司法改革论评（第十一辑）

司法是一项专门的技术吗?需要专门的技能吗?在很长的一段时间里，人们没有疑问。司法当然是一项专门的技术，如何认定事实，如何正确理解和适用法律、法规是一项十分专业的技术和技能，否则人们不会设立专门的法学专业、专门的学院或学校培养专门的司法人才。研究司法活动的规律成了法学研究的一项主要的内容。根据不同的研究对象，法学又进一步分为理论法学——法理学等与部门法学——宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法学、国际法学等。这些学科的研究主要是为司法运用提供相关的法学知识。法学教育的目的就是培养能够掌握这些法学知识和司法技能的人才。有一种普遍的认识，即随着社会的发展、社会关系变得越来越复杂，法律的规制也变得越来越复杂。相应的法学知识也在不断扩展和增长，人们需要不断学习，除了学校的初始教育外，还需要毕业后的继续教育。在这样的司法理念和法学教育理念指引下，我国在一段时间里法学的继续教育也开展得红红火火。

张卫平，山东人,1979年考入原西南政法学院法律系，1983年本科毕业，1986年研究生毕业留校执教。、993年从讲师直接破格晋升为教授，同年赴日本留学，先后在东京大学法学部和一桥大学法学部学习。1996年获得博士生导师资格，同年任《现代法学》主编。1999年初调清华大学法

卷首语
　论坛
　我国司法改革第三波
　论建设公正高效权威的社会主义司法制度
调研报告
　坚守民间立场，渐进推动司法改革的进程
　——《中国司法改革年度报告(2009)》发布暨司法改革学术研讨会记录　徐昕 朱景文 汤维建等
　优化法制环境，促进东莞改革发展
　——以东莞两级法院工作为考察对象
　 东莞市中级人民法院 厦门大学法学院课题组
　海安法院“疏导式庭审模式”的调研报告
　——厦门大学法学院“都江厦日”调研组
实证研究
　空间与司法权威：一个西部基层法院的实践以及表达 蒋超
　中国的法院化什么?
　——以S市中级人民法院的工作考核制度为视角　冯磊
　如何善待我们的法律传统
　——以《断裂与延续——人民法院建设(1978-2005)》为何的分析　蒋志如
　论前科制度的量刑化和区别化设计　李亚凝 陆简
　人民监督员制度中“五种情形”实效性实证分析　林占发 许艳明
　从一起涉法上访案件看法官职业思维方式的继承与超越 黄家波
　从文本和判例的视角观察我国行政诉讼制度的变迁　余作春
理论研讨
　兼职律师制度研究
　——主要以《律师法》第12条为对象　吴丹红
　重述民事一般管辖与特殊管辖的关系　王次宝
　论中国特色的行政公诉制度　唐光诚
　我国司法制度之宪法规定省思　刘练军
　刑事再审程序理性批判　李勇
　论行政诉讼与法的行政解释的终结　刘家海
　自由心证：事实认定中自由裁量权的规范分析　胡学军
制度建设与思考
　执行拍卖体制改革的问题及出路　百晓锋
　探析劳动争议案件法院调解的新思维　陈文军 陈海挑
　支持、督促起诉若干问题择析　韩彦霞
　人民法院审理国家赔偿确认问题与执行救济制度研究　潘庆林
　从《律师法》的修订看律师阅卷权制度的完善　吴如巧 侯东亮
　公诉案件考核评估机制的现存问题及改革设想　王羽菁
　刑事被害人国家补偿的根基与出路　张洪宇
　我国缓刑制度的功能解构及完善设想　马永平
　台湾地区人事诉讼程序的发展
　——简评台湾地区“民事诉讼法”的修正　周湖勇
　检察执法公信力评估研究　易海辉
　试论我国裁判研究官制度的构建　高魁
　德国ADR制度发展述评　齐玎