普通高等教育“十二五”规划教材 工程测量实训指南

适读人群 ：本书可作为普通高等院校土木工程、城市地下空间工程、道路桥梁与渡河工程、交通工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、环境工程、建筑学、城乡规划、风景园林、工程造价、房地产开发与管理、物业管理、土地资源管理以及农林、地矿、水利水电、港口航道与海岸工程等专业学习工程测量(测量学)的实训教材,也可作为有关工程技术人员的实用参考工具。在本书中,设计了科学、合理、针对性和实用性都很强的专用测量实验、实习报告和记录、计算表格,并单页印制,以便学生做完后从书上剪切下来交给指导教师批阅、存档。 

本书是非测绘各专业学习工程测量（测量学）的通用教材——《工程测量实用教程》的配套教材，是工程测量（测量学）课程实践性教学环节重要的、不可缺少的教学资料。全书共分四部分，主要内容为工程测量实验与实习须知、工程测量课堂实验指导、工程测量集中实习指南及附录。书中既给学生提供了详细、全面的指导，又给学生提供了科学、合理、针对性和实用性都很强的专用测量实验、实习报告和记录、计算表格，并单页印制，以便学生做完后从书上剪切下来交给指导教师批阅、存档。

郭宗河，青岛理工大学，教授。

章 工程测量实验与实习的一般规定第二章 测量仪器工具的借还与使用规则节 测量仪器工具的借还与保管规定第二节 测量仪器的开箱装箱与注意事项第三节 测量仪器的使用规则及注意事项第四节 测量工具的使用规则及注意事项第三章 测量记录的注意事项与计算规则节 测量记录的若干注意事项第二节 测量计算的取位规则与凑整误差第三节 测量上常用的计量单位及其换算第二部分 课堂实验第四章 工程测量实验总则第五章 工程测量实验项目第六章 工程测量实验报告实验报告一 水准仪认识与使用实验报告二 普通水准路线测量实验报告三 经纬仪认识与使用实验报告四 测回法水平角观测实验报告五 测回法竖直角观测实验报告六 距离测量实验报告七 全站仪认识与使用实验报告八 GPS接收机认识与使用第三部分 集中实习第七章 工程测量实则节 工程测量实习的组织第二节 工程测量实习的目的及意义第三节 工程测量实习的主要任务第四节 工程测量实习的基本要求第五节 上交成果与成绩评定第八章 工程测量实习项目节 大比例尺地形图的测绘第二节 地形图应用与施工放样第三节 线路纵断面图的测绘第九章 工程测量实习报告第四部分 附 录附录A 测量仪器工具的检验与校正附录B 部分常用地形图图式符号列表附录C 工程测量实习成果表册参考文献

《中华人民共和国高等教育法》明确指出:高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。辩证唯物主义认识论也告诉我们,教育要遵循“理论联系实际”,实践教学是培养学生创新能力的根本途径。同时,工程测量(测量学)本身就是一门理论与实践并重、实践性很强的专业基础课;对学生而言,众多的测量知识特别是测量仪器是全新的、陌生的,只有通过测量实验和实习,才能验证和更好地理解课堂上所学的测量知识,熟悉测量仪器、工具的构造和使用方法,才能真正掌握测量的基本方法和基本技能,培养自身的工程实践能力和创新能力,从而为其后续课程的学习和将来从事专业工作打下良好基础。因此,测量实验与实习是工程测量(测量学)教学中不可缺少的重要组成部分和重要环节,必须予以高度重视。为确保和提高工程测量(测量学)实践教学的质量和效果,特组织编写了这部《工程测量实训指南》。其总的编写宗旨和目标是:针对21世纪我国高等教育人才培养目标——— “基础扎实、知识面广、能力强、素质高、具有创新精神和自学能力的复合型人才”的要求,在总结近年来教育教学改革成果的基础上,取百家之长,精心,做到“特色鲜明、优势突出”,在遵循“系统性、完整性、科学性、先进性”编写原则的同时,突出“基础性”和“实用性”,力争使其符合时代要求,成为当代非测绘各专业学习工程测量(测量学)的精品实训教材,以满足我国当前高等教育“应用型”人才培养的需要。此外,本书还具有以下几方面的显著特点。(1)本书为非测绘各专业学习工程测量(测量学)的通用教材——— 《工程测量实用教程》(郭宗河等,中国电力出版社,2013年)的配套实训教材,为了避免重复、节省篇幅,凡《工程测量实用教程》中已有的测量原理、方法、步骤等,本书一律从简(不再详述)。(2)本书融入了作者多年来的经验和深层次思考,基本上做到了逐字逐句认真、仔细地推敲,文字精练、措辞严谨、语言流畅、通俗易懂、图表清晰、图文并茂,并力求名词术语准确、技术要求符合颁布的规范与标准。(3)在本书中,设计了科学、合__________理、针对性和实用性都很强的专用测量实验、实习报告和记录、计算表格,并单页印制,以便学生做完后从书上剪切下来交给指导教师批阅、存档。(4)在本书中,摘录了GB/T20257.1—2007 《国家基本比例尺地图图式 第1部分:1∶500 1∶1000 1∶2000地形图图式》中的部分内容,以便学生在识图、用图和测图时参阅。(5)在本书中,还对我国现行的测绘计量管理办法进行了概述,并着重介绍了容易出现问题和可自行检校的项目即各类水准器的检校方法、步骤及注意事项等。本书由青岛理工大学郭宗河教授等,参加编写的人员及具体分工如下:章,由青岛理工大学郑进凤编写;第二章的节,由青岛农业大学方燕编写;第二章的第二节,由中国海洋大学丁咚编写;第二章的第三节,由青岛理工大学琴岛学院纪海英编写;第二章的第四节,由中国海洋大学黄继锋编写;其余内容,皆由青岛理工大学郭宗河编写,并负责该书的策划、立项、起草编写大纲和后的统稿、定稿、校稿等工作。青岛理工大学于广明教授审阅了全书,提出许多宝贵意见,在此表示感谢。限于作者水平,书中不妥之处在所难免,恳请广大读者能及时给予批评和指正。