艺术视觉素养

本书从理论基础、技术路线、模型设计与实证研究四个方面，将理论和实践相结合，系统阐释了艺术设计专业大学生视觉素养的内涵、标准及教学模式构建等问题；界定了艺术设计专业视觉素养的定义、构成要素及其与学生学习的相互关系；建立了《艺术设计专业大学生视觉素养标准》；构建并验证了面向视觉素养培养的混合式教学模式。本书的目的是在理论层面，丰富视觉素养教育的理论体系，为艺术设计教学提供一个理论指导；在实践层面，探索培养视觉素养的教学模式，从而改革传统艺术教学。