简明中外医学史（第二版）

原中山医科大学早在2001年10月与原中山大学合并之前，就已为医学本科生开设了“医学史”课程。两校合并后，更加强了“医学史”课程教学的力度，教学对象扩展为四年制、五年制乃至七年制、八年制医学生。“读史使人明智”，“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以明兴衰”。实践证明，开设“医学史”课程，是使医学生了解医学发展规律，明确医学发展方向，扩大知识领域，增强人文修养，促进医学生素质全面提高的明智之举。
负责本校“医学史”课程教学任务的是本校国家医学教育发展中心与医学教育研究中心。笔者作为“医学史”多年的课程负责人，自始至终参与了本门课程的课堂讲授。在多年的教学实践中，笔者查阅了大量相关书目和文献资料，深感各种书目均有其特点和长处，但也有些书目存在某些不足之处，有的过于繁杂，有的过于简略，有的脉络不清，有的较为粗糙甚或有较明显的差错。有鉴于此，乃萌生了为本校医学生编著一本较为简明实用的医学史教材的夙愿。经过几年的整理加工，反复易稿，终于编著成这本《简明中外医学史》。然而，由于中外医学的发展源远流长，博大精深，虽然笔者力图使本书简明扼要，深入浅出，易学易懂，但能否达到目的，仍需实践检验。
本书可作为医学院校特别是西医院校20～30学时“医学史”课程的教材，亦可作为医学各门专业学科的教师、医生与其他医务人员以及医学教育管理与研究人员了解医学通史和学科史的参考用书，还可作为喜爱中外医学史的普通读者的通俗读物。
全书分为上、下两篇。上篇为《世界医学史》，下篇为《中国医学史》。为节省篇幅起见，本书省略了附录等内容。在成书过程中，笔者参考和引用了相关书目（见“主要参考书目”）的某些内容，咨询了某些专业学科的资深专家，并对广东高等教育出版社在编辑、考证、校勘中的职业操守和专业素养留下深刻印象，谨此一并谢忱。

绪论
　一、医学史的定义
　二、医学史的分类
　三、学习医学史的目的和意义
上篇　世界医学史
　第一章　医药的起源——原始医学
　　一、人类的进化
　　二、火的发现
　　三、药物的发现
　　四、早期的医疗活动
　　五、原始宗教的影响
　第二章　古代奴隶社会的东方医学
　　一、古埃及的医学
　　二、古巴比伦和亚述的医学
　　三、古印度的医学
　　四、中国的传统医学
　第三章　古代奴隶社会的西方医学
　　一、古希腊的医学
　　二、古罗马的医学
　第四章　中世纪的医学
　 一、社会背景和医学黑暗时期
　 二、宗教神学和经院哲学对医学的影响
　三、中世纪的欧洲大学
　四、中世纪的欧洲医学教育
　五、欧洲最早的医学校——萨勒诺
　六、医院的兴起
　七、麻风病、鼠疫、梅毒的流行
　八、拜占庭医学
　九、阿拉伯医学
　第五章　文艺复兴时期的医学
　　一、社会和文化背景
　　二、医学革命的代表——巴拉塞尔萨斯
　　三、人体解剖学的建立
　　四、近代外科学之父——巴累
　　五、内科学和传染病学的进步
　第六章　17世纪的医学
　　一、社会背景和自然科学的兴起
　　二、生理学的确立
　　三、显微镜的发明和应用
　　四、医学上的三个学派
　　五、近代临床医学之父——西顿哈姆
　　六、天花等传染病的流行
　　七、国际的医学交流
　第七章　18世纪的医学
　 一、社会背景和自然科学的进步
　 二、机械唯物主义对西方医学的影响
　三、病理解剖学的建立
　四、近代临床教学的先驱——布尔哈夫
　五、叩诊法的发明者——奥恩布鲁格
　六、产科学的独立
　七、统计学的应用
　八、卫生状况的改善
　九、牛痘接种法的发明者——贞纳
　第八章　19世纪的医学
　第九章　20世纪的医学
下篇　中国医学史
主要参考书目