描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787500466970丛书名: 大国历史·大国性格
编辑推荐
自从桑塔亚那当年踏上美国的土地,直到今天,……(他是)帮我们了解自己的众多杰出外国观察家之一。……其他描写美国的观察家、目光没有他那么锐利,头脑没有他那么清醒。
——阿•约翰逊
如果不能立即看出其作者并不是记者,不是像记者那样巧妙地揭示民族弱点上的表面现象,那么要想读懂《美国的民族性格与信念》是困难。……那是一种给人带来无穷乐趣的风格。实际上他写出的是了不起的散文。
——欧•巴菲尔德
这部作品从头到尾都心平气和,风格高雅,不时闪现出智慧的光辉。
——拉•巴•佩里
桑塔亚那具有思维敏捷、鞭辟人里的风格,字里行间闪烁着耀眼的幽默。……我们可以看出桑塔亚那笔下的威廉•詹姆斯和乔赛亚•罗伊斯•罗伊斯热诚、充满爱心,有鲜明的独特个性。
——本•雷•雷德曼
他对美国人性格特征与信念研究的重要意义,在于他把此项研究与社会结构联系起来了,并着重探讨个价值、个人需求、个人态度及其社会表现,或其所受之制约,万其是它们之间相互关系。
——约翰•约尔顿
——阿•约翰逊
如果不能立即看出其作者并不是记者,不是像记者那样巧妙地揭示民族弱点上的表面现象,那么要想读懂《美国的民族性格与信念》是困难。……那是一种给人带来无穷乐趣的风格。实际上他写出的是了不起的散文。
——欧•巴菲尔德
这部作品从头到尾都心平气和,风格高雅,不时闪现出智慧的光辉。
——拉•巴•佩里
桑塔亚那具有思维敏捷、鞭辟人里的风格,字里行间闪烁着耀眼的幽默。……我们可以看出桑塔亚那笔下的威廉•詹姆斯和乔赛亚•罗伊斯•罗伊斯热诚、充满爱心,有鲜明的独特个性。
——本•雷•雷德曼
他对美国人性格特征与信念研究的重要意义,在于他把此项研究与社会结构联系起来了,并着重探讨个价值、个人需求、个人态度及其社会表现,或其所受之制约,万其是它们之间相互关系。
——约翰•约尔顿
内容简介
本书主要由“给英国听众所做的演讲稿”构成。第三、四章是在剑桥大学“本地夏季讲演会”上讲演(1918)之修改稿;第五章为在“不列颠学会”及“鲁利塔埃·赫茨演讲会”上之讲演稿(1918),原题“美国的哲学观”,曾由“不列颠学会”出版。本书曾部分被译成德文(1936)与意大利文(1939)。
可以用一棵树来比喻阅读此书后的感受:如果美国的民族性格和信念是大树上的叶子,那么乔治桑塔亚那在书中向读者描绘的不是叶子的颜色、形状和脉络,而是将笔尖对准了大树的生长环境。桑塔亚那以其出众的才智写出的精彩文字,成为美国人的书。
可以用一棵树来比喻阅读此书后的感受:如果美国的民族性格和信念是大树上的叶子,那么乔治桑塔亚那在书中向读者描绘的不是叶子的颜色、形状和脉络,而是将笔尖对准了大树的生长环境。桑塔亚那以其出众的才智写出的精彩文字,成为美国人的书。
目 录
从桑塔亚那笔下的美国看今日中国——读桑塔亚那《美国的民族性格与信念》
前言
章 道德背景
第二章 学术环境
第三章 威廉·詹姆斯
第四章 乔赛亚·罗伊斯
第五章 后来的思辨
第六章 美国生活中的唯物主义与唯心主义
第七章 美国的英格兰式自由
前言
章 道德背景
第二章 学术环境
第三章 威廉·詹姆斯
第四章 乔赛亚·罗伊斯
第五章 后来的思辨
第六章 美国生活中的唯物主义与唯心主义
第七章 美国的英格兰式自由
在线试读
第二章 学术环境
从大约1885到1910年的25年里,哈佛学院出现了一批有趣的哲学家。为什么非得是在哈佛呢?只要哲学是对睿智思想的自由追求,在它所出现的环境里就必须有个性强、洞察力突出的人,他们有观察世上自己周围事物的习惯,他们每个人都有自己特殊的经验或嗜好。而哲学家当教授的现象只是偶然现象或者说几乎是一种异常现象。无拘无束地对一切问题进行思考是一种经模仿习得的习惯,而不是需要阐述的一个科目。如果哲学家有自己独到见解体系的话。那么这个体系也是模糊的、冒险的、未经考验的、还没成熟到可搬上课堂的。这倒不是说谁要是学习它就会面临很多的危险,正如罗伊斯喜欢引用《奥义书》。中的话所说的那样,真正的哲学家就像犀牛,总爱独自漫步。人们也料到可能会有人追随他,甚至会有人伴他而行。虽然对他来说与不少人为伍既有刺激又有危险。如果他走人了他们之中,在对某些观点进行辩论时。他仍将形只影单,因为他的同行者并提不出对别人说来很有说服力的论据,只能拿出跟他的思考大同小异的东西。正如苏格拉底所知,他的问题和答案的价值完全在于出自他思想深处的论点的萌芽,这种萌芽就像一个梦境或一位天神,还不知道将把他带到何方。
……
从大约1885到1910年的25年里,哈佛学院出现了一批有趣的哲学家。为什么非得是在哈佛呢?只要哲学是对睿智思想的自由追求,在它所出现的环境里就必须有个性强、洞察力突出的人,他们有观察世上自己周围事物的习惯,他们每个人都有自己特殊的经验或嗜好。而哲学家当教授的现象只是偶然现象或者说几乎是一种异常现象。无拘无束地对一切问题进行思考是一种经模仿习得的习惯,而不是需要阐述的一个科目。如果哲学家有自己独到见解体系的话。那么这个体系也是模糊的、冒险的、未经考验的、还没成熟到可搬上课堂的。这倒不是说谁要是学习它就会面临很多的危险,正如罗伊斯喜欢引用《奥义书》。中的话所说的那样,真正的哲学家就像犀牛,总爱独自漫步。人们也料到可能会有人追随他,甚至会有人伴他而行。虽然对他来说与不少人为伍既有刺激又有危险。如果他走人了他们之中,在对某些观点进行辩论时。他仍将形只影单,因为他的同行者并提不出对别人说来很有说服力的论据,只能拿出跟他的思考大同小异的东西。正如苏格拉底所知,他的问题和答案的价值完全在于出自他思想深处的论点的萌芽,这种萌芽就像一个梦境或一位天神,还不知道将把他带到何方。
……
评论
还没有评论。