“十三五”高等职业教育物联网专业规划教材：传感器技术及应用

     为适应现代高等职业教育的特点与规律，本书进行了较多的改革尝试。教材主要特点包括：
1．以项目为主线，以任务为驱动，将知识点和技能训练贯穿于完成项目任务中；
2．结合高职高专学生特点，简化了理论，避免过多公式推导和电路分析；
3．在每个项目中，以传感器应用为主线，结合传感器的原理、技术参数及选用原则，并通过具体的电路来加深对以上内容的理解； 4．利用活动完成教学任务，依托典型器件或系统来完成活动，增强教材的广泛适应性； 

     本书基于一些实用的传感器实训模块，按照“做中学、学中做”的教学理念组织教学内容，旨在培养学生的创新思维和实践能力。主要内容包括认识传感器、光电传感器及其应用、力敏传感器及其应用、温度传感器及其应用、湿度传感器及其应用、气敏传感器及其应用、磁敏传感器及其应用、超声波传感器及其应用、新型传感器及其应用等。

        刘映群，男，物联网应用技术高级工程师，维修电工高级技师，中国电子学会高级会员、全国大学生电子设计竞赛广东赛区专家组成员、全国职业院校技能大赛高职组广东省选拔赛嵌入式产品开发赛项专家组成员、全国信息技术应用水平大赛技术支持专家。计算机辅助设计绘图员（电子）职业（工种）考评员、电子行业特有工种职业技能鉴定（无线电调试工）工种高级考评员。 从事高职教育14年，教学经验丰富，对如何培养学生的综合能力、创新能力有着自己独特的见解。所教课程深受学生喜爱，近5年连续获得校级“优秀教师”称号；发表教学、科研论文20多篇，主持教研、科研课题10多项、网络精品课程3门；编写教材近10本。获得国家专利10多项。多年来培养的学生在全国大学生电子设计竞赛等省级以上各类比赛中获三等奖等级以上奖项近50项。广东技术师范学院就读本科，专业方向为电子信息工程，华南理工大学就读硕士研究生，专业方向嵌入式系统。

目录

 

 

 

 模块一认识传感器

 

项目一传感器认知

 

思考与习题

 

项目二常用检测电路

 

思考与习题

 

 模块二光电传感器及其应用

 

项目一光控制照明电路的设计

 

思考与习题

 

项目二红外线自动水龙头电路的设计

 

思考与习题

 

项目三对射式光电传感器构成的简易转速表电路的设计

 

思考与习题

 

项目四人体热释电红外传感器报警电路的设计

 

思考与习题

 

 模块三力敏传感器及其应用

 

项目一简易电子秤电路的设计

 

思考与习题

 

项目二简易压电式传感器电路设计

 

思考与习题

 

 模块四温度传感器及其应用

 

项目一热敏电阻温度测量电路的设计

 

思考与习题

 

项目二热电阻温度测量电路的设计

 

思考与习题

 

项目三热电偶温度测量电路的设计

 

思考与习题

 

项目四集成温度传感器温度测量电路的设计

 

思考与习题

 

 模块五湿度传感器及其应用

 

项目一花盆土壤缺水告警器的设计

 

思考与习题

 

项目二房间湿度控制装置的设计

 

思考与习题

 

 模块六气敏传感器及其应用

 

项目一简易室内有害气体检测和报警电路的设计

 

思考与习题

 

项目二酒精测试仪电路的设计

 

思考与习题

 

 模块七磁敏传感器及其应用

 

项目一使用霍尔元件测量电机转速电路的设计

 

思考与习题

 

项目二电子指南针电路（使用磁阻元件）的设计

 

思考与习题

 

 模块八超声波传感器及其应用

 

项目一简易超声波驱虫器电路的设计

 

思考与习题

 

项目二简易超声波倒车防撞报警器电路的设计

 

思考与习题

 

项目三超声波测距仪的设计

 

思考与习题

 

 模块九新型传感器及其应用

 

项目一生物传感器应用实例分析

 

项目二机器人传感器应用实例分析

 

项目三微型传感器实例分析

 

思考与习题

 

 附录A

 

 参考文献

传感器应用极其广泛，涉及各行各业，而且种类繁多，相关的学科也很多，近年新型传感器不断涌现。根据高职高专学生知识层次及以实用为主的特点，本书重点介绍常用的几类传感器，同时对一些新型传感器也做了简单介绍。本书本着从基础性、实用性出发的原则，结合传感器的应用实例进行讲解，重点引导读者学习掌握传感器的应用技术。

全书共9个模块，主要内容包括：认识传感器、光电传感器及其应用、力敏传感器及其应用、温度传感器及其应用、湿度传感器及其应用、气敏传感器及其应用、磁敏传感器及其应用、超声波传感器及其应用、新型传感器及其应用。除第1个模块介绍了传感器的基础知识外，其余各模块均具有一定的独立性。

为适应现代高等职业教育的特点与规律，本书进行了较多的改革尝试。教材主要特点包括：

（1）以项目为主线，将知识点和技能训练贯穿于完成项目中；

（2）结合高职高专学生特点，简化了理论，避免过多公式推导和电路分析；

（3）在每个项目中，以传感器应用为主线，结合传感器的原理、技术参数及选用原则，通过具体的电路来加深对以上内容的理解；

（4）利用活动完成教学任务，依托典型器件或系统来完成活动，增强教材的广泛适应性。

另外，编者为本书设计了配套实验模块，它能完成或经过扩展能完成本书大部分的项目的内容。一些项目提供了电路原理图和印制电路板图，使用者也可自行设计印制电路板图，配套元器件，供学生装配，人手一套，可将实验室场所极大地延伸。如不方便组织元器件，可联系我们，编者的Email为liulaoshi2014@foxmailcom。

本书是广东省高等职业技术教育研究会2015年度一般课题“推动区域产业转型升级的高职物联网应用技术专业课程建设研究”（课题编号：GDGZ15Y112，主持人：刘映群）支持的特色改革教材。

本书可作为高职高专院校物联网应用技术、电子信息工程技术、应用电子技术、电气自动化等专业的教材，也可作为其他相关专业技术人员的参考书。

本书由广东岭南职业技术学院刘映群任主编，负责策划和统稿，广东科贸职业学院曾海峰任第二主编；黑龙江交通职业技术学院范兴旺，广东工程职业技术学院周朝胜，广东岭南职业技术学院潘定远，张保新、解相吾任副主编，广州涉外经济职业技术学院萧晓栩参编。本书模块一、三、四、五由刘映群编写；模块二、六由曾海峰、范兴旺、潘定远编写；模块七、模块九由张保新、周朝胜、解相吾、萧晓栩编写；模块八、附录A由刘映群、范兴旺编写。

在本书编写过程中，广东岭南职业技术学院高能、余健等给予了很大的帮助，中国铁道出版社的编辑对本书的编写工作也给予了大力支持，在此对他们致以衷心的感谢。在本书编写过程中，编者还参考了许多教材、文献及网络资料，在此一并向这些作者深表感谢。

限于编者水平有限，加上时间仓促，书中难免存在不足之处，恳请广大读者批评指正。

编者

2016年4月