描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787517110118
《优秀企业班组长治班之策》一书，是为广大班组长量身定做的一本治理班组、管理班组、提升班组的独门秘方，全书总结和概括了许多优秀班组长带班治班的经验，还有大量优秀班组长的现身说法，不仅有丰富精彩的基层班组实战画面，还为广大班组长提供了众多行之有效、足堪效仿的实用方法，是基层班组长更好地管理班组、治理班组的重要参考。
本书深入浅出，通俗易懂，适应广大基层员工学习。不仅对班组长治班的理论有详尽的阐述，还特别精选了许多生动鲜活的经典案例，以帮助班组长对理论的理解，同时也增加阅读的趣味性，能给广大班组长管理班组提供合理参考。
章 策略一——优秀班组长的“三头六必”
景德传灯录》中记载：一个和尚问：“如何是主中主？”善昭禅师回答说：“三头六臂擎天地，愤怒哪吒扑帝钟。”这里，用“三头六臂”来形容哪吒超凡的本领。在知识经济时代，“三头六必”则是企业班组长“文能自秀，武能治班”的决胜武器。“三头”是班组长的钢筋铁骨，“六必”是班组长承上启下，下情上达，左右沟通的制胜法宝。
１．生产线上当“榔头”
２．教导属下是“教头”
３．解决问题是“锄头”
４．规章制度“必遵守”
５．身先士卒“必挑头”
６．上下沟通“必畅通”
７．奖罚分明“必相同”
８．钻研进取“必精进”
９．协调关系“必团结”
第二章 策略二——强将带出强兵
宋朝苏轼的《题连公壁》，“俗语云：‘强将手下无弱兵。’真可信。”言下之意就是强将带领的兵个个出类拔萃，这，也是优秀班组长治班的策略之一。只有让自己成为强将，才能带出优秀的班组团队。所谓“火车跑的快，全凭车头带”，“人以类聚，物以群分”就是这个道理。
１．关心员工，增强凝聚能力
２．知人善任，适时向下属授权
３．因人而异，提升员工士气
４．奖罚分明，公开公平公正
5．注重细节，提高工作效率
6．精神激励，倡导人性优点
７．物质激励，综合多种分配
8．班组技能培训，培养多能员工
9．绩效考核，形成班组合力
第三章 策略三——安全管理把事故消灭在萌芽状态
任何时候任何地方，安全都是重中之中，要中之要，先中之先，治理班组更是如此。班组《韩非子·喻老》中有句话：“千丈之堤，溃于蚁穴，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”要管好班组，带好班组，安全无疑是至高无上的头等大事，不可或缺的前提。只有重视安全，管好安全，想尽千方百计保障安全，彻底消除班组安全隐患，全面杜绝班组事故，把事故扼杀在萌芽状态，使班组始终保持安全状态，班组的创造力、战斗力、竞争力及其他的一切，才会成为可能。班组是安全事故藏匿的地方，所以班组的安全是安全生产的关键。愚者用事故总结经验，智者用经验防止事故。与其做于事无补的事后诸葛，不如把事故危险扼杀在摇篮里。
１．明确主要责任，严格安全制度
２．建立预警机制，降低安全事故
３．开展三检制度，杜绝事故隐患
４．落实安全生产，进行有效监督
５．加强安全培训，提高安全技能
６．抓三级安全教育，强化安全风险意识
７．找安全控制点，咬定安全不放松
８．设安保基金，增添安全新活力
第四章 策略四——严格规章制度，给生产戴上安全头盔
《汉书·艺文志》《司马穰苴列传》
穰苴曰：“将受命之日则忘其家，监军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎!”召军正问曰：“军法期而后至者云何?”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振慄。没有规矩不成方圆，没有制度也就管不好班组。完善、健全的班组制度，是保证班组规范化、制度化、标准化运行的重要保障在优秀班组长的治班策略中，制定严格的规章制度无疑是给班组的也是班组安全生产的设置了道安全重要防线！班组长务必重视班组的制度建设，并严格执行，让制度发挥的作用，以推动和促进班组管理。
１．生产岗位责任制度——保障班组正常运转
２．安全生产责任制度——保驾护航企班组业安全
３．安全生产检查制度——提高设备安全性能
４．设备三级维护保养制度——自主保养能减少故障
５．生产及交接班制度——和谐交班和文明接班
６．质量检查验收制度——缺陷始于零终于零
７．岗位技能练兵制度——提高员工操作技能
锄头锄地，讲究的是“准-快-狠”。一锄下地，杂草连根拔起。这跟班组长治班，也要有这种“锄头”意识，也要用中“三头六必”的班组长治班的“锄头策略”，讲究解决问题就要“准、快、狠”是同样的道理才行。
什么是问题？在班组管理管理过程中，问题就是现实与理想的差距，其类型主要有业务管理问题和人员管理问题两类。为了达到管理目标及理想水平过程中所需要解决的各类矛盾、疑问、困难，以及各类需要特别关注的关键点、重要点；，这些都可以称之为问题。这些问题可以在生产过程、安全、质量、设备及人员管理等多方面表现出来，也可以是一些突发情形。
管理是什么？管理就是不断解决一个又一个问题的过程。班组长管理班组的过程，其实也就是一个不断解决班组问题的过程。只有具备了问题解决能力，像锄头一样，把问题又快又狠又准地除去，班组长才称得上合格、称职或者优秀！下面这几种能力，就是班组长修炼“锄头功夫”、解决问题的关键能力，也是每一个班组长都应掌握的基本能力。
（1）目标关注能力
一个能够解决问题的人首先是能够迅速确定解决问题的目标并能够集中精力关注目标的人。有的人一天做很多事情，整天忙得焦头烂额，但效果却极差。为什么？因为目标分散。好像有无数的事情要做，却根本没有一件让他关注到底的事情，东一锤子西一榔头，累死了却了无成绩。所以，要提高解决问题的能力，要做到把问题像锄头锄草一样迅速消除干净，在做任何事情的时候要首先想到做这件事的目标究竟是什么，想不明白就不要做。
（2）发现问题的能力
只有发现问题，才能解决问题。你都不知道问题出在哪里，你怎么解决？即使想了一万种方法，这个问题还是不能解决。中医讲要“对症下药”，你的药都没有对到症，你根本不知道问题在哪里，用再多的药也没有用，想再多的办法也解决不了问题。
有一天动物园管理员们发现袋鼠从围栏里跑出来了，于是开会讨论，研究袋鼠跑出的原因，后认为一定是围栏的高度过低，而袋鼠的弹跳力惊人，从里面跳出来了。于是就果断做出决定，将围栏的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。
……
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