描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787111603375
内容简介
本书是根据*高等学校工程图学教学指导委员会新制定的《高等学校工程图学课程教学基本要求》,总结多年来编者及国内外工程制图教学改革的实践经验编写而成的。主要内容有:制图的基本知识与基本技能、投影基础、基本体的投影及表面交线、组合体、轴测投影图和机件的常用表达方法。与本书配套的《制图基础习题集》同时出版,可供读者选用。
本书可作为高等工科学校机械类、近机械类各专业的教材,也可供高等职业技术学院、成人教育学院的学生,高等教育自学考试的考生及相关工程技术人员使用和参考。
本书可作为高等工科学校机械类、近机械类各专业的教材,也可供高等职业技术学院、成人教育学院的学生,高等教育自学考试的考生及相关工程技术人员使用和参考。
目 录
目 录
前言
绪论 1
章 制图的基本知识与基本技能 2
节 国家标准《技术制图》《机械制图》
的有关规定 2
第二节 绘图工具及其使用方法 13
第三节 几何作图 14
第四节 平面图形的分析及画法 17
第五节 手工绘图技能 20
第二章 投影基础 22
节 投影法的基本知识 22
第二节 点的投影 25
第三节 直线的投影 30
第四节 平面的投影 39
第五节 直线与平面以及两平面之间的
相对位置 44
第六节 换面法 54
第三章 基本体的投影及表面交线 62
节 三视图的形成及投影规律 62
第二节 基本体的投影及其表面上的
点与线 63
第三节 平面与立体表面相交 70
第四节 两曲面立体表面相交 80
第四章 组合体 90
节 组合体的构成 90
第二节 组合体三视图的画法 94
第三节 组合体的尺寸标注 98
第四节 读组合体视图 107
第五节 组合体的构型设计 116
第五章 轴测投影图 120
节 轴测图的基本知识 120
第二节 正等轴测图 122
第三节 斜二等轴测图 128
第六章 机件的常用表达方法 130
节 视图 130
第二节 剖视图 133
第三节 断面图 146
第四节 其他表达方法 149
第五节 表达方法的综合应用举例 153
第六节 第三角画法简介 155
参考文献 158
前言
绪论 1
章 制图的基本知识与基本技能 2
节 国家标准《技术制图》《机械制图》
的有关规定 2
第二节 绘图工具及其使用方法 13
第三节 几何作图 14
第四节 平面图形的分析及画法 17
第五节 手工绘图技能 20
第二章 投影基础 22
节 投影法的基本知识 22
第二节 点的投影 25
第三节 直线的投影 30
第四节 平面的投影 39
第五节 直线与平面以及两平面之间的
相对位置 44
第六节 换面法 54
第三章 基本体的投影及表面交线 62
节 三视图的形成及投影规律 62
第二节 基本体的投影及其表面上的
点与线 63
第三节 平面与立体表面相交 70
第四节 两曲面立体表面相交 80
第四章 组合体 90
节 组合体的构成 90
第二节 组合体三视图的画法 94
第三节 组合体的尺寸标注 98
第四节 读组合体视图 107
第五节 组合体的构型设计 116
第五章 轴测投影图 120
节 轴测图的基本知识 120
第二节 正等轴测图 122
第三节 斜二等轴测图 128
第六章 机件的常用表达方法 130
节 视图 130
第二节 剖视图 133
第三节 断面图 146
第四节 其他表达方法 149
第五节 表达方法的综合应用举例 153
第六节 第三角画法简介 155
参考文献 158
前 言
前 言为了适应我国制造业的迅速发展,改革传统的教学内容和课程体系已成为必然趋势。本书根据*高等学校工程图学教学指导委员会制定的《高等学校工程图学课程教学基本要求》,吸取近年来教育改革的新成果,并结合当前在校生的实际状况和特点,总结多年来全体参编人员的教学经验编写而成。为方便使用,同时配套编写了《制图基础习题集》。本套教材的编写特点是将工程制图课堂教学内容与该课程相应实验教学内容(制图应用、计算机绘图、零部件测绘) 分册编写,突出教材的系统性、条理性,方便不同学时、不同专业教学选用。“制图基础”作为专业基础课程广泛应用于各类工科专业。本书主要用于课堂教学,其内容组织紧扣本课程教学基本要求,突出实用性,强调“标准化”意识的建立,注重培养学生的空间思维能力、构形能力和创新能力。本书的主要特点有:1.贯彻现行《技术制图》《机械制图》国家标准,充分体现本套教材的先进性。2.精选传统内容。鉴于课时减少和新知识融入的需要,本书对画法几何部分做了适当删减,降低了难度,以必须、够用为原则,重点突出画图、看图能力的培养。3.根据专业认证的要求,突出章节教学的知识目标和能力目标。4.全部插图均采用AutoCAD精确绘制,为读者提供了大量的立体图,有助于培养学生的空间思维能力、构形能力和创新能力。5.本书力求在文字叙述上简单通俗,在内容形式上图文并茂,插图清晰、精美,有助于学生自主学习。本书由山东科技大学袁义坤、戚美、梁会珍任主编,杨德星、顾东明、王瑞、李建楠任副主编,参加编写工作的还有柏山清、王立夫、黄晓松、付琪琪、苗伟等。全书由山东科技大学王农教授主审,并提出了许多宝贵的修改意见,在此表示诚挚的谢意。本书在编写及出版过程中,得到了山东科技大学教务处、机电学院及制图系和机械工业出版社的大力支持,在此表示感谢!由于编者水平有限,书中难免出现错误和欠妥之处,敬请广大读者及同仁批评指正。编 者
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