描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787122163660丛书名: 普通高等教育“十二五”规划教材
本书内容丰富,结构清晰,语言简练,图文并茂,具有很强的实用性和可操作性,是一本适合于应用型本科高校、高职高专和中职学校及各类社会培训学校的教材,同时也是广大初、中级计算机用户的自学参考书。
项目1 计算机基础
项目1.1 图识计算机
1.1.1 常见的计算机系统
1.1.2 主机
1.1.3 显示器
1.1.4 键盘和鼠标
1.1.5 音箱和耳机
1.1.6 摄像头
1.1.7 其他设备
项目1.2 了解计算机的发展和应用
1.2.1 计算机的发展历史
1.2.2 我国计算机的发展历史
1.2.3 计算机的应用领域
项目1.3 熟悉计算机的系统组成
1.3.1 计算机的硬件组成
1.3.2 计算机的软件组成
项目1.4 计算机信息的表示和存储
1.4.1 信息与数据
1.4.2 数据的存储
项目1.5 数制与编码
1.5.1 数制的基本概念
1.5.2 二进制、十进制和十六进制数
1.5.3 数值的编码
项目1.6 字符的编码
1.6.1 西文字符的编码
1.6.2 汉字的编码
项目1.7 回到工作场景
1.7.1 进行相关的准备工作
1.7.2 开始计算机的组装流程
1.7.3 进行组装后的初步检查和调试
项目1.8 工作实训
1.8.1 工作实训一
1.8.2 工作实训二
1.8.3 工作实训三
习题1
项目2 Windows 7操作系统
项目2.1 初识操作系统
2.1.1 操作系统的功能
2.1.2 Windows系统的概况
2.1.3 Windows 7系统基础
2.1.4 Windows 8概况
项目2.2 Windows 7的安装、启动和
退出
2.2.1 Windows 7操作系统的安装
2.2.2 Windows 7操作系统的启动与
退出
项目2.3 Windows 7的基本概念
2.3.1 桌面
2.3.2 【开始】菜单
2.3.3 窗口
2.3.4 菜单
2.3.5 对话框
项目2.4 Windows 7的基本操作
2.4.1 窗口的操作方法
2.4.2 文件与文件夹的操作方法
2.4.3 资源管理器
2.4.4 计算机
2.4.5 剪贴板的使用
项目2.5 Windows 7的磁盘管理
2.5.1 格式化磁盘
2.5.2 磁盘清理、扫描
2.5.3 磁盘碎片的整理
2.5.4 查看磁盘属性
项目2.6 控制面板
2.6.1 用户账户管理
2.6.2 显示器的设置
2.6.3 系统日期和时间
2.6.4 添加和删除程序
2.6.5 设置输入法
项目2.7 回到工作场景
2.7.1 用Ghost备份系统
2.7.2 Ghost Windows 7操作系统的安装
项目2.8 工作实训
2.8.1 工作实训一
2.8.2 工作实训二
习题2
项目3 Word 2007
项目3.1 初识Word 2007
3.1.1 Word 2007的安装
3.1.2 启动Word 2007
3.1.3 退出Word 2007
3.1.4 Word 2007的窗口组成
项目3.2 Word 2007的基本操作
3.2.1 新建文档
3.2.2 输入文档
3.2.3 保存文档
3.2.4 打开文档
3.2.5 关闭文档
项目3.3 文本编辑
3.3.1 选定文本块
3.3.2 文本的移动、复制和删除
3.3.3 查找与替换
3.3.4 文本的拼写与语法检查
项目3.4 文档排版
3.4.1 字符格式化
3.4.2 段落格式化
3.4.3 添加项目符号和编号,设置中文
版式
3.4.4 模板和样式
3.4.5 页面设计
3.4.6 典型实例―格式化文本
项目3.5 表格
3.5.1 创建表格
3.5.2 编辑表格
3.5.3 选定表格
3.5.4 插入单元格、行或列
3.5.5 删除单元格、行或列
3.5.6 合并单元格
3.5.7 拆分单元格
3.5.8 拆分表格
3.5.9 移动和缩放表格
3.5.10 格式化表
3.5.11 数据处理
3.5.12 典型实训―制作表格
项目3.6 图文混排
3.6.1 图文混排基础
3.6.2 自选图形的使用
3.6.3 SmartArt图形的使用
3.6.4 图表的使用
3.6.5 艺术字的使用
3.6.6 文本框的使用
项目3.7 网络功能
3.7.1 创建Web页
3.7.2 超链接
3.7.3 安全性设置
项目3.8 回到工作场景
3.8.1 进行相关的准备工作
3.8.2 制作生日贺卡的流程
项目3.9 工作实训
3.9.1 工作实训一
3.9.2 工作实训二
习题3
项目4 Excel 2007
项目4.1 初识Excel 2007
项目4.2 工作簿管理
4.2.1 新建工作簿
4.2.2 保存和关闭工作簿
4.2.3 打开已有工作簿
4.2.4 保护工作簿
4.2.5 工作表的操作
4.2.6 工作簿中的数据
4.2.7 选择和移动
4.2.8 输入数据
4.2.9 编辑单元格内容
4.2.10 插入和删除单元格、行或列
