普通高等教育“十二五”规划教材 建筑抗震设计（第二版）

《建筑抗震设计（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》为普通高等教育“十二五”规划教材，是根据我国《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）编写的，主要阐述建筑结构抗震设计的基本原理和方法。　　《建筑抗震设计（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》共8章，主要内容包括建筑抗震设计导论，建筑场地、地基与基础，建筑抗震计算原理，多层和高层钢筋混凝土结构建筑抗震设计，多层砌体结构建筑抗震设计，多层和高层钢结构建筑抗震设计，单层工业厂房抗震设计，建筑隔震及减震设计。　　《建筑抗震设计（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》可作为普通高等院校土木工程专业的教材，也可供从事工程结构设计与施工的技术人员参考。

前言版前言第1章 建筑抗震设计导论本章学习要求§1．1 地震特性§1．2 地震震害综述§1．3 建筑结构的抗震设防§1．4 建筑抗震概念设计§1．5 建筑抗震性能化设计思考题及习题第2章 建筑场地、地基与基础本章学习要求§2．1 建筑场地§2．2 地基与基础的抗震验算§2．3 地基土的液化思考题及习题第3章 建筑抗震计算原理本章学习要求§3．1 概述§3．2 单自由度弹性体系的水平地震反应分析§3．3 单自由度弹性体系水平地震作用的计算及反应谱法§3．4 多自由度弹性体系的水平地震反应分析§3．多自由度弹性体系水平地震作用的计算§3．6 结构基本周期的近似计算§3．7 结构平动扭转耦合振动时地震作用的计算§3．8 竖向地震作用的计算§3．9 结构非弹性地震反应分析方法§3．10 结构抗震验算思考题及习题第4章 多层和高层钢筋混凝土结构建筑抗震设计本章学习要求§4．1 震害特征§4．2 抗震概念设计§4．3 框架结构的抗震设计§4．4 抗震墙结构的抗震设计思考题及习题第5章 多层砌体结构建筑抗震设计本章学习要求§5．1 震害特征§5．2 抗震概念设计§5．3 砌体建筑的抗震计算§5．4 砌体建筑抗震构造措施§5．5 配筋混凝土小砌块砌体抗震墙建筑抗震设计思考题及习题第6章 多层和高层钢结构建筑抗震设计本章学习要求§6．1 震害特征§6．2 钢结构抗震概念设计§6．3 钢结构抗震计算§6．4 钢结构抗震构造措施思考题及习题第7章 单层工业厂房抗震设计本章学习要求§7．1 震害特征§7．2 单层厂房抗震概念设计§7．3 单层钢筋混凝土柱厂房抗震计算§7．4 单层钢结构厂房抗震计算§7．5 单层工业厂房的抗震构造措施思考题及习题第8章 建筑隔震及减震设计本章学习要求§8．1 概述§8．2 隔震原理及设计方法§8．3 减震原理及设计方法思考题及习题附录A 中国地震烈度表（1999）附录B 我国主要城市和地区的抗震设防烈度及设计地震分组附录C D值法计算用表附录D 习题参考答案参考文献

中国是地震多发国，破坏性地震造成建筑物的损坏、人员的伤亡及经济损失都是巨大的。因此，房屋建筑抗震是建筑结构设计的重要内容。本书以我国《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）为依据进行编写，新规范吸收了国内外工程抗震方面的研究成果及经验，更新了设计理念，改善了设计方法，增补了许多新内容。通过本书的学习将有助于学生及设计人员熟悉和掌握新规范内容，为工程抗震设计应用奠定良好的基础。　　建筑抗震设计是高等学校土木工程专业的一门主要专业基础课，属于必修课程。本书密切结合新《建筑抗震设计规范》内容，并结合作者多年的教学和科研实践，重点突出应用型本科教学的特点，整合建筑抗震设计的概念、原理、方法、内涵，将抗震概念设计、建筑抗震性能化设计、抗震计算及抗震构造措施三方面内容有机地统一起来，力争使本书内容精.炼，浅显易懂，实用性强。本书分别介绍了地震特性及震害、建筑抗震设防要求、建筑抗震概念设计、建筑场地类别、地基与基础的抗震、地震反应分析、地震作用的计算、多高层钢筋混凝土结构、砌体结构、多高层钢结构及单层工业厂房抗震设计等内容。为使体系完整，拓宽读者知识面，本书还系统地介绍了非弹性地震反应时程分析方法及静力弹塑分析方法，以及建筑隔震，减震设计的基本概念、原理及方法。为指导学生学习和掌握每章内容，书中各章开头给出了学习要求，章后附有题型多样的思考题及习题。　　本书的主要特点有以下几方面：　　1.突出建筑抗震概念设计、抗震计算及验算和抗震构造措施三大模块的统一性，并在各章内容编写上着重将抗震概念设计、抗震计算及验算、抗震构造措施三者的内涵依次编排。增强了教材内容的结构系统性，便于教学和学生学习及掌握。　　2.将同类教材中比较零散的单、多自由度体系的弹性地震反应分析，地震作用计算方法，建筑抗震验算等内容整合为“建筑抗震计算原理”的范畴，增强了教材内容的层次性和知识的条理性。　　3.以《建筑抗震设计规范》为主线，并纳入了新的内容，如建筑抗震性能化设计，push-over法，配筋混凝土小型砌块结构体系的抗震设计等。　　4.为便于学生掌握每章的重点、难点，在各章复习思考题及习题的设计上避开同类教材单一的“问答题”题型，而采用了问答题、判断题、选择题等丰富多样的题型，针对性和实践性强。　　5.以满足新形势下土木工程专业应用型人才的培养要求为基本出发点，充分考虑了与其他课程内容的统一协调，以基本概念、基本原理和方法为重点，以少而精为原则，叙述建筑抗震设计的基本知识。