描述
开 本: 24开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 7534280054061
编辑推荐
孩子到了两三岁，会自然而然地开始对数字、相对概念等简单的数学知识产生兴趣。在这个阶段，如果能适时地带领他们阅读一些简单有趣的数学小故事，他们脑中原本模模糊糊的一些数学概念会得到提炼和巩固，以后的数学学习也会拥有一个很好的开端。《好宝宝咕噜咕噜图画书》便是这样的一套有趣又有用的图画书。它把枯燥的数学知识融进简单有趣的故事，还邀请了中国学前教育研究会顾问、北师大学前教育专家祝士媛撰写了专业导读，帮助年轻的爸爸妈妈更科学地利用这套书。相信它能够带领孩子走进数学王国，爱上数学！
内容简介
《一起捉迷藏》讲述了小动物们一起捉迷藏，小狗把躲起来的同伴们一个一个找出来的故事。方位知觉的发展是孩子入学准备的重要内容，因为读写算等活动都需要精确的方位知觉，否则会把数字写反、写倒，认读汉字时会分不清偏旁部首，产生“形误”。借助书中简单有趣的情节，帮助孩子理解上下、前后、里外等空间概念，提高方位认知水品。
《生日聚会》讲述了小猪过生日，朋友们送他礼物并跟他一起玩玩具、整理玩具的故事。分类是孩子数学学习的一项重要内容，也是孩子认识事物基本属性的标志。孩子的分类能力还处于比较低级的阶段，主要依照生活情景、事物的外形特征、物品的功用分类，还不能依据事物的基本属性分类。通过这个故事中小动物们对玩具的几种不同的分类方法，孩子在生活中也可以把物体根据颜色、大小、功能分类，再在此基础上不断提高分类概括的水平。
《好漂亮的池塘》讲述了小青蛙根据鸭大婶儿种的花的排列顺序，把池塘里面的荷叶也涂上漂亮颜色的故事。规律是事物之间存在的一种不断重复出现的内部联系。故事通过引导孩子观察书中不同颜色的荷叶是怎样排列的，来帮助孩子逐渐体会到排序不是随意的，而是有不同规律的。在理解故事的基础上，再让孩子把不同形状、颜色、数量的物体按照某种规律进行排序，就方便多了。
《老虎去散步》讲述了老虎威威去散步，路上碰到很多同伴，它们一起加入散步行列的故事。孩子学习数学，通常是先学数数、数的组成与分解、数的加减、认识数字。因为数字是个抽象的符号，在孩子掌握了一些数的概念后，再教他认识相应的数字，孩子才可能理解数字的意义。所以最好在两岁以后，再结合实物或图画书，教孩子认识简单的数字。书中老虎形象十分可爱，这些可爱的老虎可以使数字形象化，能帮助孩子理解数字是代表一些物体的数量，认识数字1~10，并学会按顺序从数字1数到10。当孩子理解了数字的意义，他们运用起数字来，就更加得心应手了。
《快乐小司机》讲述了小熊开车去超市，途中带上想要搭车的小动物并把它们送到各自目的地的的故事。学习抽象的加减法，对于以具体形象性思维为优势的孩子来说，会有很大的难度。通过故事中小动物们逐一上车又逐一下车的情节，帮助孩子直观地理解物体数量的加减变化，从而逐步理解抽象的加减法的含义，进而学会简单的加减运算。这样的办法直接明了，抽象的加减法就变得容易很多了。
《大熊和小兔》讲述了大熊和小兔这对好朋友生活中发生的一些有趣的事情。孩子对事物进行比较，一般是先学会找物体的不同处，然后学会找相同处，最后学会找相似处。故事里各种有趣的情节和直观的画面，涉及到的大小、多少、快慢、高矮、胖瘦、远近等，涵盖了数量、程度、距离、方位等的相对内容。这些内容受到孩子数概念、空间知觉发展水平的限制，不大容易被孩子理解。但如果借助于图画书情节和画面的帮助，孩子便可以形象地理解相对概念了。
《生日聚会》讲述了小猪过生日，朋友们送他礼物并跟他一起玩玩具、整理玩具的故事。分类是孩子数学学习的一项重要内容，也是孩子认识事物基本属性的标志。孩子的分类能力还处于比较低级的阶段，主要依照生活情景、事物的外形特征、物品的功用分类，还不能依据事物的基本属性分类。通过这个故事中小动物们对玩具的几种不同的分类方法，孩子在生活中也可以把物体根据颜色、大小、功能分类，再在此基础上不断提高分类概括的水平。
《好漂亮的池塘》讲述了小青蛙根据鸭大婶儿种的花的排列顺序，把池塘里面的荷叶也涂上漂亮颜色的故事。规律是事物之间存在的一种不断重复出现的内部联系。故事通过引导孩子观察书中不同颜色的荷叶是怎样排列的，来帮助孩子逐渐体会到排序不是随意的，而是有不同规律的。在理解故事的基础上，再让孩子把不同形状、颜色、数量的物体按照某种规律进行排序，就方便多了。
《老虎去散步》讲述了老虎威威去散步，路上碰到很多同伴，它们一起加入散步行列的故事。孩子学习数学，通常是先学数数、数的组成与分解、数的加减、认识数字。因为数字是个抽象的符号，在孩子掌握了一些数的概念后，再教他认识相应的数字，孩子才可能理解数字的意义。所以最好在两岁以后，再结合实物或图画书，教孩子认识简单的数字。书中老虎形象十分可爱，这些可爱的老虎可以使数字形象化，能帮助孩子理解数字是代表一些物体的数量，认识数字1~10，并学会按顺序从数字1数到10。当孩子理解了数字的意义，他们运用起数字来，就更加得心应手了。
《快乐小司机》讲述了小熊开车去超市，途中带上想要搭车的小动物并把它们送到各自目的地的的故事。学习抽象的加减法，对于以具体形象性思维为优势的孩子来说，会有很大的难度。通过故事中小动物们逐一上车又逐一下车的情节，帮助孩子直观地理解物体数量的加减变化，从而逐步理解抽象的加减法的含义，进而学会简单的加减运算。这样的办法直接明了，抽象的加减法就变得容易很多了。
《大熊和小兔》讲述了大熊和小兔这对好朋友生活中发生的一些有趣的事情。孩子对事物进行比较，一般是先学会找物体的不同处，然后学会找相同处，最后学会找相似处。故事里各种有趣的情节和直观的画面，涉及到的大小、多少、快慢、高矮、胖瘦、远近等，涵盖了数量、程度、距离、方位等的相对内容。这些内容受到孩子数概念、空间知觉发展水平的限制，不大容易被孩子理解。但如果借助于图画书情节和画面的帮助，孩子便可以形象地理解相对概念了。
目 录
好宝宝咕噜咕噜图画书：数学故事 一起捉迷藏
好宝宝咕噜咕噜图画书：数学故事 生日聚会
好宝宝咕噜咕噜图画书：数学故事 好漂亮的池塘
好宝宝咕噜咕噜图画书：数学故事 老虎去散步
好宝宝 咕噜咕噜图画书：数学故事 快乐小司机
好宝宝咕噜咕噜图画书：数学故事 大熊和小兔
好宝宝咕噜咕噜图画书：数学故事 生日聚会
好宝宝咕噜咕噜图画书：数学故事 好漂亮的池塘
好宝宝咕噜咕噜图画书：数学故事 老虎去散步
好宝宝 咕噜咕噜图画书：数学故事 快乐小司机
好宝宝咕噜咕噜图画书：数学故事 大熊和小兔
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