学科、学术、学人的薪火相传:首届中国人类学民族学中青年学者高级研修班文集

   
在此次研修班上，中青年学者们所提交的论文富有洞见、涉猎广泛，既有理论探讨、也有学科构建；既有田野调查成果，也有民族史研究。此外，还有旅游人类学、少数民族法学、农民工群体，以及青少年教育等方面的探讨，可谓主题多样，精彩纷呈!尤其值得一提的是，当前在国内外人类学民族学研究中比较前沿的领域，比如关于动物行为学与行为人类学等研究也受到了研修学员的关注。各位学者新秀提交的论文，令我对我国人类学民族学学科、学术以及学人的未来充满期待。我相信在不久的将来，从我们研修班里一定能够诞生出一批我国重量级甚至大师级的人类学民族学学者，由此也必将有力地推动我国人类学民族学研究水平的提高。

   
本届人类学民族学中青年学者高级研修班，是我国人类学民族学发展史上的一件大事。为了记录这一届研修班的丰硕成果，研究会决定由我和秘书长黄忠彩同志主编出版研修班文集。我们从研修班学员提交的论文中遴选出19篇结集成册，以题为“学科、学术、学人的薪火相传：中国首届人类学民族学中青年学者高级研修班文集”出版，让这些中青年学者的研修心得广泛交流，以飨国内外广大的人类学民族学学者。需要说明的是，为了尊重作者，审稿时除了一些明显问题提出要作者或审稿人直接修改外，主要尊重原文，本着百家齐放、百家争鸣的学术方针，供学者们讨论!

   
作为研究会指派的本届研修班的“班主任”、承办研修班的具体负责人，还要借此文集出版之机，特别表达我内心的感激之情。全国政协民族宗教委员会副主任、中国人类学民族学研究会常务副会长周明甫先生亲临开班典礼并作了重要讲话，他的讲话不仅对研修班及研修学员提出了具体要求，指明了方向，而且提出了一些对我国人类学民族学研究有重要指导意义的学术观点；中国人类学民族学研究会秘书长、国家民委政策研究室黄忠彩副主任，自始至终参与了研修班所有活动，出席研修班结业典礼，为学员颁发研修结业证书并作总结讲话；湖北省民宗委副巡视员郑隆贵同志专程出席开班典礼并致辞；三峡大学在经费等方面给予了大力支持，李建林书记出席开班典礼并致辞。以上各位领导的直接关怀和指导是首届研修班顺利开展且取得实效的重要保障。还要感谢三峡大学社会科学处田强副处长、长江三峡发展研究院黄柏权院长、王作新书记、谢国先教授、岳小国博士、黄丽博士、黄权生博士、曹大明博士、杨超博士、陈廷亮博士以及王显锋、袁波澜、李彬老师等，他们为研修班和论文集的出胚付出了大量的心血和劳动，特别是岳小国博士通读和审阅了所有论文并提出了一些修改意见；还要特别提到的是，研修班学员西南大学田阡博士、中国人民大学刘谦博士给了我很大的支持和帮助。他们分别作为研修班的班长和副班长，热情奉献、细致工作，把研修班各项活动组织得充实而活跃，还率领全班学员向中国人类学民族学学界的中青年学者发出以“凝聚、奋进、发展”为主题的倡议书。我不仅为他们的组织能力和学识水平感佩，而且为他们的责任心和奉献精神而感动!至此，也一并表示衷心感谢!

   
*后，我还想就举办“中国人类学民族学中青年学者高级研修班”谈点自己的想法。中国人类学民族学研究会决定通过举办高级研修班的形式，为培养新一代中国人类学民族学学科带头人提供平台和创造条件，这无疑是十分正确和有重要意义的!但是，这样一种形式需要得到学界，特别是相关高校和研究机构的高度关注和大力支持，使它在中国人类学民族学研究会的主持下继续下去，并不断完善和提高!我们承办首届人类学民族学中青年学者高级研修班，只是做了一次初步的探索，取得一些初步的经验。如何进一步办好“高级研修班”，还需要研究会和后面的承办单位总结经验、开拓思路、大胆改革，使研修班的内容更丰富、成果更丰硕。我们期望并相信“中国人类学民族学中青年学者高级研修班’’必将成为中国人类学民族学的学科、学术、学人薪火相传的重要载体之一，必将为促进中国人类学民族学发展作出重要贡献。

第一篇　理论探讨与学科建设
　族群理论及其在我国应用的反思
　关于创建傈僳学的若干问题思考
　20世纪前半叶云南边政学研究述评
　F德瓦尔论人猿关系及人在动物界的位置
　浅析现阶段“民族融合”观点的社会影响
第二篇　人类学田野调查
　土家族摆手的地域性差异研究
　维吾尔族妇女婚姻观镜像
    ——基于新疆喀什地区S县阿村的调查
　散居区朝汉双语教育的人类学调查与思考
　农民工的消费行为与社会资本研究
    ——以深圳攸县籍出租车司机为个案
　“特色”的生成：赣南畲族族群认同下的文化实践
    ——以南康赤土畲族乡近年来的建筑表现为中心
　湖南维吾尔族调查报告
　宜昌黄柏河流域人类学(历史学)考察
第三篇　民族史研究
　也论土司制
    ——人类学视域下的国家、地方关系研究
　论清政府开发对土家族地区生态环境的影响
    ——以改土归统后永顺府辖区为例
第四篇　应用人类学研究及其他
　民族旅游的困惑与选择：经济与文化能否双赢
    ——关于中国民族旅游与少数民族传统文化保护的反思
　实现心中的图像
    ——试析家庭教育应对学校教育的途径与机理
　商务活动中的人类学：理论与实践
　民族学和人类学翻译中的译名问题与译者修辞权力
　国学传播与首都社会建设间的关系探究