Windows 7 中文版应用基础

　　本书是全国中等职业学校计算机技术专业教材，全书根据学生的认知规律及Windows 7系统的特点，循序渐进地介绍了Windows 7的基本操作与使用方法。全书共分8章，主要内容包括认识Windows 7系统、工作环境设置、文件资源管理、中文输入方法、Internet应用、Windows 7工具软件的使用、Windows 7软硬件管理、计算机系统管理与维护等。本书每章都给出了相关知识和思考与练习，以加深学生对所学内容与相关知识结合理解，掌握基本操作要领，提高应用技术能力。
　　本书不仅可作为全国中等职业学校计算机技术专业教材，还可作为各类计算机应用培训班教学用书和计算机读者自学用书。

第1章 认识Windows 7系统
1.1 认识Windows 7操作系统
1.1.1 了解Windows 7系统
1.1.2 启动Windows 7系统
1.2 认识Windows 7桌面
1.3　认识“开始”菜单
1.4　Windows 7窗口和对话框操作
1.4.1 认识Windows 7窗口
1.4.2　Windows 7窗口操作
1.4.3　Windows 7对话框操作
1.5　认识Windows 7菜单
1.6　使用Windows 7桌面小工具
思考与练习1

第2章 工作环境设置
2.1 美化桌面
2.1.1 设置桌面主题和背景
2.1.2 设置屏幕保护程序
2.1.3　设置屏幕外观和颜色
2.1.4　设置屏幕分辨率
2.2　自定义“开始”菜单
2.3 自定义任务栏
2.3.1 任务栏的组成
2.3.2 定制任务栏
2.3.3 定制通知区域
2.4 鼠标的设置
2.4.1 设置鼠标键
2.4.2 设置鼠标指针形状
2.4.3 设置鼠标指针移动速度
2.4.4 设置鼠标滚轮
思考与练习2

第3章 文件资源管理
3.1 认识文件和文件夹
3.1.1 认识文件
3.1.2 认识文件夹
3.2 资源管理器的使用
3.2.1　打开资源管理器
3.2.2 使用资源管理器
3.3 文件和文件夹的基本操作
3.3.1 新建文件和文件夹
3.3.2 重命名文件和文件夹
3.3.3 复制、移动及发送文件和文件夹
3.3.4 删除与恢复文件和文件夹
3.3.5 创建文件和文件夹的快捷方式
3.4 文件和文件夹的管理
3.4.1 搜索文件和文件夹
3.4.2 查看文件与文件夹信息
3.4.3 隐藏与显示文件和文件夹
3.5 库的应用
3.5.1 将文件夹包含到库中
3.5.2 新建和优化库
3.5.3 更改库的默认保存位置
思考与练习3

第4章　中文输入法
4.1 认识中文输入法
4.1.1 中文输入法分类
4.1.2 常用的中文输入法
4.2 安装中文输入法
4.3 输入方法设置
4.4 使用中文输入法
4.4.1 微软拼音输入法
4.4.2 搜狗拼音输入法
4.5 建立简单文档
思考与练习4

第5章 Internet应用
5.1 Internet简介
5.1.1 了解Internet
5.1.2 与Internet有关的概念
5.2 浏览器的使用
5.2.1 浏览网页
5.2.2 设置主页
5.2.3 收藏网页
5.2.4 打印与保存网页信息
5.3 网上搜索
5.3.1 资料搜索
5.3.2网上下载
5.4 收发电子邮件
5.4.1 申请电子邮箱
5.4.2 发送与接收电子邮件
5.5 使用QQ工具软件
5.5.1 使用QQ进行聊天
5.5.2 使用QQ网络硬盘
5.6 网上购物
5.6.1 注册和登录
5.6.2 购物
5.6.3 付款和评价
5.7 Internet安全的设置
5.7.1 设置站点的安全级别
5.7.2 限制访问不良站点
思考与练习5

第6章 Windows 7工具软件的使用
6.1 使用画图工具
6.1.1 绘制图形
6.1.2 编辑图片
6.1.3 调整图片
6.2 截图工具
6.2.1 截取矩形区域
6.2.2 截取窗口区域
6.2.3 截取全屏
6.2.4 截取任意形状
6.3 Windows Live照片库
6.3.1 安装Windows Live
6.3.2 在照片库中浏览照片
6.3.3 在照片库中编辑照片
6.4 使用Windows Media Player
6.4.1 认识媒体播放器界面
6.4.2 播放音频、视频文件
6.4.3 管理媒体库
6.4.4 从CD复制音乐
6.5 Windows Live影音制作
6.5.1 导入电影素材
6.5.2 插入片头与片尾
6.5.3 设置动画效果
6.5.4 保存电影
思考与练习6

