故土与他乡：槟城潮人社会研究

总序
序  陈剑虹
总论
    一、问题的提出
    二、学术史回顾
    三、研究资料、方法和对象
章  槟榔屿潮州会馆与海外华人社团功能演变(1920—1960)
  节  导论
    一、问题的提出
    二、学术史回顾
  第二节  槟榔屿潮州会馆的社会历史背景
    一、新马华人政治的认同
    二、槟榔屿人口结构与华人社会结构
    三、槟城潮人社会发展概况
  第三节  槟榔屿潮州会馆会务的转变
    一、经费来源
    二、经费用途
    三、会务转变
  第四节  槟榔屿潮州会馆组织结构的变迁
    一、领导层的更替
    二、组织结构的变迁
    三、结构对功能的影响
  第五节  结语
第二章  槟城韩江互助会与海外华人社会建构(1931—1961)
  节  导论
    一、问题的提出
    二、学术史回顾
  第二节  韩江互助会成立的社会历史背景
    一、潮汕侨乡的互助活动
    二、槟城潮人早期互助行为
  第三节  韩江互助会的发展及运作
    一、互助会的建立
    二、互助会的会务运作
    三、互助会的发展及停办
  第四节  互助制度化与槟城华人社会建构
    一、槟城潮人互助组织形态的变迁
    二、韩江互助会运作机制的调整与完善
    三、潮人互助传统制度化的影响
  第五节  结语
第三章  槟城韩江学校与海外华人族群的多元社会认同(1919—1960)
  节  导论
    一、问题的提出
    二、学术史回顾
  第二节  马来西亚华文教育的发展概况
    一、开辟期：从私塾到新式学堂(1819—1919)
    二、巩固期：殖民政府插手华文教育(1920—1940)
    三、黑暗期：日据时期大部分华校停办(1941—1945)
    四、攻坚期：战后重建与华文教育危机(1946—1960)
    五、发展期：抗争、复兴与再发展(1961—2000)
  第三节  槟城潮人族群和韩江学校
    一、槟城潮人的发展概况
    二、槟城韩江学校的创建与发展
  第四节  槟城潮人族群对韩江学校的支持
    一、槟榔屿潮卅』会馆对韩江学校的支持
    二、潮商公所对韩江学校的支持
    三、槟城潮人个体对韩江学校的支持
  第五节  槟城潮人族群的多元社会认同
    一、族群社会认同的多元性分析
    二、槟城潮人族群的多元社会认同的发展历程
    三、槟城潮人族群多元社会认同的影响因素
  第六节  结语
第四章  槟城德教会紫云阁与海外华人宗教的传播、传承(1954—1968)
  节  导论
    一、问题的提出
    二、学术史回顾
  第二节  德教海外扬教与社会网络
    一、新马德教紫系的发展脉络与社会网络
    二、槟城德教会紫云阁的创立与“叻屿甲”跨地域关系
  第三节  新马德教紫系的教义传承
    一、德教“十章八则”的建构
    二、“五教同宗”论的提出
  第四节  结语
附录一  海外潮州人简述杨锡铭
附录二  档案文献
附录三  作者简介
后记：日久他乡即故乡  陈景熙