广告创意表现

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　　为了成功，广告人不能不进行实力的拼搏，又不能不展开智慧的较量。《广告创意表现》这本书将给您一个惊喜，就在于它抓住了思维训练这个环节，让青年一代更聪明，为将要到来的智慧的较量积聚自己心智的力量。这本书给您的另一个惊喜，就是它打破了形象思维的神秘性和短距性，借助文字的帮助使之左右逢源、进退自如，为系统地组织创造性思维训练打破了坚冰，开创了道路。

第一章　新转型期的广告设计教育
　第一节　广告设计教学体系的建立
　第二节　中国广告创作观念转变的三部曲
第二章 心中的坐标——戛纳国际广告节大奖作品的先导作用
　第一节　为什么是戛纳
　第二节　大奖作品的先导作用
第三章　理解品牌
第四章　思维导图
　第一节　一个概念放射性思维训练
　第二节　学生思维导图命题练习作业
第五章　头脑风暴的演绎
　第一节　头脑风暴法
　第二节　一个概念的晶牌(公益)广告创意训练
　　　品牌概念操作两项(案例一至案例二)
　　　　　[案例一]　干干净净做人，甲国人——奇强
　　　　　[案例二] “中国死海”旅游产品推广
　　　小组自选题五项(案例三至案例七)　　
　　　　　[案例三]　向世界介绍中国文化
　　　　　[案例四]　向青少年建议预防艾滋病
　　　　　[案例五]　百事流行鞋
　　　　　[案例六]　卡西欧运动型手表
　　　　　[案例七]　《南方体育》报
第六章　创意深化的过程
　第一节　国际品牌操作案例——星巴克咖啡Doppio计划
　　　　　Fallon公司创意简报(一)——品牌广告任务
　　　　　Fallon公司创意简报(二)——包装设计思路
　第二节　毕业设计与毕业论文教学部署
　第三节　毕业论文与毕业设计个案四项
　　　　　[个案一]　色彩的情感与个性
　　　　　[个案二]　诗意的设计
　　　　　[个案三]　探究广告创意的模仿
　　　　　[个案四]　视觉符号的观念转换
第七章　当今国际杰出广告人的建议
　第一节　《如何做创意》摘录
　第二节　挑战传统广告观念的三篇文章
　　　　　突破模式　打破常规　[英]刘易斯·贝塞特
　　　　　消费者需要完美的品牌感受　[美]米歇尔·史蒂丈斯特
　　　　　有创意更好卖　[德]塞巴斯蒂安·特纳
广告设计教学体系课题成果
后记