美国联邦人身保护令研究

　　人身保护令在英美法国家被誉为“伟大的自由令状”，它意味着被羁押的人拥有无可争辩的权利向法院提出申请，请求法院对该羁押的合法性进行审查。美国宪法虽然没有确立联邦人身保护令制度，但确认了普通法人身保护令。然而，人身保护令在美国却呈现出与其原产地英国不同的制度。本书专题研究美国联邦人身保护令的起源、历史发展、程序规则以及基本程序。

　　薛竑，男，汉族，生于1970年9月。1992年7月、2001年7月和2006年7月分别获得西南政法大学法学士、硕士和博士学位。2007年4月晋升为硕士生导师，7月晋升为副教授。2009年1月至2010年1月公派澳大利亚悉尼大学法学院从事访问学者工作。
　　从事教学科研工作以来，本人先后参编了《刑事诉讼法学》、《证据法学》教材，出版了专著《人身保护令制度研究》，编著《刑事诉讼法精义与指引》，参译《2003年英国刑事审判法》，并先后在《现代法学》、《当代法学》、《广东社会科学》、《河北大学学报》、《云南师范大学学报》和《河南社会科学》等核心期刊上发表合著或独著学术论文十多篇。

第一章人身保护令概论
第一节令状概述
第二节人身保护令概述
一、人身保护令的含义
二、人身保护令的属性
三、人身保护令运作的基本程序
第三节美国联邦人身保护令
一、美国联邦人身保护令的性质
二、人身保护令的签署权
三、人身保护令与第2255条动议的关系
第二章美国联邦人身保护令的起源
第一节人身保护令的起源和发展
一、人身保护令的起源之争
二、人身保护令的初步发展
三、人身保护令发展成为自由令状
四、《1679年人身保护法》
第二节美国联邦人身保护令的起源
一、殖民初期的人身保护令
二、人身保护令成为起义的导火索
三、革命战争与人身保护令
四、人身保护令与宪法
五、人身保护令与美国新州
第三章美国联邦人身保护令的发展历史
第一节建国后至内战前的人身保护令
一、Marshall大法官和人身保护令
二、内战前的人身保护令
第二节内战时期的人身保护令
一、林肯发布命令中止人身保护令
二、中止权之争
第三节内战后至“二战”时期的人身保护令
一、《1867年人身保护法》
二、《1885年人身保护令管辖权法》
三、夏威夷中止人身保护令
四、联邦最高法院扩大人身保护令救济的
理由
第四节第二次世界大战之后至“9?11”
之前的人身保护令制度
一、1948年修正人身保护法
二、20世纪60~70年代的人身
保护令
三、20世纪80年代的人身保护令
四、Powell委员会的报告
五、《1996年反恐和有效死刑执行法》（AEDPA）
第五节“9?11”事件后的人身保护令
一、《美国爱国法》
二、2005年改革建议
三、《2005年在押犯待遇法》（MCA）
四、《2006年军事委员会法》（MCA）
第四章美国联邦人身保护令的程序规则
第一节人身保护令的管辖要求
一、羁押要求
二、与羁押相关的规则
第二节穷尽规则
一、概述
二、理论基础
三、基本要求
四、混合申请
第三节程序性缺陷
一、概述
二、程序性缺陷的规则
三、例外
第五章美国联邦人身保护令的基本程序
第一节初审程序
一、可以审理的请求
二、申请程序
三、处理程序
四、救济
五、第二次或者连续申请的处理程序
第二节上诉审程序
一、上诉的提起
二、上诉通知
三、上诉复审
第三节死刑案件中特殊人身保护令程序
一、适用特别程序的前提
二、指定律师
三、中止执行死刑
四、提出申请的时间
五、联邦审查的范围
六、申请州整体审查程序
七、对申请和动议作出裁决的期限
结语美国联邦人身保护令的未来
参考文献
一、参考书目
二、参考论文

总序

受命为《西南政法大学法学学术文库》（以下简称《法学学术文库》）写序是件幸运的苦差事。言其幸运是组织的信任，言其苦差实颇费心力。

愚意以为，《法学学术文库》的出版是学校科研的盛举。述其作用论其特点，必须回放在一定的历史背景下予以说明。伟人说过：忘记过去就意味着背叛。伟人还说过，没有比较就没有鉴别。

　 众所周知，今天的西南政法大学（1995年前名为西南政法学院，人们常简称其为西政）已经五十有五啦，假如是个自然人，当此年龄段该是知天命多时了。五十五个年头，它有过创业的艰辛，有过成功的喜悦，有过失败的悲哀，有过耀眼的光环。它少年惨遭磨难，青年恰逢盛世。从纵向看，大致可切分为三个时期：

