描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787530483879
编辑推荐
多媒体护理实训教材，中华护理学会专家审定。护理实训教材,方便教与学。配有教学光盘。扫描封面二维码下载安装APP,可手机观看操作视频，随时学习
内容简介
《全国卫生职业教育实验实训“十三五”示范教材/新入职护士规范化培训示范教材》（全套7本）为护理学专业本科及专科实训教材，教材的特点是突出理论与实践一体化、基础与专业一体化、重点与执考一体化、教学与临床一体化、综合与实战一体化的特点，体现出护理专业技术标准与职业标准的联动与衔接。由于护理操作的特点，需要标准的示范作为教学指导。视频拍摄和制作按照护理操作项目国家*标准，真人示范。视频（光盘和APP扫描）为该套教材的主要内容，也是主要特色。编者经验丰富，中华护理学会专家审定。
目 录
外科手消毒技术戴无菌手套技术穿无菌手术衣技术 手术区皮肤备皮技术手术体位安置技术手术区皮肤消毒技术 手术区铺单技术 无菌器械包的打开及无菌器械台的准备技术手术器械传递技术 更换敷料技术T 管引流护理技术胸腔闭式引流护理技术
前 言
鉴于目前我国护理专业教材形式较为单一，多媒体配套教材开发不足,辅助教学和支持学习功能较为局限的现状，我们本着“能力为本”的课程理念,与北京科学技术出版社的编辑经过多次沟通、调研和论证，探索性地编写了一套真正能够体现职业需求、满足职业实践需要，且形式新颖、特色突出的教材。本套教材介绍了临床常用护理技能，有利于强化和规范临床护理技能，更新专业新知识、新技术，促进学校教育与临床实践紧密联系，推动护理学专业教学网络资源建设。本套教材突出理论与实践一体化、基础与专业一体化、重点与考点一体化、教学与临床一体化、综合与实战一体化的特点，体现出护理专业技术标准与职业标准的联动与衔接，既适用于护理专业学生及临床护士自学，也适用于学校教师教学和临床护理管理人员的培训。本套教材包括《基础护理技术》《外科护理技术》《急救护理技术》《妇产科和儿科护理技术》4个分册，详细介绍了常见的护理操作，包括《新入职护士培训大纲（试行）》中列出的常见临床护理操作技术。每项操作包括“病例导入”“记忆链接”“技术操作”“相关拓展”“测试题”5个部分。“病例导入”帮助学习者进入临床情境，培养其思考和分析病例的能力，也是理论联系实践的一种表现形式；“记忆链接”是本套教材的主要创新点之一，内容均为对技能操作起到理论支撑和循证的相关知识（以解剖、生理知识为主），并配以图片说明；“技术操作”包括目的、操作规程和注意事项3个部分，其中操作流程以流程图为主要形式，并配以视频，流程标准是以的操作理念为指导，密切结合临床实践，按照新入职护士规范化培训流程进行制定；“相关拓展”除了对相关新进展、新知识进行介绍外，还指出了部分操作的地方性差异，如由于操作物品、环境等条件的不同而出现的操作流程及方法的差异性多在这里体现；“测试题”主要以《全国护士执业资格考试大纲》和题型为标准，对本项目相关知识和技能进行组题。在教材编写的整个过程中，尤其是视频录制的过程中，编写组和录制组付出了巨大努力，在教材即将出版之际，首先对编写组和录制组的每一位工作人员表示诚挚的谢意！本套教材有幸得到中华护理学会秘书长应岚老师组织专家审核并亲自指导，感谢专家们百忙之中的付出！学校与医院的密切配合更是本套教材得以顺利出版的关键，在此对大庆市人民医院、大庆油田总医院、大庆市妇女儿童医院的大力配合和鼎力相助表示谢意！感谢北京科学技术出版社的大力支持，感谢哈尔滨医科大学大庆校区护理学院领导的支持，感谢配合操作的“患者们”，是大家共同的努力才使本套教材得以顺利出版。限于编者的能力与水平，书中难免存在疏漏之处，恳请使用本教材的师生、读者和护理界的同仁们谅察并予以指正。
张琳琳
2016年5月
在线试读
序
护理学是一门实践性强、不断发展和改革的学科，护士在患者的疾病救治、疾病恢复和健康促进等领域，扮演着特殊的、重要的角色。护士具备的专业素质修养、职业道德标准、理论知识水平、护理操作技能决定了医疗与护理的质量和安全。护理专业教育是培养护理人才的摇篮，教材建设是深化护理专业教育教学改革的有效途径。为满足广大护理教学、临床工作者的实际工作需要，把护士的岗前培养和岗位培养紧密结合，北京科学技术出版社组织具有丰富临床带教经验的临床护理专家和护理学院教师，共同编写、拍摄和制作了这套护理实训教材。全套教材共分4册,分别是《基础护理技术》《外科护理技术》《妇产科和儿科护理技术》《急救护理技术》。基本涵盖了常用护理操作技术项目68项，其中包括《新入职护士培训大纲（试行）》中的常见临床护理操作技术27项。本套教材由临床护理专家、护理学院教师共同执笔，运用护理程序，论述了护理操作的步骤与常见考点，并由真人、实景拍摄制作操作视频，极具实用性。每项操作不但有活泼的体例、生动的文字，还可通过手机扫描二维码，直接观看操作视频，同时配有教学光盘，使读者既可以把这套教材应用于课堂教学，也可以用于课下和考前自学，还可以对照视频随时自查互查，极具新颖性。教材总主编张琳琳从事临床护理工作13年、护理教育工作11年，具有丰富的临床护理和护理教学经验，参编者也均具有丰富的护理临床和教学经验，这套教材是编者临床和教学工作经验及研究成果的体现，极具科学性和推广性。因此，本套教材不仅是护士入职前培养和顺利毕业的“助推器”，也是护士执业资格考试和入职的“敲门砖”，更是护士入职后不断进阶的“宝典”。我相信，该套教材的出版和使用，必将为全国护理专业教育领域分享教学经验和创新成果、为护理专业教育人才培养和新入职护士继续教育的改进和提高，起到积极的推动作用。
应 岚
2016年5月
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