人体解剖学

本书是全国高等卫生职业教育创新技能型“十三五”规划教材。本书除绪论外，共十章，包括：运动、消化、吸收、泌尿、生殖系统、腹膜、内分泌、脉管系统、感觉器、神经系统的解剖内容。本书可供护理、助产、临床医学、口腔医学、药学、检验、影像等专业使用。 

本书是全国高等卫生职业教育创新技能型“十三五”规划教材。本书除绪论外，共十章，包括：运动、消化、吸收、泌尿、生殖系统、腹膜、内分泌、脉管系统、感觉器、神经系统的解剖内容。本书可供护理、助产、临床医学、口腔医学、药学、检验、影像等专业使用。

绪论

第一章  运动系统

第一节  骨和骨连结概述

第二节  躯干骨及其连结

第三节  颅骨及其连结

第四节  四肢骨及其连结

第五节  肌

第二章  消化系统

第一节  内脏学概述

第二节  消化管

第三节  消化腺

第三章   呼吸系统

第一节  呼吸道

第二节  肺

第三节  胸膜和纵隔

第四章   泌尿系统

第一节  肾

第二节  输尿管

第三节  膀胱

第四节  尿道

第五章  生殖系统

第一节  男性生殖系统

第二节  女性生殖系统

第三节  乳房

第四节  会阴

第六章  腹膜

第七章  内分泌系统

第八章   脉管系统

第一节  心血管系统

第二节  淋巴系统

第九章  感觉器

第一节  视器

第二节  前庭蜗器

第三节  皮肤

第十章  神经系统

第一节  概述

第二节  中枢神经系统

第三节  周围神经系统

第四节  神经系统的传导通路

 

前言为适应医学教育改革和发展的需要，提高教育教学质量，在华中科技大学出版社组织、指导下，多所高等医学院校的专业教师共同编写了《人体解剖学》这部教材。本教材在强调“基础理论、基本知识、基本技能”，体现“思想性、科学性、先进性、适用性和启发性”的同时，更加注重基础理论与实践相结合、基本知识与临床相结合、基本技能与应用相结合。针对高职高专学生的特点，体现以形象思维为主、逻辑思维为辅的原则，图表信息量大，文字描述力求精简、易于理解。在每章前有学习目标，使学生学习更有针对性；在正文中有必要的知识链接和数字化资源，可提高学生的学习兴趣，扩大知识面；每章后有能力检测，可提高学生分析问题和解决问题的能力。本教材中的专业名词、数据和单位名称，均按国家相关标准编写。教材中的插图由中国医科大学医学美术教研室提供。本教材主要供临床医学专业使用，亦可供其他相关医学专业使用及医学工作者学习参考。本教材在编写过程中，得到了邢台医学高等专科学校、沈阳医学院、肇庆医学高等专科学校、重庆三峡医药高等专科学校、赤峰学院、中国医科大学等学校的大力支持，在此表示衷心的感谢。同时，在编写过程中，我们参考了本专业有关教材，在此向相关作者表示诚挚的谢意！由于时间紧迫，参编人员编写水平有限，教材中难免存在不足之处，敬请广大读者多提宝贵意见，以便及时修改，不断完善。