　第一，奠基期。时间跨度当从1953年建校算起至1966年上半年。学校从批准到选址，从选址到成立，从成立到教学，基本是顺应政治之需。司法改革运动又“使一大批并无政治问题的法学专家、教授被拒之于新的司法机关和大学讲坛之外”，彼时不以做学问为时髦而以讲政治为荣耀。虽有少许著述出台但基本上是谈不上法学研究的。尽管如此，世人也不得不承认，她还是为国家做出过贡献：招收过本科，培训过干部，为立足西南奠定了一定的人、财、物根基。

　第二，磨难期。“文革”十年不堪回首：学校停办、校园被占、图书遭劫、教师遣散……哪里还谈得上法学研究？

　第三，振兴期。十一届三中全会后，法学教育迎来了发展的春天。学校开始步入正轨走向辉煌。从1978年招生算起，整整三十年。这三十年是共和国改革开放的黄金时期，这三十年也是西政日新月异的明媚春天。沐浴着改革开放的春风，在五大院校中它最早复办本科，成为品牌的“七八级”由此而生、由此而长；它第一批招收法学硕士生，它较早招收法学博士生。1982年新宪法的颁布，又为法学教育与科研营造了一个较好的环境。如果记忆没有出错的话，在此期间它至少实现了三个第一： 第一次组建统帅全校科研事宜的科研处；第一次成立编辑部发行自己的学报（后更名为《现代法学》）；第一次在无出版社的情况下出版了自己的系列教材。这是多么的不易啊！

　　西政之科研，我想应从78级的墙报算起。那时，各个小班在教室四壁会定期地出版大约一平米见方的墙报，字体公正，楷书抄就，有报头有花边，有散文有诗歌，从案例分析到学习心得，图文并茂，丰富多彩。学子放言贵无忌，新论叠出敢争鸣，它是西政学子学术探讨的阵地，思想火花迸发的源泉。

　　西政之科研，铸就了不少学问家。有人放言，西政是培养高官的摇篮，对外宣传对内报告动辄说我们培养了多少多少部级干部、司（局）级干部，并引为自豪。此话属实，亦可陶醉一下。但类似的话说多了，说久了就会产生片面性。其实，西南政法大学并不是一所培养干部的学校，它是学府！是做学问出学问的地方，是学习、研究民主法制建设重要问题的摇篮！君不见，学校培养了数以千计的教授、副教授！不少人还当了硕导、博导！而今他们已是中国法制建设的中坚！据笔者所知，在全国各类法学研究学会中任会长、副会长、常务理事、理事者，出自西政的几占四分之一。全国中青年法学家中有西南政法大学血缘者占15人之多！进入中南海讲课的教师之中与西政有千丝万缕联系者几占半数！

　　西政之科研，凭借西政人的顽强拼搏，真是芝麻开花节节高！资料显示，公开发表的文章、著述一年比一年多！中标的研究项目一次比一次增加！获得奖项等级一届比一届高！

　　目睹西政今日之科研，我们振奋、高兴。但振奋高兴之余，时不时也会冒出一种危机感。如果从横向看，与先进的兄弟院校相比的确存有不小的距离。诚然，在客观上有天时、地利之差异，但主观努力程度也值得反思。故不陶醉，不自满，不回避，不放弃，锲而不舍，持之有恒，应是西政科研今后之定向。

　　西政之科研，有其自身的特点：第一，它是在没有自己出版机构的情状下推出自己的专著的；第二，它是在经费极少的态势下完成自己的写作的；第三，它之科研并非纯研究的科研，而是科研著述与教学活动紧密相连，相得益彰，以教学带科研，以科研促教学；第四，科研主体强势。从领导到群众，从教授到助教，从博士生到本科生乃至专科生、自考生，人人参与，个个著文；第五，校园的科研是西政“论辩文化”的有机组成部分。课堂内外手不释卷，林荫道上玄思妙想，宿舍卧谈唇枪舌剑，学术思想撞击的火花或化成登大雅之堂的长篇文章，或草就油印小报上的豆腐块，或变为讲坛上的慷慨陈词。

　　为庆贺学校复办招生三十周年而隆重推出的《法学学术文库》就充分地再现了以上特点。

　　《法学学术文库》各书作者均系学校的骨干精英。是他们，一面承担着繁重的教学任务，一面为国家的民主法治呕心沥血笔耕不止；不难看出，作者们的选题均源于教学系有感而发；文中论辩阐发不乏闪光耀眼之点，而光点之形成恰离不开“论辩文化”的熏陶；此外，立意新颖，题涉广泛，有实体的，有程序的，有宪法法理的，也有法史法思的。

　　《法学学术文库》的出版，是学校科研实力三十年来第一次对外的整体亮相；文中之立论必将有助于教学改革的深化；文中闪耀的亮点必将推动社会主义法治建设的步伐。我相信，读完《法学学术文库》，一定会给读者以收获，给诸君以启迪。当然，书中也存有争点，留有瑕疵，聪明的人会从中引发新的思绪或触动新的灵感，这，或许是《法学学术文库》的又一作用。

　　寥寥数语，是为序。

西南政法大学教授、博士生导师

2008年8月22日于安怡斋