描述
2在进行网络检索时，各网站的检索功能及界面有颇多相似之处，检索方法大同小异。本书选取重点详细分析，以便起到触类旁通和举一反三的作用。
3.便于教学。学习目标、导读导学、知识链接、课堂互动、思考与实践等的编排，极大方便了教学过程设计。本书可按照自然章节顺序组织教学；也可以把各章节内容与相应网络检索融合在一起讲授；还可以根据需要把内容组合成为几个实训单元，形成项目化教学体系。
本书为大中专院校各类专业科技文献检索的教材，也可供各类技术人员参考学习。
学习目标1
导读导学1
节文献基础知识简介2
【知识链接1-1】重视开设文献检索课程2
一、文献的概念2
【知识链接1-2】信息安全——氢弹数据是怎样获得的？3
二、文献的种类3
【知识链接1-3】科技文献级别的划分4
【知识链接1-4】文献检索的重要性5
三、按照文献载体种类不同的划分方法6
第二节文献检索语言6
一、分类语言7
【知识链接1-5】《中国图书馆分类法》（第五版）基本部、类7
二、主题语言8
三、代码语言9
【知识链接1-6】中国标准书号构成简介12
第三节网络文献检索概述13
一、因特网基础知识14
【知识链接1-7】计算机检索系统的发展历程14
二、常用中西文搜索引擎和综合网站17
【知识链接1-8】不同需求条件下的主要搜索引擎19
三、文献检索工具19
四、文献检索步骤22
第四节科学利用图书馆29
一、图书收藏特点29
二、期刊收藏特点30
三、工具书收藏特点30
四、图书馆馆藏书籍查询实例33
实训练习题36
综合实训报告37
第二章 论文、书籍的网络检索39
学习目标39
导读导学39
节科技期刊基础知识40
一、科技期刊的含义40
【知识链接2-1】关于核心期刊、期刊概念的辨析40
二、科技期刊的特点40
三、科技期刊的类型40
四、期刊出版周期常用缩写注释41
第二节中文检索类文献数据库41
【知识链接2-2】中国检索类期刊发展的几个阶段41
一、《全国报刊索引》42
二、中国人民大学书报资料中心42
三、《经济管理文摘》数据库45
四、《中国冶金文摘》数据库46
五、中国生命科学文献数据库48
第三节中国知网文献数据库51
一、中国知网简介51
二、基本检索功能52
三、检索途径54
【知识链接2-3】CNKI中的“仅限优先出版论文”是什么意思？55
四、引文数据库63
五、职业技能资源在线64
六、辅助功能67
第四节其他综合文献数据库72
一、万方数据库72
二、中文科技期刊数据库74
第五节英文文献数据库74
一、《工程索引》数据库74
二、《科学引文索引》数据库75
三、《科学评论索引》数据库76
四、《科技会议录索引》数据库76
五、美国《化学文摘》数据库76
六、Elsevier文献数据库78
七、EBSCOhost文献数据库80
第六节科技图书文献数据库81
一、国家科技图书文献中心81
二、中国科学院国家科学图书馆82
三、联机计算机图书馆中心系统85
四、国家图书馆85
五、超星数字图书馆87
第七节会议文献数据库89
一、中国知网中的中国学术会议数据库90
二、NSTL会议文献数据库92
三、万方数据中的会议文献数据库92
第八节科技成果文献数据库93
一、技术报告93
二、科技成果96
第九节学位论文数据库98
实训练习题101
综合实训报告102
第三章 专利文献的网络检索103
学习目标103
导读导学103
节专利基础知识104
【知识链接3-1】什么是知识产权？104
【知识链接3-2】不重视专利检索，导致重复研发104
一、专利的含义105
二、专利的类型105
三、专利的特点107
四、取得专利的条件109
五、《中华人民共和国专利法》不予保护的范围110
【知识链接3-3】中国专利申请的审批制度112
第二节专利文献113
一、专利文献的特点113
【知识链接3-4】专利说明书扉页常用INID代码114
二、国际专利分类法114
三、美国专利文献117
四、中国专利文献119
【知识链接3-5】发明（设计）人、申请（专利权）人、代理人和优先权日122
