描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787505142695
每一个孩子的成长都离不开老师，教诲如春风师恩似海深，名校长名师不仅是人类灵魂的工程师，更是承载着一代代人的使命。本书涵盖30余位名校长名师的访谈语录，向我们阐释他们的教育梦想，他们的教育理念，他们对教育事业的执着。他们，有的任教于小学，有的任教于初中，有的是高中校长和老师；他们，有的是百年名校的校长，有的是重点学校的名师，有的则是地处偏远、自强不息的山村教师。他们各不相同，他们又极为相似，他们有着共同的梦想——诲人不倦、立德育人，用教育托起孩子的幸福人生。
章追求卓越的教育：让每个孩子成为美好的自己
004 丨尚可：做守正创新教育者，育引领未来卓越人
011 丨叶翠微：紧握世界的手，犁好自己的田
017 丨孙戎：在“美丽学校”成就“精彩”人生
024 丨俞建中：培育英才为天下所用
030 丨高志刚：办一所超越学校的学校
037 丨丁杭缨：从一群人的教育走向每一个人的教育
第二章追求本真的教育：为每个孩子的幸福人生奠基
046 丨汪培新：让儿童真实地成长
052 丨王雷英：追梦体验式学习天地，守护绿色童年
058 丨王怡芳：眼中有人，心中有人，才是真正的教育
065 丨金加喜：以文化人，教育是一种影响
071 丨曹晓红：用爱与智慧，做有生命力的教育
078 丨吕桐军：修身养正，培育有气质的朝阳学子
第三章追求温暖的教育：为每个孩子唤醒内在的自觉
086 丨沈海夫：温暖教育唤醒学生内在自觉
092 丨梁锦芳：让学校和教育更具生命成长与绽放的绚丽
098 丨黄刚：像呵护花朵一样培养学生
106 丨洪伟民：做一位有温度的老师
112 丨高晓春：事无巨细必躬亲，淋漓尽致爱无痕
118 丨姚灶华：让“名誉”成为师生成长的动力
第四章追求适合的教育：让每个孩子的禀赋自由成长
126 丨何志英：让每一位同学都有效学习，点燃学生生命的精彩
132 丨楼朝辉：直面差异，让每个孩子的禀赋自由生长
138 丨陈竹根：让每一个孩子都获得成功
144 丨吴江东：美成就学生的七彩人生
151 丨凌静：教育就是让每位学生快乐圆梦
158 丨王红：践行美育，让每一个孩子都成为美好的自己
164 丨章振乐：让我们在劳动中遇见美好的童年
第五章追求公平的教育：让每个孩子享有一片蓝天
172 丨杨蓉：让更多的孩子接受更好的学前教育
178 丨俞艳：让更多的孩子成为时代的“弄潮儿”
184 丨何卫生：给我一片山，还你一生情
190 丨双源完小爱心送教团队：一句承诺，点亮希望，扎根乡村愈独美
197 丨郤玲亚：心中有爱，眼中有光
204 丨沈伟丰：在不同岗位上完成自己教育追梦的历程
教育：为孩子的幸福人生奠基
幸福教育，是国际教育界近年来热议的话题。
教育自产生之日起，就是为了人的发展和完善而存在的，它引导个体向善，帮助家庭走向幸福，推动社会文明的进步和发展。用幸福教育培养出幸福的人，用幸福教育为孩子的幸福人生奠基，是教育的使命和追求。我希望杭州的学校能践行和担当这一神圣使命。
从2017年4月开始，杭州市教育局联合新华网、浙江电视台教育科技频道策划实施了《教育追梦人》杭州名校长名师访谈节目。杭州31位知名校长、一线优秀教师代表在节目中畅谈教育梦想、分享教育观点、阐述教育主张，他们有理念、有思想、有情怀、有魅力。这
档节目推出后，撬动了杭州教育的话语空间。红旗出版社将访谈结集成书，面向全国唱响杭州教育好声音，可喜可贺！
近年来，杭州坚持以一流的状态，办一流的教育，在贯彻党的教育方针、落实“立德树人”的根本任务、深化教育改革、促进教育公平、不断满足杭州人民群众日益增长和日趋多元的教育需求等方面，付出了很多努力。奋进在实现教育现代化的征途中，杭州教育人向涛头而立，率风气之先，推进了一系列教育改革的重大举措，比如名校集团化战略的深化、阳光招生工程的实施、育人模式的优化、“第二课堂”的创新、教育国际化的推进、学校体育场地的开放等等。杭州教育改革的生动实践被《人民教育》誉为“教育治理现代化的杭州版本”。杭州市民对教育的满意度、获得感显著提升。在“中国幸福感城市”调查结果和全国城市教育现代化监测评价中，杭州教育排名稳居全国方阵；在全省高校新生体质健康测试中，杭州新生的表现连续五年领跑全省，杭州教育亮点精彩纷呈，成绩可圈可点。然而，在“办好人民满意的教育”道路上的追求不能止步。面向2020年，在后G20时代，在城市国际化的进程中，在世界名城建设的浪潮中，杭州教育如何拉高标杆，补齐短板；如何通过深化改革创新加快推进教育现代化；如何让孩子从一个自然人成长为有教养的社会人，有健康的体魄、阳光的心态、崇高的理想、踏实的学风，以一颗感恩的心踏上社会，是一个个永恒的追求，杭州教育人一直在努力。
让孩子成长为更好的自己，为孩子的幸福人生奠基，是教育共同的梦想，然而，抵达幸福的教育没有捷径，唯有把整个心灵贡献给孩子。如何把教育当作一件幸福的事情来做，让教师幸福地教、学生幸福地学，书中31 位“教育追梦人”，给了我们很好的答案。
与读者朋友共勉，是为序。
中共杭州市委常委 宣传部部长 戚哮虎
2017年7月
评论
还没有评论。