描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787308107662丛书名: 高等院校生物类专业系列教材
本书共十二章，以抗原与免疫系统两方面为主线展开，着重点是免疫系统的构成与免疫制剂的制备，从免疫器官、免疫细胞（种类、功能及免疫细胞膜分子）、免疫分子（抗体、补体、细胞因子）为主线讲述，全书力求叙述简明、图文并茂，同时努力反映免疫学的**进展。全书注重学生自主学习能力与实际应用能力培养，每一章节附录知识体系、课前思考、本章重点、教学目标、理解与思考、课外拓展、课程实验与研究、课程研讨、课后思考、课外阅读等栏目，为研究性学习的实施提供帮助。本教程区别于传统的免疫学教材，其主要特点是通过现实生活中的实例分析等引导性学习任务的设计，帮助学生学习与理解核心知识的内涵与应用方式，并关注本学科前沿的研究方向，需要通过研究性任务的驱动，帮助学生训练知识与技能应用能力，项目设计、实验能力、结果分析与评价能力等。教学目标中既有理论学习的要求，又有技能训练的要求。课程紧密结合应用型人才培养目标，体现现代教育思想，以提高学生免疫学专业知识、学习应用能力为目标，加强教学内容的整合与优化，融理论教学和应用能力培养于一体，实现知识、能力与素质的全面发展。
钱国英等编著的《免疫学与免疫制剂》是在研究性教学与合作性学习的
相关理论指导下并结合生物技术与生物工程专业特点而编写，是一本面向普 通高校生物类专业进行研究性教学改革的指导书。本书共十二章，以抗原与
免疫系统两方面为主线展开，着重点是免疫系统的构成。从免疫器官、免疫
细胞(种类、功能及免疫细胞膜分子)、免疫分子(抗体、补体、细胞因子)为
主线讲述。全书力求叙述简明、图文并茂，同时努力反映免疫学的*进展 。全书注重学生自主学习能力与实际应用能力培养，每一章节附录知识体系
、课前思考、本章重点、教学目标、理解与思考、课外拓展、课程实验与研 究、课程研讨、课后思考、课外阅读等栏目，为研究性学习的实施提供帮助
。 《免疫学与免疫制剂》适合于生物技术与生物工程专业使用，也可供其 他相关专业师生参考。
章 绪论
节 基本概念
第二节 免疫学发展简史
第三节 免疫学在生命科学中的重要地位
第四节 教材基本轮廓
第二章 免疫系统
节 中枢免疫器官
第二节 外周免疫器官
第三节 免疫细胞
第三章 抗原
节 决定免疫原性的条件
第二节 抗原特异性
第三节 抗原的分类及其医学意义
第四节 非特异性免疫刺激剂
第四章 免疫球蛋白
节 免疫球蛋白的结构
第二节 免疫球蛋白的生物学活性
第三节 各类免疫球蛋白的生物学活性
第四节 人工制备抗体
第五章 补体系统
节 概述
第二节 补体系统的激活
第三节 补体受体
第四节 补体的功能及生物学意义
第六章 细胞因子
节 概述
第二节 细胞因子种类
第三节 细胞因子的生物学活性
第四节 重组细胞因子类药物
第七章 主要组织相容性抗原
节 MHC的基因组成及定位
第二节 MHC的遗传特点
第三节 MHC分子结构、分布与功能
第四节 HLA与医学实践
第八章 白细胞分化抗原和黏附分子
节 白细胞分化抗原
第二节 黏附分子
第三节 其他免疫细胞膜分子
第九章 免疫应答
节 概述
第二节 抗原递呈细胞
第三节 抗原递呈
第四节 APC与T细胞的相互作用
第五节 B细胞介导的体液免疫应答
第六节 T细胞介导的细胞免疫应答
第十章 免疫学检测
节 检测抗原和抗体的体外试验
第二节 抗原一抗体反应的基本类型
第三节 检测淋巴细胞及其功能的体外试验
第四节 检测体液和细胞免疫功能的体内试验
第十一章 免疫防治
节 免疫预防
第二节 免疫治疗
第十二章 免疫制剂
节 免疫制剂的种类
第二节 常用的免疫制剂
附录：《免疫学》合作性学习教学规则
附件1《免疫学》学习研讨活动材料之一(组长填写)
附件2《免疫学》学习研讨活动材料之二(个人填写)
附件3《免疫学》学习研讨活动材料之三(记录员填写)
附件4《免疫学》学习研讨活动材料之四(小组发言人填写)
附件5《免疫学》学习研讨活动材料之五(指导老师填写)
附件6《免疫学》学习研讨活动材料之六(指导老师填写)
常用免疫学名词
评论
还没有评论。