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开 本: 8开纸 张: 胶版纸包 装: 袋装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787519251826丛书名: 云南省特岗教师招聘考试辅导教材
编辑推荐
《中公版·2019云南省特岗教师招聘考试辅导教材:语文学科历年真题详解及全真模拟试卷》
本套试卷亮点一:模拟试卷“高仿”真题
6套全真模拟试卷的题型、题量、考试难度、考点分布均模拟真题,以帮助考生快速把握考试趋势,零距离体验考试。
本套试卷亮点二:参考答案及解析详尽细致
解析部分详细讲解每道题的考点,旨在帮助考生深入地、系统地理解相关知识,掌握考试的重、难点及答题策略。
内容简介
《中公版·2019云南省特岗教师招聘考试辅导教材:语文学科历年真题详解及全真模拟试卷》是中公教育云南特岗教师招聘考试研究院在深入研究云南省特岗教师招聘考试历年真题的基础上,精心编写而成的。
本试卷包含6套真题,6套全真模拟试卷。6套真题旨在帮助考生把握考试脉搏;6套全真模拟试卷严格依据真题题型、题量编写,试题难度均与真题契合,旨在帮助考生充分把握考试方向,了解考试重点、难点。
目 录
2018年云南省特岗教师招聘考试小学语文试卷(精选)
2017年云南省特岗教师招聘考试小学语文试卷
2016年云南省特岗教师招聘考试小学语文试卷
2015年云南省特岗教师招聘考试小学语文试卷
云南省特岗教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(一)
云南省特岗教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(二)
云南省特岗教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(三)
2017年云南省特岗教师招聘考试中学语文试卷
2016年云南省特岗教师招聘考试中学语文试卷
云南省特岗教师招聘考试中学语文全真模拟试卷(一)
云南省特岗教师招聘考试中学语文全真模拟试卷(二)
云南省特岗教师招聘考试中学语文全真模拟试卷(三)
2018年云南省特岗教师招聘考试小学语文试卷(精选)参考答案及解析
2017年云南省特岗教师招聘考试小学语文试卷参考答案及解析
2016年云南省特岗教师招聘考试小学语文试卷参考答案及解析
2015年云南省特岗教师招聘考试小学语文试卷参考答案及解析
云南省特岗教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(一)参考答案及解析
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2017年云南省特岗教师招聘考试中学语文试卷参考答案及解析
2016年云南省特岗教师招聘考试中学语文试卷参考答案及解析
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云南省特岗教师招聘考试中学语文全真模拟试卷(三)参考答案及解析(126)
2017年云南省特岗教师招聘考试小学语文试卷
2016年云南省特岗教师招聘考试小学语文试卷
2015年云南省特岗教师招聘考试小学语文试卷
云南省特岗教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(一)
云南省特岗教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(二)
云南省特岗教师招聘考试小学语文全真模拟试卷(三)
2017年云南省特岗教师招聘考试中学语文试卷
2016年云南省特岗教师招聘考试中学语文试卷
云南省特岗教师招聘考试中学语文全真模拟试卷(一)
云南省特岗教师招聘考试中学语文全真模拟试卷(二)
云南省特岗教师招聘考试中学语文全真模拟试卷(三)
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2017年云南省特岗教师招聘考试小学语文试卷参考答案及解析
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云南省特岗教师招聘考试中学语文
全真模拟试卷(三)
部分?专业基础知识
一、单项选择题(每小题2分,共20分)
1.下列词语中,加点字读音全部正确的一项是()。
A.脑髓(suí)哂笑(shǎn)哺育(bǎ)头晕目眩(xuàn)
B.聒噪(guā)亘古(gàn)黄晕(yùn)怏怏不乐(yàng)
