英语词汇：策略与实践(修订版）

词汇是英语三要素之一，是连词造句表达思想的基础，是进行交际的前提。英语词汇数量大，结构复杂，记忆起来非常困难。究其原因，就是没有英语词汇学习策略的指导，没有掌握科学、实用的学习方法，因此也就不能迅速、高效的认知、记忆和巩固英语词汇。英语学习者从一开始接触英语，就感受到了词汇为英语学习带来的压力。面临着扩大词汇量、提高词汇理解和运用水平等一系列有关词汇掌握方面的学习任务，很多人往往只是硬着头皮不分主次、囫囵吞枣的死记硬背，结果花了很多时间，收效却甚微。作为在大学外语教学一线工作的教师，我们深深的理解词汇给学习者带来的困难，我们也深知词汇在英语学习中的作用。

臧学运，男，文学博士，副教授。中国典籍翻译研究会理事，中国民俗学学会会员，中国艺术人类学学会会员。2000年毕业于鲁东大学，获文学学士学位；2009年毕业于山东大学，获文学硕士学位；2015年毕业于西北民族大学，获文学博士学位。2004年获得在德国法兰克福欧洲研究院的进行短期访问机会；2012年获得在北京外国语大学的国内访学机会；2015年获得山东省教育厅资助的国外访学机会。