建筑CAD(国家示范性高等职业教育土建类“十二五”规划教材)

　　本书打破传统学科体系，根据本课程对应的岗位工作设计了本课程项目任务——绘制某住宅楼建筑施工图，作为AutoCAD的知识点的载体，并以完成项目任务的岗位工作过程作为编排本书的章节顺序，根据章节顺序，对AutoCAD的知识点进行了重组。

　　本书是项目化教材，是以具体项目——绘制某住宅楼建筑施工图为本书的主线，并作为AutoCAD知识点的载体，以完成项目的岗位工作过程为编排顺序编制而成。本书分为三大部分：第一部分为运用AutoCAD
2012绘制建筑施工图方法、步骤及技巧；第二部分为运用建筑专业软件绘制建筑施工图方法、步骤及技巧；第三部分为运用AutoCAD
2012绘制简单建筑三维建筑效果图的方法、步骤及技巧。
　　全书内容实用、专业性强，特别是将计算机绘图相关知识融于建筑施工图的绘制之中，而且采用了交互式教学方法和教学过程项目任务化的教学模式，为学生掌握运用计算机辅助设计的技能创造了极好的环境与平台。

　　为了方便教学，本书还配有教学课件等教学资源包，任课教师和学生可以登录“我们爱读书”网（）免费注册下载，或者发邮件至[email protected]免费索取。

　　本书适用于高职高专土建类专业及相关专业的学生学习，既可作为成人教育土建类及相关专业的教材，也非常适合于从事建筑工程等技术工作及对计算机辅助设计/绘图感兴趣的相关人员自学和参考。图书在版编目(CIP)数据

刘冬梅，南京化工职业技术学院教研室主任，长期从事CAD相关课程的教学，有着丰富的教学和科研经验。

项目1建筑平面图的绘制（1）
子项1?1一间平房的一层平面图（轴线、墙线）的绘制（2）
子项1?2建筑一层平面图（无文本、尺寸）的绘制（54）
子项1?3建筑标准层的平面图（无文本、尺寸）的绘制（81）
子项1?4建筑屋顶平面图（无文本、尺寸）的绘制（96）
项目2建筑平面施工图的绘制（105）
子项2?1建筑平面图尺寸与文字的编辑（106）
子项2?2建筑平面图的快速绘制（128）
子项2?3图幅、图框、图标的绘制（144）
项目3建筑立面施工图的绘制（154）
子项3?1绘图前的准备工作（155）
子项3?2建筑正立面图的绘制（159）
子项3?3绘制建筑背立面施工图（164）
项目4建筑剖面图的绘制（169）
子项4?1建筑不带楼梯剖面施工图的绘制（170）
子项4?2建筑带楼梯剖面施工图的绘制（176）
项目5建筑详图的绘制（186）
子项5?1建筑楼梯详图的绘制（188）
子项5?2墙体大样图的绘制（193）
项目6建筑施工说明、图纸目录的编制（199）
子项6?1建筑施工说明的编制（200）
子项6?2建筑施工图图纸目录的编制（201）
项目7图形输出（209）
子项7?1配置打印机（210）
子项7?2打印图形文件（222）
项目8专业绘图软件简介（225）
子项8?1认识天正建筑软件（226）
子项8?2建筑平面图的绘制（228）
子项8?3建筑立面施工图的绘制（239）
子项8?4建筑剖面施工图的绘制（241）
项目9建筑三维图的绘制（244）
子项9?1认识三维绘图（245）
子项9?2某住宅楼的绘制（251）
附录A(264)
附录B(273)
附录C(281)
参考文献(290)

本书打破传统学科体系，根据本课程对应的岗位工作设计了本课程项目任务——绘制某住宅楼建筑施工图，作为AutoCAD的知识点的载体，并以完成项目任务的岗位工作过程作为编排本书的章节顺序，根据章节顺序，对AutoCAD的知识点进行了重组。

在本课程项目任务的设计方面，本着AutoCAD的知识点较为广泛、全面、常用等原则，设计了绘制某住宅楼建筑施工图的项目任务作为本书AutoCAD知识点的载体，并以项目任务的岗位工作过程把项目任务划分为若干子项目，以此作为本书的章节顺序；以过程中子项目的成果作为本书中每个章节的成果任务要求。此外，还设计了课后拓展的项目任务，真正做到“学有所获，获有所用，用有所果”的学习目的，能够最高限度地调动学习者的兴趣与主观能动性。