C.砭骨(biān)悲怆(chuàng)炽痛(zhì)叱咤风云(chì)
D.彪悍(biāo)枘凿(ruì)骸骨(hái)蓦然回首(mò)
2.下列词语中,字形全部正确的一项是()。
A.精致?暗然失色?束手无策B.惟幕?风餐露宿?自知之明
C.炫耀?胸有成竹?狂妄自大D.寂寞?春华秋实?故名思义
3.下列句子中,没有语病的一项是()。
A.“知史、明志、感恩、奋进”培养和践行社会主义核心价值观主题教育活动新格局的局面正在我省形成。
B.自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
C.老头子穿了一条蓝色的破旧短裤和一个破草帽,站在船尾巴下,手里拿着一根竹篙。
D.浏览者也不会不忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
4.下列对复句的分析,错误的一项是()。
A.因为小程个子不高,||身形也偏胖,|所以没有选择舞蹈专业。
①并列②因果③
B.孔乙己是这样的使人快活,||可是没有他,|别人也便这么过。
①转折②假设③
C.不管父母说得多好听,||只要自己做的不是那么回事,|||孩子一定是照父母做的
①条件②条件③
学,||||而且还多学了一手“两面派”,|所以父母本身的德行很重要。
递进④因果⑤
D.你如果不按人民的意志办,||或者工作不能让人民满意,|人民就有权利批评你控告
①选择②条件③
你,||甚至罢免你惩办你。
递进④
5.下列选项中,造字法全都相同的一项是()。
A.本?刀?乒?上B.体?明?生?涉
C.矿?架?攻?泪D.马?田?壶?舟
6.下列句子中,没有词类活用现象的一项是()。
A.皆指目陈胜(司马迁《陈涉世家》)
B.亲小人,远贤臣(诸葛亮《出师表》)
C.朝而往,暮而归(欧阳修《醉翁亭记》)
D.盖简桃核修狭者为之(魏学洢《核舟记》)
7.下列选项中,文学流派及其代表人物搭配不正确的一项是()。
A.社会分析小说派——鲁迅
B.新感觉派——施蛰存
C.东北作家群——端木蕻良
D.论语派——林语堂
8.被赞誉“诗中有画,画中有诗”的唐代著名诗人是()。
A.李贺B.孟浩然
C.岑参D.王维
9.“啊,博学多才的法官!”“法律上是这样说的吗?”“你自己可以去查查明白。既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。”以上对话出自哪部作品?()
A.萧伯纳的《芭芭拉少校》
B.欧里庇得斯的《美狄亚》
C.歌德的《浮士德》
D.莎士比亚的《威尼斯商人》
10.下列不属于“九叶诗派”代表诗人的一项是()。
A.郑敏B.陈敬容
C.田间D.穆旦
二、名词解释题(每小题5分,共10分)
11.边塞诗派
12.“多余人”
三、简答题(每小题5分,共15分)
13.简述《水浒传》的艺术特色。
14.简析《围城》的艺术特点。
15.简析卡西莫多的人物形象。
四、论述题(10分)
16.谈一谈文学叙事与抒情的主要区别。
五、教学设计题(15分)
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
17.请为这首诗词设计教学思路。(10分)
18.请为《渔家傲·秋思》设计课堂教学板书。(5分)
六、写作题(30分)
19.阅读以下材料,按要求作文。
这个世界上有很多种生活,无论命运将你推向任何一种,都别奇怪,别怨天尤人,它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里,我们都能找到属于自己的幸福。
阅读上述材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于900字的议论文,要求观点明确、字迹清晰、论述严谨。
第二部分?教育学和教育心理学
七、简答题(每小题5分,共10分)
20.简述个人本位的教育目的价值取向的基本观点。
21.简述注意的种类及其含义。
八、论述题(10分)
22.结合实际,论述在当前新形势下教师应如何构建良好的师生关系。
云南省特岗教师招聘考试中学语文全真模拟试卷(三)
参考答案及解析
部分?专业基础知识
一、单项选择题
1.【答案】D。解析:A项,“脑髓”的“髓”应读作“suǐ”;“哂笑”的“哂”应读作“shěn”;“哺育”的“哺”应读作“bǔ”。B项,“聒噪”的“聒”应读作“guō”,“亘古”的“亘”应读作“gèn”。C项,“炽痛”的“炽”应读作“chì”。D项,加点字读音都正确。
2.【答案】C。解析:A项,“暗然失色”的“暗”应改为“黯”。B项,“惟幕”的“惟”应改为“帷”。C项,词语字形全部正确。D项,“故名思义”的“故”应改为“顾”。
