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首页计算机/网络计算机理论计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)

计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)

作者:蓝雪芬 主编 出版社:电子工业出版社 出版时间:2015年08月 

ISBN: 9787121267840
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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EUR €25.99

类别: 研究生/本科/专科教材, 计算机理论 SKU:5d8595be5f98494bcc1245b5 库存: 有现货
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描述

开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787121267840

编辑推荐
1.中等职业教育“十二五”规划课程改革创新教材。
2.名师力作,权威推荐。
 
内容简介
    全书共分为七个模块:透视计算机、走进Windows 7操作系统、揭秘网络、实用“百宝箱”、Word 2010文字处理软件、Excel 2010电子表格处理软件和PowerPoint 2010演示文稿软件。围绕职业能力的形成和工作任务的需要来设计。
作者简介
    蓝雪芬,计算机高级操作员、高级网络管理员、网络应用工程师。曾参加过区、*中职骨干教师培训,学校计算机专业学科带头人。指导学生参加市、区、*比赛多次获得一、二等奖。参加过两本职业教育书籍的编写工作,积累了大量的编写经验。

目  录
基础篇  走进计算机 
模块一  计算机基础知识 / 1
任务一  认识计算机 / 1
模块二  中文Windows操作系统 / 7
任务一  认识Windows 7 / 7
任务二  文件及文件夹的管理 / 13
任务三  对计算机进行简单设置 / 16
模块三  中英文录入 / 21
任务一  键盘与指法训练 / 21
任务二  文字输入方法 / 24
任务三  汉字输入法 / 26

 业务篇  办公自动化 
模块四  文字处理软件Word 2010的使用 / 33
任务一  初识Word—创建培训通知 / 33
任务二  常规文档案例制作 / 39
任务三  美化文档案例制作 / 44
任务四  杂志内页案例制作 / 50
任务五  宣传栏案例制作 / 58
任务六  求职简历案例制作 / 68
任务七  批量信函案例制作 / 76
任务八  工作流程图案例制作 / 82
任务九  目录案例的制作 / 89
任务十  制作考试试卷——公式的插入与编辑 / 93
目 录
模块五  电子表格软件Excel 2010的使用 / 97
任务一  Excel工作表的建立 / 97
任务二  格式化工作表 / 101
任务三  常用函数的应用 / 105
任务四  公式与计数(条件计数)函数的运用 / 110
任务五  数据的排序与分类汇总 / 115
任务六  数据的筛选 / 118
任务七  图表的应用 / 122
模块六  演示文稿PowerPoint 2010的使用 / 127
任务一  创建演示文稿 / 127
任务二  演示文稿的基本操作 / 136
任务三  幻灯片动画设置 / 146
任务四  演示文稿提高应用 / 153
任务五  综合应用实例1 / 165
任务六  综合应用实例2 / 173
任务七  综合应用实例3 / 181

 信息篇  走进网络 
模块七  因特网的应用 / 195
任务一  计算机网络和Internet基础知识 / 195
任务二  浏览网上信息 / 200
任务三  电子邮件的使用 / 208
任务四  文件的下载与上传 / 214
任务五  网上购物 / 221

前  言
随着计算机在办公领域的普及和办公自动化程度的提高,熟练操作计算机和使用办公软件已是职业院校毕业生必须具备的基本技能。本教材针对不同层次的职业院校生的实际需要,采用项目教学法、案例教学法,从办公软件应用出发,以Office 2010办公软件为平台,以现代办公应用中常用的文件管理、文字编辑排版、数据处理、演示文稿的综合应用为主线,以“工作情景”提出问题,在“知识准备”中了解需要掌握的基础知识,在“操作实战”中解决问题,从而提高学生在实际工作中的应用能力。
本书具有以下特点:
(1) 以项目为导向,以普通文员的真实工作内容构建教学情境,以真实案例为教学内容,让学生在真实的工作情境中学习操作方法。训练操作技巧,积累工作经验。
(2) 全书共分七个模块,计算机基础知识模块、中文Windows 操作系统模块、中英文录入模块、Word 2010模块、Excel 2010 模块、PowerPoint 2010模块、因特网应用模块。知识的传输符合职业院校生的兴趣和认知规律,先易后难,逐步深入,举一反三。
(3) 本书设置了“课堂任务”和“拓展任务”,而且提供了详细的操作步骤,学生可以根据提示来完成这些实训,在完成了这两个任务以后,有学生自我的评价,学生可以根据评价内容给自己打分,查看学习效果。
(4) 本教材每个章节根据学生的层次设置了教材内容的层次,学生可以针对自己的基础选择学习内容,也为老师的分层次教学提供了帮助。
本教材由从事一线计算机教学及研究的教师集体编写,案例来自教师平时授课课件。蓝雪芬主编,卢丽荣、戴琪瑛、蓝艳桃、杨秀华、莫颖婷、覃志奎任副主编。模块一由覃志奎编写;模块二由覃志奎、莫涛涛编写;模块三由蓝雪芬编写;模块四由卢丽荣、杨秀华、蓝雪芬编写;模块五由戴琪瑛、卢丽荣编写;模块六由蓝艳桃、莫颖婷、唐迪编写;模块七由戴琪瑛、蓝艳桃、蓝雪芬编写;试题编写由主编、副主编及编委全体教师共同完成;文稿整理和初审由主编蓝雪芬、纬创资通(中山)有限公司管理师驻外讲师李耀耿、广西河池市志尚风科技有限责任公司总经理龙慧华负责。
由于编者水平有限,书中难免有错漏之处,敬请专家和读者批评指正。

编  者  
2014年3月

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