玩转教学直播：虚拟培训的方法、技巧和互动活动

激发学员参与，享受直播课堂，促进培训转化！直播课程的时代已经到来——

在本书中，你将可以找到以下问题的答案：

*  直播课中常犯的致命错误有哪些？

*  怎样避免这些错误？

*  直播时讲师如何与学员建立连接？

*  直播课设计、实施和跟进的*实践是什么？

*  有哪些激发学员参与的方法？

*  如何让直播中的PPT课件更有影响力？

*  如何高效使用直播课的软件工具？

*  有哪些活动可以促进学员的积极参与？

*  有哪些技巧可以让主持人和参与者都享受直播会议的乐趣？

*  如何提高直播培训内容的记忆保留率？

 

本书从直播教学设计讲起，按照课程开发的思路介绍了直播课的需求分析、设计、开发、实施和评估阶段的理论要点和操作方法；从“人”的角度深入阐述了直播课主要参与者的角色任务，介绍了如何避免常犯的错误；再结合“物”的视角，分篇讲解了直播教材、平台工具和互动活动的编写、应用和组织方式。附录里全套的备课清单和活动索引更是新手上路的“解渴”工具。可以说，本书理论与实践结合，案例与工具荟萃，是直播教学系统性的著作。

 

贝基·派克·布鲁斯，现任鲍勃·派克集团总裁和首席直播讲师，美国著名的培训师、演讲家和直播培训专家。在创新性培训技术(CTT)领域实践超过20年，在过去的十几年间，贝基将CTT与直播技术相结合，设计和交付了超过500种不同题材的交互式直播课程，著有6本畅销培训书籍，曾服务过微软、思科、可口可乐等众多全球500强企业。

 

译者

罗霞，现任普尔摩咨询顾问，创新性培训技术的认证讲师，南开大学法学学士，中国社科院亚太与全球战略研究院国际关系硕士。开发了海尔大学《三店合一 OSO》、华夏幸福《向协作要效益》等课程，现专注于教学活动设计、课程设计与开发、人才发展项目、直播教学等领域。

郭晗，现任普尔摩咨询顾问，中国人民大学心理学硕士，曾任迪拜商业英才项目(DBA)管培生。专注于课程设计与开发、微课开发、直播教学等。

周瑞，上海韬钰企业管理咨询有限公司高级合伙人；国家经济师、高级人力资源管理师、心理咨询师；《四元八步?脑友好型课程设计》认证讲师。《全脑体验——如何用脑神经科学与心理学提升培训效果》翻译者。

引言／

章我们该从哪开始呢／

 

需求分析阶段／

设计阶段／

开发阶段／

实施阶段／

评估阶段／

遵循4P原则／

第二章在线学习的致命错误／

 

讲师会犯的致命错误／

技术助理会犯的致命错误／

管理者会犯的致命错误／

学员会犯的致命错误／

第三章PPT课件制作,投票和学员手册／

 

PPT课件的设计原则／

投票／

学员手册／

第四章平台工具概述／

 

桌面共享／

分会议室／

投票／

文本聊天／

双向语音通话／

视频／

网页协同浏览／

白板／

第五章线上互动的类型及应用／

 

结束活动（Closers）／

学习活动（Learning Activity）／

开场活动（Openers）／

软开场活动（Soft Opener）／

动力活动（Energizers）／

回顾活动（Revisiters）／

第六章互动活动／

 

你在哪里／

字母接龙／

爆破气球／

卡片配对／

点子比拼／

点子比拼2／

分享收获／

闲聊／

单词挑战／

 

大家来找茬／

填充流程图／

缩略语定格／

填空／

画廊／

团队活动／

智慧心灵／

我反对／

重新洗牌／

 

填字游戏／

单词搜索／

猜句子／

地图／

智多星组合／

课间休息／

欢呼／

对称单词／

随堂测验／

伸展运动／

提问／

快问快答／

反射单词／

猜不透的谜题／

寻找和解决／

调查／

奇葩说／

运动狂人／

紧紧贴上／

团队碰头会／

垃圾回收／

上下左右／

WEBBO格子游戏／

是谁干的／

附录／

 

附录A直播培训的平台／

附录B直播教学的ADDIE模型／

附录C资源／

附录D课前、课中、课后检查清单／

附录E以学员为中心直播课程的设计、制作、实施任务清单／

附录F设计模版／

附录G课程评估表样例：问题和量表／

附录H双讲师协同授课指引／

附录I同步词汇表／

活动网格索引／

后记／