3.【答案】B。解析:A项,句式杂糅,应改为“‘知史、明志、感恩、奋进’——以培养和践行社会主义核心价值观为主题的教育活动新格局正在我省形成”。B项,句子没有语病。C项,搭配不当,“穿了草帽”搭配错误,应改为“老头子穿了一条蓝色的破旧短裤,戴了一个破草帽”。D项,多重否定失当,应改为“浏览者也不会忽略另外一个点”。
4.【答案】B。解析:A、C、D三项均正确。B项,分句②和分句③是一个分句组,表示假设,分句①与该句组之间是转折关系,故B项句子正确的分析方式是“①丨②‖③”。
转折并列
5.【答案】D。解析:A项,“本”“上”“乒”是指事字,“刀”是象形字。B项,“体”“明”“涉”是会意字,“生”是指事字。C项,“矿”“架”“攻”是形声字,“泪”是会意字。D项都是象形字。
6.【答案】D。解析:A项,“目”是名词用作动词,意为“看”。B项,“亲”是形容词活用作动词,意为“亲近”;“远”是形容词活用作动词,意为“疏远”。C项,“朝”“暮”是名词作状语分别修饰动词“往”“归”,表示时间。D项,没有词类活用现象。
7.【答案】A。解析:A项,“社会分析小说”又称为“社会剖析派小说”,是20世纪30至40年代出现的一个用科学的世界观剖析社会现实的一个小说流派,以茅盾为代表人物。B、C、D三项均正确。
8.【答案】D。解析:苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中写到,“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”。“摩诘”是王维的字。
9.【答案】D。解析:题干对话是莎士比亚戏剧作品《威尼斯商人》中夏洛克与鲍西娅的对话,D项,表述正确。
10.【答案】C。解析:“九叶诗派”(中国新诗派)是抗日战争后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要刊物有《诗创造》《中国新诗》。他们强调反映现实与挖掘内心的统一,诗作视野开阔,具有强烈的时代感、历史感和现实精神。在艺术上,他们自觉追求现实主义与现代派的结合,注重在诗歌里营造新颖奇特的意象和境界。“九叶诗派”的九位诗人分别为曹辛之(杭约赫)、辛笛(王馨迪)、陈敬容、郑敏、唐祈、唐湜、杜运燮、穆旦和袁可嘉,不包括田间。田间是“七月诗派”的代表人物。
二、名词解释题
11.【参考答案】
边塞诗派是盛唐时期兴起的一个诗歌流派,该派诗人多擅长七言歌行和七绝题材,善于描写奇特的边塞风光和艰苦的战争生活,诗歌多表现征人、思妇的思想感情,大多具有爱国情怀和进取精神,形成慷慨壮丽的独特风格。边塞诗派以高适、岑参成就为,因而也被称为“高岑诗派”。
12.【参考答案】
“多余人”是19世纪俄国文学中贵族知识分子的一种典型形象。这些人物大都出身贵族,受过良好的教育,接受过启蒙思想的影响,厌倦上流社会的生活,渴望有所作为,他们的出现是社会意识觉醒的一种体现。但这类人物往往以自我为中心,缺乏行动的能力和勇气,他们是“思想上的巨人,行动上的矮子”,他们不满俄国的现状,又无力改变这种现实,因此他们的结局也多是悲剧性的。
三、简答题
13.【参考答案】
《水浒传》作者以高度的艺术表现力、生动丰富的文学语言,叙述了许多引人入胜的故事,塑造了108位个性鲜明、形象丰满的梁山英雄形象。《水浒传》高度的艺术表现力主要体现在以下六个方面。
①《水浒传》的语言,以北方口语为基础,经过加工,语言明快、洗练、准确、生动,具有浓郁的生活气息。
②通过对比等手法,塑造了众多个性鲜明、真实的人物形象。
③《水浒传》的情节生动曲折,大小事件都写得腾挪跌宕,引人入胜。
④在塑造人物时,作者既植根于现实,又把自己的爱憎感情熔铸在人物身上,结合了现实主义和浪漫主义的写作手法。
⑤《水浒传》善于把人物置身于真实环境中,紧扣人物的身份、经历、遭遇,成功地塑造了李逵、鲁智深、林冲、武松等众多鲜明的英雄形象。而在英雄人物的塑造上,总是把人物置在生死存亡的关头,以其行动和语言显示其性格特点。
⑥紧紧围绕“官逼民反”这一思想,采用串珠式的结构,把故事情节和人物性格融合在一起,在揭露贪官污吏的残暴腐败的同时,也歌颂梁山好汉的英雄气概,深刻反映了广阔的社会生活。
14.【参考答案】
①刻画了人物群像,且人物性格鲜明。
小说塑造了众多的人物,以主要人物方鸿渐进行串联,无论主要人物还是次要人物,都有其独特的情态和性格特征。
②《儒林外史》式的结构样式。
全真模拟试卷(三)
部分?专业基础知识
一、单项选择题(每小题2分,共20分)
1.下列词语中,加点字读音全部正确的一项是()。
A.脑髓(suí)哂笑(shǎn)哺育(bǎ)头晕目眩(xuàn)