第三节专利文献数据库及网络检索122
一、概述122
二、世界知识产权组织123
三、美国专利和商标局123
四、欧洲专利局124五、中国国家知识产权局124
六、中国专利信息中心130
七、中国知识产权网133
第四节申请专利的步骤135
实训练习题136
综合实训报告137
第四章 标准文献的网络检索139
学习目标139
导读导学139
节标准、标准化和标准文献140
一、标准140
二、标准化140
【知识链接4-1】《中华人民共和国标准化法》规定需要制定标准的范围140
三、标准文献141
【知识链接4-2】实物标准——千克原器141
第二节标准的分类141
一、分类方法141
二、国际标准144
三、区域标准145
四、国家标准146
【知识链接4-3】《中华人民共和国标准化法》规定的强制性标准范围146
【知识链接4-4】中国国家标准结构和内容分析（图4-2）149
五、行业标准150
六、地方标准151
七、企业标准152
第三节标准文献数据库及网络检索152
一、概述152
二、世界标准服务网153
三、国际标准化组织153
四、美国国家标准系统网156
五、中国标准服务网156
六、国家质检总局网165
七、中国国家标准化管理委员会网站167
八、其他标准数据库170
实训练习题170
综合实训报告171
第五章 科技论文的撰写与编辑173
学习目标173
导读导学173
节科技论文与科研选题174
一、科技论文的概念174
二、科技论文的分类174
【知识链接5-1】科学家谈获取知识与写论文174
三、科研工作选题175
【知识链接5-2】科学家谈科研选题的重要性175
四、科技论文的基本要求177
五、科技论文的撰写步骤177
第二节科技论文的写作格式178
一、科技论文格式基本要求178
【知识链接5-3】选取关键词时的注意事项181
二、文后参考文献著录规则184
【知识链接5-4】常用文后参考文献著录格式一览表188
三、专业论文标准格式样本190
第三节论文的编辑排版191
一、简单排版191
【知识链接5-5】学生毕业论文真实性承诺和论文使用授权格式196
【知识链接5-6】学生毕业论文格式197
二、数据处理198
三、绘图软件205
实训练习题205
综合实训报告207
参考文献208
1.模块化教学安排。把所有内容分为5个部分（基础知识、论文书籍网络检索、专利文献网络检索、标准文献网络检索、科技论文撰写与编辑）。
2.抓住信息检索的核心知识。学习过程不是学表面形式上的内容，而是学习实质，掌握核心。无论是对纸质还是网络文献信息进行检索时，其核心知识是正确选择“检索项”（检索语言），例如从某教师论文中提炼出检索项。还要熟悉重要专业数据库的检索途径，只有这样才能够顺利快速地检索到所需的信息资料。
3.难点分散，反复实践。检索项的确定是信息检索的重点，也是难点，在各种类型情报信息的检索中，让学生反复提炼检索项，加深记忆。重点知识反复操作以求消化，在训练过程中把难点突破。
4.内容新颖，以实践教学理解知识内涵。涉及的各类资料都是新的。书中有各类课堂互动与练习、思考与实践实例200多条，这些实例和习题均根据实用案例精心设计，使这些教学实例和实训更具有针对性和适用性。加上可以多次到图书馆实践，增强学习兴趣，提高动手能力。
全书由魏振枢和史子木共同确定编著内容，由华学兵编写章，蔡承宇编写第二章，赵岚编写第三章，钟正根编写第四章，金露凡编写第五章，后由魏振枢通稿。本书得到浙江工贸职业技术学院的大力支持，牛丽媛、高尧、李勇、林继兴、徐临、王坤等老师提供了帮助，同时还得到孔昭宁和魏蕾的协助，在此一并表示感谢。
在本书的编著过程中，我们参考了许多相关教材、专著和论文等资料，在此向有关著作者表示由衷的谢意。由于水平和经验所限，书中难免存在不足之处，敬请读者和专家批评指正。
编著者
2016年1月
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