新东方 日语完全教程同步辅导：第二册

“日语完全教程同步辅导”系列图书是新东方日语教研组依据多年教学经验，配合日语课程编写而成的辅导用书。“日语完全教程同步辅导”系列图书从学生的实际需求出发，运用交际教学法，力求帮助学生在高效学习日语知识的同时，提高学生的日语应用能力。

《日语完全教程同步辅导：第二册》为该系列图书中的第二册，可搭配《日语完全教程：第二册》使用。 

《日语完全教程同步辅导：第二册》为新东方日语课堂用书。本书精心整理课堂语法知识点，并添加详细的解说和例句，且例句均配有中文翻译，帮助读者更加透彻、深入地理解语法点。同时，本书还将词汇进行了合理的分类，附有详细的讲解和说明，帮助读者打好词汇基础。此外，每课还精心设置了题型丰富的练习题，且部分题型与日语能力考试一致，帮助读者学练结合，全面提高日语能力。

刘倩：北京新东方日语教师，新东方日语能力考试组语法专项教师。本科就读于北京第二外国语学院日语专业，硕士就读于中国传媒大学。毕业后从事近十年一线日语教学工作，积累了丰富的教学经验，有自己独到的教学方法，广受学生的好评。主编了新东方初、中、高级别多本内部教材，录制视频课程。善用逻辑归纳，条理清晰，帮助学生快速突破学习难点。

梁莹：湖南大学日语语言文学硕士，新东方日语教师。新东方欧亚教育北京中心教学管理部负责人，曾获北京新东方学校优秀教师，优秀管理者。欧亚北京日语培训在其带领下已成为行业领先。

新东方日语教研组：新东方日语教研组汇聚了新东方长期从事日语教学和研究工作的一线教师和资深编辑。他们具有丰富的教学经验及编辑经验，能够准确把握日语学生的学习需求及日语考试的命题指导思想、命题规律和命题趋势，熟知考生在备考阶段存在的弱点和误区。所编写的辅导用书凝聚了多年教学实践和理论探索之精华，为广大日语学习者提供全方位的学习指导。

第1 課 あしたの朝早く出かけるので、今から準備します。 1

第2 課 船が見えますか。 7

第3 課 卒業したら、日本の会社に勤めるつもりです。 14

第4 課 あの人は人間ではないようです。 21

第5 課 早く行け！ 28

第6 課 学校へ行ってきます。 33

第7 課 このズボンをはいてみてください。 38

第8 課 あなたが行くなら、わたしも行きます。 44

第9 課 そのケーキ、おいしそうですね。 51

第10 課 犬に手をかまれました。 59

第11 課 昨夜ダイヤモンドがぬすまれました。 67

第12 課 夕方から雨が降るそうです。 72

第13 課 彼はあした来るはずです。 77

第14 課 来週テストなので、あしたは家で勉強することにします。 83

第15 課 先生がこの本をくださいました。 89

第16 課 どうぞお座りください。 94

第17 課 この傘は田中さんにお借りしました。 100

第18 課 これはアジサイという花です。 105

第19 課 今日は早く帰らせてください。 111

第20 課 学生は先生に本を読ませられました。 117

附录 课后练习参考答案
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本书为日本专门教育出版株式会社出版的『学ぼう！日本語』（《日语完全教程》）系列图书的同步辅导用书。我们在原教材的基础上进行了场景归纳，单词精选，练习扩充等，力求更加准确、简洁、易懂，帮助学生更好地学习日语基础知识，提高日语应用能力。

在编写本书的过程中，新东方日语教研组依据多年一线教学中积累的高效、科学的教学经验，同时结合交际教学法（区别于传统的以语法为主导的教学方法），真正从学生的实际需求出发，力求帮助学生在高效输入的同时做到灵活输出，让他们不只学会书本上的日语，还能将日语应用到实际生活中。

本书将教材中每课的重点知识进行了归纳和细致的讲解，并结合生活中的场景进行拓展，以期帮助学生更好地学习和应用日语知识。每个知识点分为“语法”和“单词”两个板块。在语法部分，我们尽量从专业的角度，用通俗易懂的语言进行描述，并给出了简洁、实用的例句，帮助学生更好地理解和掌握语法知识。在单词部分，我们选取教材中更为常用的单词进行讲解，同时为了满足学生的不同需求，又将部分重点单词标记为必背单词，供学生根据自己的学习需求进行背诵。

我们还在每课的课后设置了两种类型的练习题供学生练习。练习一主要用于帮助学生巩固本课所学语法知识，题型与JLPT 和JTEST 题型相同，尤其适合有考试需求的学生练习。练习二和三主要是针对本课所学知识点的应用，通过多种形式的练习帮助学生真正掌握并能够应用所学知识，提高日语听说、书写能力。

如有错误，恳请各位专家和日语学习者给予指正。