在对AutoCAD的知识点进行重组方面，本着操作简单、利用率高先行，利用比较专业化、具有一定的使用条件的后行；随着项目任务的深入，逐渐渗透地把AutoCAD的知识点糅合到每个子项目任务中。学生可在完成项目任务中学习AutoCAD的知识点，并在项目任务的学习中，一次次地接触、强化直至熟练掌握AutoCAD的知识点，真正达到“做中学、学中做、做有悟、悟中通”的学习境界。

本书的项目任务、CAD知识点和建议课时如表0?1所示。

表0?1本书结构表
章节项目任务CAD知识点建议课时项目1子项1.1一间平房一层平面图（轴线、墙线）的绘制绘图命令（如直线），修改命令（如删除），标准（如视窗缩放与视窗平移），工具栏（如图层、特性、查询），菜单栏（如工具（选项?显示）、格式（图形界线）），状态栏（如正交、草图设置）2~4子项1.2建筑一层平面图（无文本、无尺寸）绘制①上述AutoCAD
知识，
②新增AutoCAD知识点有绘图命令（如多线、圆、圆弧），修改命令（如修剪、移动、复制、镜像、分解、延伸、拉伸、圆角、倒角、旋转）4~6子项1.3建筑标准层平面图（无文本、无尺寸）的绘制①上述AutoCAD
知识，
②新增AutoCAD知识点有绘图命令（如矩形、椭圆、图案填充、渐变色），修改命令（如偏移）2~4子项1.4建筑屋顶平面图（无文本、无标注）的绘制①上述AutoCAD
知识，
②新增AutoCAD知识点有绘图命令（如多线段、正多边形），修改命令（如缩放、打断）2~4章节项目任务CAD知识点建议课时项目2子项2.1建筑平面图尺寸与文字的编辑①上述AutoCAD
知识，
②新增AutoCAD知识点有绘图命令（如创建块、插入块、属性块）4~6子项2.2建筑平面施工图的快速绘制①上述AutoCAD
知识，
②新增AutoCAD知识点有绘图命令（如多行文字），工具栏（如标注、样式），菜单栏（如格式（文字样式、绘图（单行文本）、标注样式））4~6子项2.3图幅、图框、图标的绘制①上述AutoCAD
知识，
②新增AutoCAD知识点有编辑多段线2~4项目3建筑立面施工图的绘制①上述AutoCAD 知识，
②新增AutoCAD知识点有修改命令（如阵列 ）2~4项目4 建筑剖面施工图的绘制上述AutoCAD
知识4~6项目5建筑详图的绘制上述AutoCAD 知识4~6项目6建筑施工说明、图纸目录等的编制①上述AutoCAD
知识，
②新增AutoCAD知识点有绘图命令（表格）2~4项目7打印某宿舍楼建筑施工图上述AutoCAD
知识2项目8专业绘图软件的运用①上述AutoCAD 知识，
②天正软件相关操作命令2~4项目9建筑三维效果图的绘制①上述AutoCAD 知识，
②新增AutoCAD知识点：有绘图命令（如长方体、面域、拉伸），修改命令（3D镜像、并集、差集、交集），工具栏（如建模、实体编辑、UCS、视图、视觉样式、图层）4~6

本书由刘冬梅、陈明杰、张鹏等编著，由刘冬梅、陈明杰、张鹏担任主编，李艳丽、王博、徐春波、张瑞麟担任副主编。其中，南京化工职业技术学院刘冬梅编著项目1、项目2、项目3及附录部分，大连海洋大学职业技术学院徐春波编著项目4，咸阳职业技术学院王博编著项目5，内蒙古机电职业技术学院张瑞麟编著项目6，南通职业大学的陈明杰编著项目7，常州第一建筑集团有限公司张鹏编著项目8，商丘职业技术学院的李艳丽编著项目9，全书由南京化工职业技术学院的刘冬梅统稿。

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对于本书的出版，受到同行兄弟院校及华中科技大学出版社的大力支持，在此表示衷心的感谢。由于编写水平有限，错误疏漏之处在所难免，恳请广大的读者和同行批评指正。

　　项目3〓建筑立面施工图的绘制
　　一、 AutoCAD 2012的绘图基本知识
　　1. 阵列(Array)概述
　　尽管“复制”命令可以一次复制多个图形，但要复制呈规则分布的图形目标时，使用“复制”命令仍不是特别方便。因此，AutoCAD提供了阵列功能，以便用户快速准确地复制呈规则分布的图形。