4.2.11 复制和移动单元格、行或列
4.2.12 查找和替换数据
4.2.13 添加批注
项目4.3 设置工作表的格式
4.3.1 设置单元格中的文本格式
4.3.2 设置单元格的格式
4.3.3 设置边框与底纹
4.3.4 设置条件格式
4.3.5 设置数字、时间的显示格式
项目4.4 使用公式和函数
4.4.1 公式的结构
4.4.2 公式中的运算符
4.4.3 函数
4.4.4 输入公式
4.4.5 编辑公式
项目4.5 图表功能
4.5.1 创建图表
4.5.2 移动、复制和删除图表
4.5.3 向图表中添加和更改数据
项目4.6 数据操作
4.6.1 数据表操作
4.6.2 数据筛选
项目4.7 回到工作场景
4.7.1 制作表格
4.7.2 使用图表
4.7.3 数据处理
项目4.8 工作实训
4.8.1 工作实训一
4.8.2 工作实训二
4.8.3 工作实训三
习题4
项目5 Powerpoint 2007
项目5.1 初识Powerpoint 2007
5.1.1 Powerpiont演示文稿与幻灯片
5.1.2 Powerpoint 2007的启动和退出
5.1.3 Powerpoint 2007的用户界面
5.1.4 设计模板和幻灯片版式的概念
项目5.2 制作演示文稿
5.2.1 建立演示文稿的方法
5.2.2 演示文稿的编辑
项目5.3 编辑幻灯片
5.3.1 幻灯片背景
5.3.2 配色方案
5.3.3 设置文本和段落格式
5.3.4 在幻灯片中插入图片对象
5.3.5 幻灯片母版
项目5.4 演示文稿的放映
5.4.1 给幻灯片或其中的某个对象
添加动画效果
5.4.2 设置幻灯片的切换效果
5.4.3 放映演示文稿
5.4.4 创建交互式放映
5.4.5 控制演示文稿的放映过程
5.4.6 绘图笔的应用
项目5.5 回到工作场景
项目5.6 工作实训
5.6.1 工作实训一
5.6.2 工作实训二
习题5
项目6 Access 2007
项目6.1 初识Access 2007
6.1.1 Access 2007产品简介
6.1.2 Access 2007的功能
项目6.2 了解Access 2007的新特点
项目6.3 Access 2007的安装
项目6.4 Access 2007的启动与退出
6.4.1 Access 2007的启动
6.4.2 Access 2007的退出
项目6.5 Access 2007的窗口操作
6.5.1 Access 2007的系统主窗口
6.5.2 Access 2007的数据库窗口
项目6.6 创建数据库
6.6.1 创建一个空白数据库
6.6.2 利用模板创建数据库
6.6.3 创建数据库的实例
6.6.4 数据库的打开与关闭
6.6.5 管理数据库
项目6.7 回到工作场景
项目6.8 工作实训
习题6
参考文献
本书从现代办公应用中所遇到的实际问题出发,采用“项目引导、任务驱动”的项目化教学编写方式,以Windows 7和Office 2007为平台,介绍了计算机基础知识、Windows 7操作系统、Word 2007、Excel 2007、Powerpoint 2007、Access 2007等方面的内容。全书共有6个项目,每个项目包含项目要点、技能目标、工作场景、项目实现、回到工作场景、工作实训、习题等。
本书具有以下特点。
(1)结构清晰、模式合理。以“工作场景导入”→“知识讲解”→“回到工作场景”→“工作实训”为主线合理安排全书内容。
(2)针对性、实用性强。本书以“工作场景”为中心展开内容,各章都涵盖了完成工作所需的知识和具体操作过程,因而具有很强的针对性与实用性,有利于学生提高实际操作能力。
(3)上手快、易教学。本书从教与学的实际需要出发,通过具体案例引出问题,学生在掌握知识后再回到工作场景解决问题,使学生容易上手;方便老师教学。
(4)安排实训,提高能力。每个项目都安排了“工作实训”版块,针对问题给出明确的解决步骤,并对工作实践中的常见问题进行分析,使学生进一步提高应用能力。
本书还将配套出版《计算机应用基础实训指导与习题解答》,将提供上机实验和习题与解答等内容。我们还将为使用本书的教师免费提供电子教案和教学素材等教学资源,需要者可以到化学工业出版社的教学资源网站http://www.cipedu.com.cn免费下载使用。
本书由郑州科技学院张思卿和天津电子信息职业技术学院李广武担任主编,湖南省劳动人事学校任海燕和湖南科技工业职业技术学院陈昱担任副主编。具体编写人员分工为:张思卿编写项目1,李广武编写项目2,郑州科技学院汪东芳编写项目3,郑州科技学院郑睿编写项目4,任海燕编写项目5,陈昱编写项目6。后由张思卿定稿。
在本书的编写过程中,参考了其他同类教材和网络上的相关资源,在此向其作者表示衷心的感谢。由于编者水平有限,加上编写时间仓促,书中难免会有不妥之处,希望广大读者提出宝贵意见。
编 者
2013年1月
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