情商培养游戏（3-5岁）·认识自己，了解他人

游戏，是一种被反复验证有效，却不易具体实施（尤其是要系统化地培养孩子情商）的情商培养法。台湾著名幼儿教育专家，李紫蓉总结了自己16年的幼教经验，根据不同年龄段孩子喜好、思维方式、心理等的特点编写了这套“情商教育游戏”书，将通过游戏培养情商，并且是全面而系统地培养情商，付诸实践。 

认识和肯定自己的优点，了解自己的缺点，乐观自信，做独一无二的自己；了解他人，通过他人了解和认识更广阔的世界，并学会接纳他人。

李紫蓉，台湾幼教专家，从事幼儿教育、幼儿心理研究工作近20年。关注幼儿情商发展，认为情商教育不应等到孩子长大，有一定的认知、判断、思考能力后再进行；主张在0~3岁给孩子正面的情商行为示范，在3~6或7岁给孩子目的性明确的、系统而全面的情商训练。其观点、论文多见于加拿大、澳洲、美国伊利诺州的各大教育期刊，并获得了普遍认可。    ?蔡泉安，著名插画家，艺术专业毕业，毕业后专业从事插画工作，有多部画集出版，其画作生动，鲜艳，富有创造力。