描述
纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787504539090丛书名: 国家职业资格信息技术双认证考试教材.微软公司授权培训机构指定教材
编辑推荐
?本套教材由劳动和社会保障部与微软公司聘请资深专家组成作者团队精心编著。在编写过程中,作者团队进行了大量的市场调研,书中的范例均来自企业的实际应用资料。教材紧紧围绕国家职业资格信息技术以认证的培训与鉴定,形成以应用为主线的全新教材理念。同时,教材的开发得到微软技术部门的全力支持,使教材内容能够紧跟软件发展步伐,全面诠释微软**软件。这套教材的编写并不讲求完整的理论体系,不像一般的教材从理论和基础知识讲起。而是在介绍每一功能之前,介绍必要的基础知识,为学习和掌握功能做准备。通过将知识与应用的密切结合起来,在明确的学习目标的指引下,通过简洁明了、步步推进、环环相扣的操作步骤,实现了从知识到技能的转换。
内容简介
本教程以建立数据库及开发数据库为主线,教学重点遵循软件工程的方法和工作流程,通过具体的应用案例,介绍Visual FoxPro的各项功能,并说明了功能与实际应用的内在联系。本教程不仅介绍如何建立数据库,而且还介绍开发数据库过程中的一些规则,使得学生在学习以后,可以根据具体的情况,完成一个实际应用数据库的创建及开发工作。
本教程从实用的角度出发,通过一系列具体应用示例串联各个教学环节,使读者在学习应用的过程中,建立按工作规范及工作流程行事的意识。同时,将工作方法与软件功能相对应,以此增强学习的针对性,并在举一反三过程中,提升自主学习的能力。
本套教程分为标准教程和自学教程。标准教程由两部分组成,前部分是基础应用,由浅入深地帮助您掌握该软件的基本知识和功能应用,后部分是应用的提高,使您能对该软件深入了解,扩展其应用功能,更好地为您的工作服务。
针对学生的学习规律,教材利用版式效果提供了三步学习法,即:学习每一项具体应用前,首先明确工作目标;在明确目标的前提下,确认与之相关的工具;后在运用工具的具体步骤中实现工作目标。
本教程从实用的角度出发,通过一系列具体应用示例串联各个教学环节,使读者在学习应用的过程中,建立按工作规范及工作流程行事的意识。同时,将工作方法与软件功能相对应,以此增强学习的针对性,并在举一反三过程中,提升自主学习的能力。
本套教程分为标准教程和自学教程。标准教程由两部分组成,前部分是基础应用,由浅入深地帮助您掌握该软件的基本知识和功能应用,后部分是应用的提高,使您能对该软件深入了解,扩展其应用功能,更好地为您的工作服务。
针对学生的学习规律,教材利用版式效果提供了三步学习法,即:学习每一项具体应用前,首先明确工作目标;在明确目标的前提下,确认与之相关的工具;后在运用工具的具体步骤中实现工作目标。
目 录
第1章 体验Visual FoxPro (1)
1.1 认识Visual FoxPro
1.2 Visual FoxPro的基本概念
1.3 规划一个数据库项目
第2章 创建数据库 (13)
2.1 建立“项目管理器”
2.2 在“项目管理器”中创建数据库文件
2.3 创建并修改自由表框架
2.4 将自由表加入到数据库中
第3章 操作数据库表 (33)
3.1 在数据库表中进行操作
3.2 删除数据库表的记录
第4章 灵活运用查询功能 (51)
4.1 建立“简单查询”
4.2 建立“复合查询”
4.3 建立“分组查询”
4.4 建立本地视图
第5章 制作报表和标签 (75)
5.1 利用表格数据生成报表
5.2 利用表格数据制作标签
第6章 创建表单 (99)
第7章 面向对象编程 (113)
第8章 编程在数据库中的应用 (129)
第9章 用程序判断控件的状态 (157)
第10章 完善及打包数据库 (169)
第11章 利用扩展功能弥补数据库缺陷 (191)
1.1 认识Visual FoxPro
1.2 Visual FoxPro的基本概念
1.3 规划一个数据库项目
第2章 创建数据库 (13)
2.1 建立“项目管理器”
2.2 在“项目管理器”中创建数据库文件
2.3 创建并修改自由表框架
2.4 将自由表加入到数据库中
第3章 操作数据库表 (33)
3.1 在数据库表中进行操作
3.2 删除数据库表的记录
第4章 灵活运用查询功能 (51)
4.1 建立“简单查询”
4.2 建立“复合查询”
4.3 建立“分组查询”
4.4 建立本地视图
第5章 制作报表和标签 (75)
5.1 利用表格数据生成报表
5.2 利用表格数据制作标签
第6章 创建表单 (99)
第7章 面向对象编程 (113)
第8章 编程在数据库中的应用 (129)
第9章 用程序判断控件的状态 (157)
第10章 完善及打包数据库 (169)
第11章 利用扩展功能弥补数据库缺陷 (191)
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