第7章 Windows 7软硬件管理
7.1 应用软件的安装与管理
7.1.1 安装应用软件
7.1.2 运行应用软件
7.1.3　卸载应用软件
7.2　默认访问程序设置
7.2.1　设置默认程序
7.2.2　设置应用程序的关联
7.2.3　设置自动播放功能
7.2.4　打开系统功能
7.3　安装设备驱动程序
7.3.1　设备驱动程序
7.3.2　安装打印机
7.3.3　禁用和卸载设备
思考与练习7

第8章　计算机系统管理与维护
8.1　任务管理器的使用
8.1.1　管理应用程序
8.1.2 管理进程
8.2　磁盘管理
8.2.1　磁盘错误检查
8.2.2　磁盘清理
8.2.3　磁盘碎片整理
8.2.4　压缩驱动器
8.2.5　使用磁盘管理工具
8.3　文件与文件夹的加密和解密
8.3.1　文件或文件夹的加密
8.3.2　文件或文件夹的解密
8.4　用户账户管理
8.4.1　创建用户账户
8.4.2　管理账户密码
8.4.3　使用密码重置盘
8.4.4　删除用户账户
8.5　Windows系统维护
8.5.1　Windows 7系统还原
8.5.2　文件备份与还原
8.5.3　创建系统映像
8.5.4　系统性能优化
思考与练习8

　　本书是根据全国中等职业学校计算机技术专业的教学要求编写的。Windows 7系统操作是计算机技术专业的入门课程，也是基础课程。为使中等职业学校计算机技术专业教学尽快适应计算机技术的发展和社会应用的需要，在教学过程中应全面贯彻以服务为宗旨，以提高质量为重点，突出对解决问题能力与实践能力的培养。本书正是根据这一指导思想进行编写的。
　　现代职业教育强调的是学生的学习体验，教学活动以学生为中心，强调操作性和实用性，注重学习有关知识、寻找方法，直至解决问题全过程的训练，能够将教师讲授的内容与实际应用相结合，易于学生理解与掌握。全书主要内容包括认识Windows 7系统、工作环境设置、文件资源管理、中文输入方法、Internet应用、Windows 7工具软件的使用、Windows 7软硬件管理、计算机系统管理与维护等。每个章节给出了大量的思考与练习题，加深学生对所学知识的理解，促进对基本操作要领的掌握，从而提高应用能力。
　　本教材主要有以下特点。
　　1．以教学任务为引领，明确各章的教学要求。每章开头给出本章具体的学习任务，使学生在学习之前能够了解本章要掌握的知识和技能。
　　2．以问题为导向，以需求为动力，激发学生探究问题的兴趣。每个章节开头给出“问题与思考”，以2~3个问题为引领，启迪学生的问题意识，促使学生不断提高有疑而思，由思而做，由做而知、而会的能力。
　　3．构建学生自主学习的教学模式，变“要我学”为“我要学”的良性循环。教材每节后给出了“试一试”模块内容，在教学过程中可以通过采用“教师引导、学生探求、师生互动”的教学模式来调动和发挥学生自主学习的积极性。
　　4．构建宽松的教学环境，鼓励学生独立思考、质疑。由于计算机应用技术发展速度快，而教材内容更新缓慢，鼓励学生质疑思辨，把新技术应用引进课堂。
　　5．搭建知识的相互联系，举一反三，拓展应用。本书给出了大量的相关知识，如计算机病毒及其防治、WinRAR压缩软件、搜狗拼音输入法属性设置、百度搜索引擎的使用、Outlook 2007、ACDSee 15、QQ播放器、360安全卫士等。
　　本书不仅可以作为全国中等职业学校计算机技术专业教材，还可以作为各类计算机培训班教学用书和计算机读者自学用书。
　　本书由魏茂林主编，其中第1~2章由青岛电子学校韩健编写，本书在编写过程中还得到了顾巍、高亮、丛培丽、王彬、周庆华、张飙等同行的大力支持。在此一并表示感谢。
　　由于作者水平有限，经验不足，书中难免存在不当之处，由衷希望各学校在实际教学过程中提出宝贵意见。
　　编 者
　　2014年8月