B.聒噪(guā)亘古(gàn)黄晕(yùn)怏怏不乐(yàng)
C.砭骨(biān)悲怆(chuàng)炽痛(zhì)叱咤风云(chì)
D.彪悍(biāo)枘凿(ruì)骸骨(hái)蓦然回首(mò)
2.下列词语中,字形全部正确的一项是()。
A.精致?暗然失色?束手无策B.惟幕?风餐露宿?自知之明
C.炫耀?胸有成竹?狂妄自大D.寂寞?春华秋实?故名思义
3.下列句子中,没有语病的一项是()。
A.“知史、明志、感恩、奋进”培养和践行社会主义核心价值观主题教育活动新格局的局面正在我省形成。
B.自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
C.老头子穿了一条蓝色的破旧短裤和一个破草帽,站在船尾巴下,手里拿着一根竹篙。
D.浏览者也不会不忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
4.下列对复句的分析,错误的一项是()。
A.因为小程个子不高,||身形也偏胖,|所以没有选择舞蹈专业。
①并列②因果③
B.孔乙己是这样的使人快活,||可是没有他,|别人也便这么过。
①转折②假设③
C.不管父母说得多好听,||只要自己做的不是那么回事,|||孩子一定是照父母做的
①条件②条件③
学,||||而且还多学了一手“两面派”,|所以父母本身的德行很重要。
递进④因果⑤
D.你如果不按人民的意志办,||或者工作不能让人民满意,|人民就有权利批评你控告
①选择②条件③
你,||甚至罢免你惩办你。
递进④
5.下列选项中,造字法全都相同的一项是()。
A.本?刀?乒?上B.体?明?生?涉
C.矿?架?攻?泪D.马?田?壶?舟
6.下列句子中,没有词类活用现象的一项是()。
A.皆指目陈胜(司马迁《陈涉世家》)
B.亲小人,远贤臣(诸葛亮《出师表》)
C.朝而往,暮而归(欧阳修《醉翁亭记》)
D.盖简桃核修狭者为之(魏学洢《核舟记》)
7.下列选项中,文学流派及其代表人物搭配不正确的一项是()。
A.社会分析小说派——鲁迅
B.新感觉派——施蛰存
C.东北作家群——端木蕻良
D.论语派——林语堂
8.被赞誉“诗中有画,画中有诗”的唐代著名诗人是()。
A.李贺B.孟浩然
C.岑参D.王维
9.“啊,博学多才的法官!”“法律上是这样说的吗?”“你自己可以去查查明白。既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。”以上对话出自哪部作品?()
A.萧伯纳的《芭芭拉少校》
B.欧里庇得斯的《美狄亚》
C.歌德的《浮士德》
D.莎士比亚的《威尼斯商人》
10.下列不属于“九叶诗派”代表诗人的一项是()。
A.郑敏B.陈敬容
C.田间D.穆旦
二、名词解释题(每小题5分,共10分)
11.边塞诗派
12.“多余人”
三、简答题(每小题5分,共15分)
13.简述《水浒传》的艺术特色。
14.简析《围城》的艺术特点。
15.简析卡西莫多的人物形象。
四、论述题(10分)
16.谈一谈文学叙事与抒情的主要区别。
五、教学设计题(15分)
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
17.请为这首诗词设计教学思路。(10分)
18.请为《渔家傲·秋思》设计课堂教学板书。(5分)
六、写作题(30分)
19.阅读以下材料,按要求作文。
这个世界上有很多种生活,无论命运将你推向任何一种,都别奇怪,别怨天尤人,它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里,我们都能找到属于自己的幸福。
阅读上述材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于900字的议论文,要求观点明确、字迹清晰、论述严谨。
第二部分?教育学和教育心理学
七、简答题(每小题5分,共10分)
20.简述个人本位的教育目的价值取向的基本观点。
21.简述注意的种类及其含义。
八、论述题(10分)
22.结合实际,论述在当前新形势下教师应如何构建良好的师生关系。
云南省特岗教师招聘考试中学语文全真模拟试卷(三)
参考答案及解析
部分?专业基础知识
一、单项选择题
1.【答案】D。解析:A项,“脑髓”的“髓”应读作“suǐ”;“哂笑”的“哂”应读作“shěn”;“哺育”的“哺”应读作“bǔ”。B项,“聒噪”的“聒”应读作“guō”,“亘古”的“亘”应读作“gèn”。C项,“炽痛”的“炽”应读作“chì”。D项,加点字读音都正确。
