日本、韩国大学国语教育研究

中国大陆的大学母语教育近年呈现出边缘化趋势，师资力量日益薄弱、教学方法缺乏特色等问题，导致教育质量与公众期望值差距较大，也引起了社会各界的担忧。本著主要采用文献法、个案考察法等方法，以高等教育比较发达的日韩两国为研究对象，以其国语教育政策为背景，对多所具有代表性的大学的国语教育的理念、内容、方法等情况进行了调查和分析，对比两国大学母语教育中的优缺点，值得借鉴的做法方式，并横向比较其他发达国家在高校母语教育中的先进做法，汇总分析，旨在为我国改进和完善大学母语教育提供参考，为我国大学母语教育提出一套可借鉴执行的方案，进一步提供我国大学母语教育水平。