　　1) 作用
　　进行工程制图时，阵列功能会把对象按矩形、环形的方式或沿某一路径排列，可快速、准确地绘制呈规则分布的图形。
　　2) 步骤
　　（1） 启动阵列。
　　（2） 设置阵列当前模式(或选择阵列方式)。
　　（3） 输入阵列相关规则。
　　3) 启动命令
　　启动“阵列”命令，打开“阵列”对话框可采用如下三种方法。
　　（1） 选择“修改(M)”→“阵列(A)”→“矩形阵列”(或“路径阵列”、“环形阵列”)命令。
　　（2） 单击“修改”工具栏上的“阵列”按钮，在其展开的按钮中选择阵列类型。
　　（3） 在命令窗口中“命令:”后输入Array(简捷命令AR)并按回车键。
　　阵列分为矩形阵列 (arrayrect)、环形阵列
(arraypolar)和路径阵列(arraypath)三种方式，下面分别介绍这三种阵列方式。
　　2. 矩形阵列 (ArrayRect)
　　1） 具体操作
　　启动矩形阵列命令后，命令行提示如下。
　　命令: ARRAYRECT
　　选择对象:
　　类型 = 矩形关联 = 是
　　为项目数指定对角点或 [基点(B)/角度(A)/计数(C)] :
　　2） 选项说明
　　矩形阵列最常用的操作有以下三种。
　　（1） 给定基点，系统默认的基点是对象的质心，如果需要修改基点，则执行B选项。
　　（2） 执行“计数(C)”选项，给出矩形阵列的行数和列数，以及行间距和列间距。
　　（3） “角度”选项，如果需要按一定角度进行阵列，则执行A选项，以设置行轴的角度(列与行垂直)。
　　当各选项都设置好以后，命令行会出现如下提示。
　　按 Enter 键接受或 [关联(AS)/基点(B)/行(R)/列(C)/层(L)/退出(X)]
:
　　?阵列的“关联(AS）”选项是指阵列中创建的项目是否保持关联性，如果保持关联性，则它们作为一个整体存在，这样便于对阵列结果的修改；如果不关联，则阵列中的各项目保持独立。

　　?“层(L)”选项用于三维中的阵列时，用于设置在高度方向上阵列的层数和层间距。
　　?对于行、列、基点的设置如果需要修改，则继续执行相应的选项；如果不修改，按回车键确认。
　　3） 注意事项
　　行间距、列间距、阵列角度有正、负之分。行间距为正值时，向上复制阵列；行间距为负值时，向下复制阵列。列间距为正值时，向右复制阵列；列间距为负值时，向左复制阵列。阵列角度为正值时，向上旋转复制阵列；角度为负时，向下旋转复制阵列。

　　4） 完成项目任务
　　补全如图3?2所示的三间房二层南立面图中的窗的绘制。绘制参数为：层高3 000
mm，绘图比例为1∶100，如图3?1所示。其绘图方法与步骤如下。
　　图3?1绘制立面图中的窗洞
　　图3?2窗洞绘制完成
　　(1) 启动命令。
　　打开“阵列”对话框，选择“矩形阵列”命令。
　　(2) 具体操作。
　　单击修改工具栏上的矩形阵列按钮，启动矩形阵列命令，命令行出现下述提示。
　　命令: _arrayrect
　　选择对象: 找到 1 个//选择图3?1(b)中的矩形对象
　　选择对象://按回车键
　　类型 = 矩形关联 = 是
　　为项目数指定对角点或 [基点(B)/角度(A)/计数(C)] ://(按回车键，执行计数选项)
　　输入行数或 [表达式(E)] <4>:2//输入行数，按回车键
　　输入列数或 [表达式(E)] <4>:3//输入列数，按回车键
　　指定对角点以间隔项目或 [间距(S)] :按回车键，执行间距选项
　　指定行之间的距离或 [表达式(E)] <90>:30//输入行间距，按回车键
　　指定列之间的距离或 [表达式(E)] <690>:33//输入列间距，按回车键
　　按 Enter 键接受或 [关联(AS)/基点(B)/行(R)/列(C)/层(L)/退出(X)]
:按回车键，命令结束
　　此时图3?1(b)将变为图3?2。