描述
开 本: 大16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 9787557545109
国家宝藏的前世今生，经典艺术的典藏读本，中国历史的深情述说
了不起的中国古物，说不尽的华夏历史，再现一段文明的营造之美
作者历时十年走遍北京故宫博物院、台北故宫博物院、南京博物馆等30余家博物馆，采访近500人，拍摄近6000张照片，查找整理近800万文字资料，呕心沥血，历尽千辛万苦，终成此书。
一本专门写给孩子们入门级国家宝藏书，一本书轻松了解国宝故事。
少年中国 大国重器
历史为纲 文物为证
故事为衣 时间为轴
让文物“开口” 让历史“复活”
破译国宝密码 解密国宝身世
成就孩子的大气与大器
春天到了，
老师带同学们去踏青，
经过一个陈列馆时，
还参观了壁画砖。
老师说，这是文物，
是国家宝藏。
“文物是什么意思？”
同学们问。
“文物就是有价值的古代遗物和遗迹。”
“什么价值呢？”
“历史价值，有的还有艺术价值，科学价值。”
文物中，蕴含着古代信息。
文物很小，信息很大，好像一块压缩饼干。
它浓缩着千百年前的生活，
是宝贵的历史文化遗产。
如果没有文物，我们对过去，对祖先，
对自己的根，会感觉茫然。
我们很难知道，世界为什么会“长”成今天这个样子。
有了文物，我们就会破解中华文化的密码，
身为中国孩子，就会产生自豪感、自尊感，
也会明白自己今天的生活，明白自己为什么而学习、努力。
“原来文物是历史的密码呀，
可是，怎么破解呢？文物都‘死’了呀。”
同学们七嘴八舌。
“我们可以用讲故事的方式让文物‘复活’。来吧，同学们！”
每件国宝都是有故事、有生命的，都是可以与之静静交流的，看见老祖宗留下的这些宝贝，听到它们的前世今生的故事时，会感受到中华文化的源远流长。——张国立
《国家宝藏》让珍藏于历史长河的文物走到聚光灯下……正是一个把传统文化推向前台的鲜活的中国故事……我们的历史从哪里走来，我们的家国何以铸建，我们的精神拿什么培育，我们的未来需要何种眼界与胸怀。——《人民日报》
《孩子应该知道的国家宝藏》这套书令人耳目一新，真的称得上是“及时雨”，符合当下社会发展的大趋势，是专家送给孩子的珍贵礼物。
——中国中央电视台
这套书的内容十分严谨，文笔又非常活泼、幽默，对于孩子来说吸引力很大，可以自己读懂，这一点是非常难能可贵的。
——历史研究所研究员 方明华
评论
还没有评论。