新思维英语写作基础教程

　　《新思维英语写作基础教程》的前身是中国矿业大学(北京)英语专业本科生写作课程的自编教材。自2006年起，已连续使用7年。此间经编者不断补充、修改和完善。

　　本书的编写宗旨是帮助学生更好地了解汉英语言的异同，掌握地道的英语写作思维模式和各种语体知识，从而提高英语写作水平、语言组

织和分析能力，培养批判性思维能力和跨文化交际能力，满足社会对英语人才的需求。

　　本教材作为写作教材供课堂使用，具有便于开展研讨式教学组织的特点。同时还可当作各类文体实用写作的参考手册，在提高学生的实用写作能力方面发挥其指导作用。

　　本书共分八个章节，具体包括书写规范，如何选词、造句、组段和成篇；各种文体的写作，如说明文、记叙文、议论文、应用文、专业写

作、创新写作、网络写作；附录包括英语专业四级考试训练内容和近l2年的考试真题及要求。

　　教材编写注重系统性、趣味性、实用性、指导性和前瞻性，内容充实，题材广泛，选文语言准确、地道。

　　系统性：教材编写体例安排合理，从词一句一段一语篇一各类文体写作的安排，对写作各个阶段(如构思、提纲、初稿、修改、编辑、定稿)的训练，符合中国英语学生的学习规律；详细的．写作规范说明、丰富的练习形式、作文评价、批改方面的知识和规范的范例，均便于学生参考、模仿和借鉴。

　　趣味性：书中大量练习设计和语篇材料新颖独特，话题接近社会和生活实际，能引起学生的兴趣，激发他们的学习动机和积极思维。

　　实用性：该教材注意培养学生的实际运用能力，练习丰富、实用、易操作；写作选题和生活、社会及未来就业息息相关，如对求职信和履历表的设计；互联网辅助写作工具的介绍则可指导他们更好地利用网络资源。　

　　指导性：教材的理论部分阐述详细、清楚；每章的小结，提纲挈领，重点突出，利于学生了解所学知识，方便复习和领会；英汉对比知识则便于他们自觉进行语言对比，掌握英语写作的特点，避免中式表达。

Chapter l  Manuscript Form

    1．1 Arrangement

    1．2 Word Division

    1．3 Capitalization

    1．4 Punctuation  

    1．5 Spellin9

    1．6 Numbers

    1．7 Enumeration  

    1．8 Correction Symbols

    1．9 Chapter Summary

Chapter 2 Diction

    2．1 Levels of words

    2．2 Meaning of Words

    2．3 General and Specific Words

    2．4 Idioms  

    2．5 Chapter Summary

Chapter 3 Sentence Writing

    3．1 Requirements of Correct Sentences  

    3．2 Types of Sentences

    3．3 Coordination and Subordination  

    3．4 Effective Sentences

    3．5 Comparison between Chinese and EnglishSentence
Writing

    3．6 Chapter Summary

Chapter 4 Paragraph Writing

    4．1 Elements of a Paragraph

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参考文献