2.【答案】C。解析:A项,“暗然失色”的“暗”应改为“黯”。B项,“惟幕”的“惟”应改为“帷”。C项,词语字形全部正确。D项,“故名思义”的“故”应改为“顾”。
3.【答案】B。解析:A项,句式杂糅,应改为“‘知史、明志、感恩、奋进’——以培养和践行社会主义核心价值观为主题的教育活动新格局正在我省形成”。B项,句子没有语病。C项,搭配不当,“穿了草帽”搭配错误,应改为“老头子穿了一条蓝色的破旧短裤,戴了一个破草帽”。D项,多重否定失当,应改为“浏览者也不会忽略另外一个点”。
4.【答案】B。解析:A、C、D三项均正确。B项,分句②和分句③是一个分句组,表示假设,分句①与该句组之间是转折关系,故B项句子正确的分析方式是“①丨②‖③”。
转折并列
5.【答案】D。解析:A项,“本”“上”“乒”是指事字,“刀”是象形字。B项,“体”“明”“涉”是会意字,“生”是指事字。C项,“矿”“架”“攻”是形声字,“泪”是会意字。D项都是象形字。
6.【答案】D。解析:A项,“目”是名词用作动词,意为“看”。B项,“亲”是形容词活用作动词,意为“亲近”;“远”是形容词活用作动词,意为“疏远”。C项,“朝”“暮”是名词作状语分别修饰动词“往”“归”,表示时间。D项,没有词类活用现象。
7.【答案】A。解析:A项,“社会分析小说”又称为“社会剖析派小说”,是20世纪30至40年代出现的一个用科学的世界观剖析社会现实的一个小说流派,以茅盾为代表人物。B、C、D三项均正确。
8.【答案】D。解析:苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中写到,“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”。“摩诘”是王维的字。
9.【答案】D。解析:题干对话是莎士比亚戏剧作品《威尼斯商人》中夏洛克与鲍西娅的对话,D项,表述正确。
10.【答案】C。解析:“九叶诗派”(中国新诗派)是抗日战争后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要刊物有《诗创造》《中国新诗》。他们强调反映现实与挖掘内心的统一,诗作视野开阔,具有强烈的时代感、历史感和现实精神。在艺术上,他们自觉追求现实主义与现代派的结合,注重在诗歌里营造新颖奇特的意象和境界。“九叶诗派”的九位诗人分别为曹辛之(杭约赫)、辛笛(王馨迪)、陈敬容、郑敏、唐祈、唐湜、杜运燮、穆旦和袁可嘉,不包括田间。田间是“七月诗派”的代表人物。
二、名词解释题
11.【参考答案】
边塞诗派是盛唐时期兴起的一个诗歌流派,该派诗人多擅长七言歌行和七绝题材,善于描写奇特的边塞风光和艰苦的战争生活,诗歌多表现征人、思妇的思想感情,大多具有爱国情怀和进取精神,形成慷慨壮丽的独特风格。边塞诗派以高适、岑参成就为,因而也被称为“高岑诗派”。
12.【参考答案】
“多余人”是19世纪俄国文学中贵族知识分子的一种典型形象。这些人物大都出身贵族,受过良好的教育,接受过启蒙思想的影响,厌倦上流社会的生活,渴望有所作为,他们的出现是社会意识觉醒的一种体现。但这类人物往往以自我为中心,缺乏行动的能力和勇气,他们是“思想上的巨人,行动上的矮子”,他们不满俄国的现状,又无力改变这种现实,因此他们的结局也多是悲剧性的。
三、简答题
13.【参考答案】
《水浒传》作者以高度的艺术表现力、生动丰富的文学语言,叙述了许多引人入胜的故事,塑造了108位个性鲜明、形象丰满的梁山英雄形象。《水浒传》高度的艺术表现力主要体现在以下六个方面。
①《水浒传》的语言,以北方口语为基础,经过加工,语言明快、洗练、准确、生动,具有浓郁的生活气息。
②通过对比等手法,塑造了众多个性鲜明、真实的人物形象。
③《水浒传》的情节生动曲折,大小事件都写得腾挪跌宕,引人入胜。
④在塑造人物时,作者既植根于现实,又把自己的爱憎感情熔铸在人物身上,结合了现实主义和浪漫主义的写作手法。
⑤《水浒传》善于把人物置身于真实环境中,紧扣人物的身份、经历、遭遇,成功地塑造了李逵、鲁智深、林冲、武松等众多鲜明的英雄形象。而在英雄人物的塑造上,总是把人物置在生死存亡的关头,以其行动和语言显示其性格特点。
⑥紧紧围绕“官逼民反”这一思想,采用串珠式的结构,把故事情节和人物性格融合在一起,在揭露贪官污吏的残暴腐败的同时,也歌颂梁山好汉的英雄气概,深刻反映了广阔的社会生活。
14.【参考答案】
①刻画了人物群像,且人物性格鲜明。
小说塑造了众多的人物,以主要人物方鸿渐进行串联,无论主要人物还是次要人物,都有其独特的情态和性格特征。
②《儒林外史》式的结构样式。
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