描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787222084131
张岩编著的《让孩子赢在终点》内容介绍：每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望、珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单地说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。
张岩编著的《让孩子赢在终点》内容介绍：家长不断发现孩子身上的问题，当然是好心地希望孩子能够改变，这是无可厚非的。但是，我们要知道，孩子将来完全可能是一个普通的老百姓，毕竟*优秀的人是少数的，而且，真正做到那样*的人，他们就会很幸福吗？怎么样才能让孩子成为一个真正幸福的人？
这个世界上没有完美的孩子，即使有，这个孩子自己也不会幸福。孩子当然有缺点，但如果孩子在一点点地变好，那就够了。一起来翻阅《让孩子赢在终点》吧！
序：每个孩子都可能成为非凡天才 创造力 教育就是叫人去思维 初的萌芽 想象力是创造的翅膀 发现孩子的天赋 发现孩子天赋的项测试 天赋不可造就，却能发掘 “破坏大王” 异想天开。也挺好 心灵手巧 专家这样告诉你 美国家长如何培养孩子的创造力 自信心 孩子快乐的意义 天天向上 播撒积极的种子 挫折教育 单亲家庭 做个好爸爸 专家这样告诉你：怎样培养孩子乐观的态度 怎样克服胆怯，增强自信 自信心——孩子成功的源泉 美国家长处罚孩子的“法宝” 学习能力 男孩女孩学习能力一样吗？ 让孩子对待学习就像看电视、玩游戏那样投入 观察力 思维力 如何提高孩子的思维能力 动脑筋分析分数背后的原因 正确的学习观 专家这样告诉你 情商 如何培养高情商的孩子 孩子爱说谎与品质不能画等号 培养幽默感可提高情商 积极培养宝宝的交友能力 培养孩子交往能力妙法 帮孩子建立一个情商工具包 领导力 寻找到孩子智能的点 感受“自我”和“自我存在” 让孩子自己选择 培养孩子的合作精神 专家这样告诉你 执著精神 培养在“黑暗中看到光明”的自信心和技巧 正确看待挫折的教育价值 培养训练与灌输说教完全是两回事 母亲的力量发出的光芒是耀眼的 向上的积极性 专家这样告诉你 管教孩子的六大问题 财商教育 “钱”是什么？ 什么是正确的金钱观？ 避免误区 从小学习理财 专家这样告诉你
在我国一项“创造力发展调查”中，在近5000份问卷中，约有三成的人认为自己“没有创造力”或“很没有创造力”。尤其是女性，认为自己没有创造力的比例高于男性甚多。年龄超过60岁的受访者，认为自己“非常没有创造力”的比例更是高得惊人。同时，也有三成的人，认为自己的爸爸没有创造力，有三成五的人，认为自己的妈妈没有创造力。
1994年，澳大利亚、新西兰、印度、中国及中国香港等九个国家和地区参加了“未来家庭娱乐产品概念设计大赛”，中国共有20所学校1300多名选手参赛，真可谓阵容强大，气势磅礴。然而，比赛结果却令人寒心，两个组的冠军、亚军、季军，中国孩子连边也没沾上，后只获得一个带有鼓励性质的纪念奖。在人家闪耀着想象大胆、构思独特的作品面前，中国孩子的作品显得那样苍白，缺乏独创性，这些令中国的家长们感到震惊！
世人周知，中华民族是一个富有智慧的民族，中国孩子智商高，在各类知识性考试中往往是出类拔萃的，但中国孩子的思考力和创造力的发展确实需要重视再重视。
美国一项调查显示，具有创造力是美国600家成功企业的共同特质。根据日本文部省的调查，56%的企业主需要具有创造力的人才。这提示我们，创造力在现代人追求成功的天平上，具有相当的分量。
创造性思维是人类的高级心理活动。创造性思维是政治家、教育家、科学家、艺术家等各种出类拔萃的人才所必须具备的基本素质。
心理学认为：创造性思维是指思维不仅能揭示客观事物的本质及内在联系，而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果。
越来越多的儿童教育专家认为多种智力因素决定了人的创造性。
美国哈佛大学教育研究生院教授、心理学家霍华德加德纳总结了儿童所共有的八种智力因素：语言智能、逻辑一数学智能、运动智能、空间智能、音乐智能、自然观察者智能、人际交往智能及内省智能，后两种智能决定了孩子内向或外向的心理倾向。这八种因素中的每一种都表明了人类具有不同的能力来适应他们所处的环境。
如今，大家都在谈创造力，尤其是为人父母者，生怕自己的孩子没有创造能力，生怕自己的孩子因此无立足之地。其实，大可不必如此担忧。因为教育家指出：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
所谓创造力，通俗一点说，就是想出新方法，做出新东西的能力。 每个孩子都有这个能力。
孩子在游戏中，会表现出他们与生俱来的创造能力。用沙土垒起山脉，架起桥梁，堆起房屋，用筷子当针筒给人扎针，用大人的口气训斥他人，甚至用耍赖来要挟父母和各种恶作剧等，这些固然有许多模仿的成分，但更多的是他们原先没有用过的手段和方法，是他们的
“新发明”。P2-3
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