描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787122322630
（1）本书内容紧密结合职业岗位能力，学习本书后可尽快适应相应的职业岗位，提高上岗技能。
（2）本书内容与职业技能大赛结合，为参赛学生、指导教师节约实训成本，使备赛效率得以提高。
（3）本书内容与“中药调剂员”技能考证相结合，可提高考证的通过率。
（4）本书以《中国药典》（2015年版）为标准，精准总结核心内容。
实训项目一中药饮片调剂
实训任务一调剂基本知识1
一、中药调剂室常用设施和工具1
二、中药调剂室斗谱排列、查斗和装斗4
三、中药调剂室的环境卫生8
四、特殊中药的存放8
五、实训周授课内容安排8
实训任务二处方审核12
一、中药处方概要12
二、中药处方审核13
三、处方审核强化训练28
实训任务三处方计价31
实训任务四中药处方调配32
实训任务五复核与包装33
一、复核33
二、包装34
三、捆扎37
实训任务六发药交代38
实训任务七中药调剂考核39
实训项目二中成药调剂
实训任务一中成药调剂操作40
一、中成药的分类陈列40
二、中成药的调剂常规42
三、药架药柜的日常管理43
四、服务礼貌用语43
实训任务二常用中成药分类介绍44
一、实训报告书写格式44
二、问病荐药技术44
三、特殊人群问病荐药服务45
四、常见病问病要点及注意事项47
五、中成药考核98
参考文献
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发［2014］19号）指出，“推进人才培养模式创新，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。”明示让社会力量共同开发课程和教材等教育资源。本教材专门为实践课“中药调剂综合实训”而设计，基于校企合作，吸收医药企业、行业的核心资源，结合从业人员、行业的真实需求进行编写，内容重在技能训练、提升，兼顾中药调剂基础知识，以较高标准完成一周的综合实训。
我院自2009年开设“中药调剂综合实训”课程，经过多年的教学实践，课程组积累了丰富的经验。本书正是基于编写组校企工作人员的经验和学生反映的实际教学需要，固化编写内容。本书主要有以下特点：一是选取教学内容与职业岗位能力的通融性，学岗互通，以行业、企业的中药调剂职业岗位能力为基准，校企合作，学生学习的内容是工作，通过工作实现学习，学习后与企业职业岗位的要求相对接；二是与职业技能大赛结合，课赛融通，在认真分析中药传统技能大赛、中药调剂员大赛有关中药调剂项目核心技能的基础上编写内容，为参赛学生、指导教师节约实训成本，备赛效率得以提高；三是与中药调剂员职业资格考试相结合，课证融通，即教学内容选取与考取中药调剂员职业技能证的内容相结合，学生学习的过程就是考证复习的部分内容，提高复习效率；四是以《中华人民共和国药典》(简称《中国药典》)2015年版为标准，精准总结核心内容，为了使学生能科学、规范地使用药物，减少用药差错，编写时在药物特殊处理、用法用量、使用注意等方面，力求与药典内容保持一致，为学生职业生涯中岗位培训、卫生系列职称考试、药学职称考试、终身学习等奠定基础。
本书适合高职、中职相关专业在校生强化实践技能选用；也可作为医院药房、社会药店人员调剂岗前培训教材；还可用作医药卫生类职工、成人教育的技能培训等。
本书的编写是一流高职院校高水平专业、广东省二类品牌专业——中药学专业、广东省一类品牌专业——中药制药技术、广东省高等职业教育专业领军人才培养项目、广东省省级“千百十人才”培养项目、广东省教育厅教改课题《中药调剂职业技能竞赛推动教学改革的实证改革》《中药专业全方位校内实训基地》《基于产教研融合的高职中药制药专业全方位实训体系的建立和实践教学成果培育项目》、院级课题《以中药传统技能提升为目标的中药学专业教学团队》等的阶段性建设成果。
本书承北京同仁堂广州药业连锁有限公司蓝永锋副主任药师的详细精准审核，并提出宝贵意见。编写中过程中，参照了行业、企业、院校同行专家的相关著作、全国中医药职业教育教学指导委员会、中国医药教育协会职业技术教育委员会有关中药传统、中药调剂员等技能竞赛方案，同时本书得到了广东食品药品职业学院中药学、中药制药技术、中药生产与加工、药品经营与管理、药学、药物制剂技术等专业在校生、毕业生的大力支持，并从实用、使用方面提出了宝贵建议和意见，这也正是本书编写的力量源泉，在此深表谢意。
本书的编写基于编委会校企人员的集体智慧，基于对相关专业学生可能从事的中药调剂职业岗位能力的分析，基于主编近几年对实践课“中药调剂综合实训”的不断积累和思考，精选教学内容，实用性较强，经过扎实的实训，定能提高学生的中药调剂综合技能。但限于编者水平，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请广大同仁和读者不吝赐教。联系邮箱：[email protected]。
编者
2018年5月
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