描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787536162679
内容简介
基于澳门的特殊性，分析和探讨澳门高等教育，必然无法脱离微型社会的特征。本书就在规划、培养、质量、财政、治理及文化制度等多个高等教育研究领域进行探索。
目 录
章 发展规划篇
节 回归前澳门现代高等教育的发展历程
第二节 回归近二十年以来澳门高等教育的回顾与展望
第三节 澳门高校战略规划设计的路径选择
第四节 粤澳高等教育联动发展的战略思考
第五节 澳门回归以后高等教育发展的成就
第二章 人才培养篇
节 微型社会与澳门高校人才培养
第二节 澳门教师教育的发展历程研究
第三节 学习共同体与澳门高校学生认知能力的培养
第四节 美国文理学院的培养模式及其对澳门的启示
第五节 澳门高等教育人才培养的适应与引领
第三章 质量保障篇
节 微型开放系统中澳门高等教育质量的保障
第二节 澳门高等教育评鉴须以生为本
第三节 澳门高等教育评鉴体系的发展与展望
第四节 高等教育质量保障模式的国际比较与澳门抉择
第五节 澳门高校内部教育质量保障体系的建构——以澳门理工学院为例
第四章 治理财政篇
节 澳门回归后高等教育治理的回顾与展望
第二节 内地与澳门高校内部治理的比较
第三节 英国高等教育治理模式及对澳门的启示
第四节 澳门高校内部治理的多视角探析
第五节 对澳门高等教育经费投入的思考与展望
第六节 澳门高等教育生均成本的理论分析
第五童 文化制度篇
节 澳门东亚大学转型与变迁考述：利益博弈与文化传承
第二节 澳门东亚大学章程的变迁及启示
第三节 澳门高校组织变革中利益博弈的聚点效应分析
第四节 澳门升大制度：困境与对策
评论
还没有评论。