描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787518319916
内容简介
父母在教育孩子时,****太“任性”。“10份*珍贵的礼物”致力于帮助父母建立全新的家教理念,在教育和培养孩子的过程中找到好方法,让孩子健康快乐成长,同时让父母享受教子的乐趣。
目 录
第1份礼物:一个和谐的家庭
——家庭教育中的境界
一、家庭,决定人生的环境
二、父亲母亲,是孩子重要的老师
三、父母素质,是家庭教育成功的关键
四、和谐的家庭氛围,让孩子心里充满阳光
——家庭教育中的境界
一、家庭,决定人生的环境
二、父亲母亲,是孩子重要的老师
三、父母素质,是家庭教育成功的关键
四、和谐的家庭氛围,让孩子心里充满阳光
第2份礼物:一种优秀的习惯
——家庭教育中重要的内容
一、培养好习惯从次开始
二、养成诚实守信的习惯
三、让孩子学会管理时间
四、让孩子学会承担责任
五、让孩子学会宽容
六、让孩子学会理智消费
第3份礼物:一个自主的性格
——家庭教育中聪明的策略
一、培养孩子的独立性
二、自信是成功的秘诀
三、自强是战胜一切的方法
四、自立是孩子进步的阶梯
五、自尊是生命的支点
第4份礼物:一种心灵的沟通
——家庭教育中有效的途径
一、学会合作,是孩子独立的标志
二、学会与人相处
三、让孩子学会分享
四、学会倾听
第5份礼物:一个赏识的心态
——家庭教育中重要的精髓
一、对孩子的每一次进步都要鼓励
二、表扬要突出细节
三、及时给予孩子赞扬
四、表扬要适度
五、带着爱去表扬
……
第6份礼物:一种学习的能力
第7份礼物:一种高贵的人格
第8份礼物:一套有效的规则
第9份礼物:一份轻松的幽默
第10份礼物:一个健康的身心
在线试读
《教子请别太任性:父母送给孩子10份珍贵的礼物》:
我们每一个人来到世上,命运早就注定了你归属于一个特定的家庭,父母无法选择孩子,孩子也无法选择父母。
当孩子逐渐长大,他们走向幼儿园、学校和更广阔的社会以后,家庭仍然是贴近、密切,甚至是影响深、重要的环境。家庭应当是培育孩子美好情感与理想的温室,孩子在家中与父母相处的时光,应该是他们一生中美好的回忆。
孩子的心灵是洁白无瑕的。生活在什么环境中,就会被造就成什么样的人。
大约在700年前,莫卧儿帝国的统治者阿克巴尔想要知道,什么是人的先天语言。因此,他让一些婴儿同他们的父母分开,并且这样抚育他们:只给孩子们食物和照料,但是不允许同孩子说话或者给孩子爱。结果是令人震惊的,当孩子被放出来时,他们不支配任何语言,他们什么语言也不能掌握,完全成为不可教育的,甚至让他们在军队中服役的想法也失败了。
从这个故事中我们可以看到,人的行为,不管是好的,还是坏的,都是通过学习得来的。不管父母有没有意识到,日常生活中父母的言语、举止、爱好、习惯无不在潜移默化中影响着孩子。孩子的年龄越小,受这种影响就越大,程度也就越深。
家庭是孩子成长的环境。父母应该为孩子营造一个和谐的家庭氛围,让孩子健康成长。假如孩子在适当的赞扬中生活,他就能学会自尊;生活中充满关怀,孩子心中自然会有爱。假如在平等中生活,他也就学会公道;不断得到鼓励,必然会建立自信。假如生活中缺乏爱,他也会冷漠;经常受到羞辱,他自然也就卑微;若总是得到过度的夸奖,必将陷入忘乎所以的自负;耳旁听到的总是埋怨,他也就学会了责怪;常遭到训斥殴打的孩子,也会对人粗暴;常受辱骂的孩子,难有文明的语言……
作家罗兰的一段话,精辟地说明了家庭环境对一个人的影响,她说:生命不是个可以孤立成长的个体。它一面成长,一面收集沿途繁花茂叶。它又似架灵敏的摄像机,沿途摄人所闻所见。每一分每一寸的日常小事,都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格,都是融入成长过程中的建材,使这个人的思想感情与行为受到感染,左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响,除有形的模仿以外,更重要的是无形的塑造。她还说:形成一个孩子的人格与观念的,绝不仅是书本上的知识或教师的言论,更是环境中的每一房舍,每一草木,每一方寸的风沙,每一个同伴,每一点滴的生活琐事和每一项课内或课外的活动。这些不但是他们日后回忆的资料,更是织就他们生命的色彩与素材。自然平易的环境形成开朗的人格,偏狭竞争的环境形成斤斤计较的性格。其重要性绝不是几册书、几行笔记、一个名次或榜上虚荣可比拟的。
……
我们每一个人来到世上,命运早就注定了你归属于一个特定的家庭,父母无法选择孩子,孩子也无法选择父母。
当孩子逐渐长大,他们走向幼儿园、学校和更广阔的社会以后,家庭仍然是贴近、密切,甚至是影响深、重要的环境。家庭应当是培育孩子美好情感与理想的温室,孩子在家中与父母相处的时光,应该是他们一生中美好的回忆。
孩子的心灵是洁白无瑕的。生活在什么环境中,就会被造就成什么样的人。
大约在700年前,莫卧儿帝国的统治者阿克巴尔想要知道,什么是人的先天语言。因此,他让一些婴儿同他们的父母分开,并且这样抚育他们:只给孩子们食物和照料,但是不允许同孩子说话或者给孩子爱。结果是令人震惊的,当孩子被放出来时,他们不支配任何语言,他们什么语言也不能掌握,完全成为不可教育的,甚至让他们在军队中服役的想法也失败了。
从这个故事中我们可以看到,人的行为,不管是好的,还是坏的,都是通过学习得来的。不管父母有没有意识到,日常生活中父母的言语、举止、爱好、习惯无不在潜移默化中影响着孩子。孩子的年龄越小,受这种影响就越大,程度也就越深。
家庭是孩子成长的环境。父母应该为孩子营造一个和谐的家庭氛围,让孩子健康成长。假如孩子在适当的赞扬中生活,他就能学会自尊;生活中充满关怀,孩子心中自然会有爱。假如在平等中生活,他也就学会公道;不断得到鼓励,必然会建立自信。假如生活中缺乏爱,他也会冷漠;经常受到羞辱,他自然也就卑微;若总是得到过度的夸奖,必将陷入忘乎所以的自负;耳旁听到的总是埋怨,他也就学会了责怪;常遭到训斥殴打的孩子,也会对人粗暴;常受辱骂的孩子,难有文明的语言……
作家罗兰的一段话,精辟地说明了家庭环境对一个人的影响,她说:生命不是个可以孤立成长的个体。它一面成长,一面收集沿途繁花茂叶。它又似架灵敏的摄像机,沿途摄人所闻所见。每一分每一寸的日常小事,都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格,都是融入成长过程中的建材,使这个人的思想感情与行为受到感染,左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响,除有形的模仿以外,更重要的是无形的塑造。她还说:形成一个孩子的人格与观念的,绝不仅是书本上的知识或教师的言论,更是环境中的每一房舍,每一草木,每一方寸的风沙,每一个同伴,每一点滴的生活琐事和每一项课内或课外的活动。这些不但是他们日后回忆的资料,更是织就他们生命的色彩与素材。自然平易的环境形成开朗的人格,偏狭竞争的环境形成斤斤计较的性格。其重要性绝不是几册书、几行笔记、一个名次或榜上虚荣可比拟的。
……
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