描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787111601661
内容简介
《网页设计与制作（HTML5 CSS3）》围绕符合新Web标准的典型静态网站开发项目——“信息技术学院网站开发”展开，以“规划网站一制作网页一测试发布与管理维护网站”这一实际网站开发流程为主线，设计11个相对独立的教学项目，包括规划网站与网页设计，布局网页，网页内容编排，通过直接编写代码制作网页，使用模板制作网页，制作包含内联框架的网页，应用JavaScript制作网页特效，给网页应用行为，制作表单网页，手机网站页面设计制作，测试、优化与发布维护网站。
《网页设计与制作（HTML5 CSS3）》融“教、学、练”三者于一体，通过项目实施让读者学会必要的知识和技能，学以致用，同时通过巩固拓展项目的训练不断强化读者的知识应用能力和实践能力。
0《网页设计与制作（HTML5 CSS3）》内容翔实、重点突出、图文并茂，紧跟主流技术，并采用HTML5 CSS3为网页设计制作技术、DreamweaverCC2017为开发工具，实用性强。
《网页设计与制作（HTML5 CSS3）》既可作为高等院校计算机及相关专业网页设计与制作课程的教材，也可作为网页制作、网站开发人员及业余爱好者的自学参考用书。
《网页设计与制作（HTML5 CSS3）》配有实训素材、阶段作品源代码、教学课件，选用《网页设计与制作（HTML5 CSS3）》作为教材的教师可以从机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）免费注册下载或联系编辑咨询。
《网页设计与制作（HTML5 CSS3）》融“教、学、练”三者于一体，通过项目实施让读者学会必要的知识和技能，学以致用，同时通过巩固拓展项目的训练不断强化读者的知识应用能力和实践能力。
0《网页设计与制作（HTML5 CSS3）》内容翔实、重点突出、图文并茂，紧跟主流技术，并采用HTML5 CSS3为网页设计制作技术、DreamweaverCC2017为开发工具，实用性强。
《网页设计与制作（HTML5 CSS3）》既可作为高等院校计算机及相关专业网页设计与制作课程的教材，也可作为网页制作、网站开发人员及业余爱好者的自学参考用书。
《网页设计与制作（HTML5 CSS3）》配有实训素材、阶段作品源代码、教学课件，选用《网页设计与制作（HTML5 CSS3）》作为教材的教师可以从机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）免费注册下载或联系编辑咨询。
目 录
前言
项目1 规划网站与网页设计
项目概述
知识能力目标
预备知识
项目分析
项目实施
归纳总结
巩固与提高
项目2 布局网页
项目概述
知识能力目标
预备知识
项目分析
项目实施
归纳总结
巩固与提高
项目3 网页内容编排
项目概述
知识能力目标
预备知识
项目分析
项目实施
归纳总结
巩固与提高
项目4 通过直接编写代码制作网页
项目概述
知识能力目标
预备知识
项目分析
项目实施
归纳总结
巩固与提高
项目5 使用模板制作网页
项目概述
知识能力目标
预备知识
项目分析
项目实施
归纳总结
巩固与提高
项目6 制作包含内联框架的网页
项目概述
知识能力目标
预备知识
项目分析
项目实施
归纳总结
巩固与提高
项目7 应用JavaScript制作网页特效
项目概述
知识能力目标
预备知识
项目分析
项目实施
归纳总结
巩固与提高
项目8 给网页应用行为
项目概述
知识能力目标
预备知识
项目分析
项目实施
归纳总结
巩固与提高
项目9 制作表单网页
项目概述
知识能力目标
预备知识
项目分析
项目实施
归纳总结
巩固与提高
项目10 手机网站页面设计制作
项目概述
知识能力目标
预备知识
项目分析
项目实施
归纳总结
巩固与提高
项目11 测试、优化与发布维护网站
项目概述
知识能力目标
预备知识
项目分析
项目实施
归纳总结
巩固与提高
参考文献
前 言
本书是高等职业教育创新发展行动计划承接项目——“网页设计与制作”精品在线开放课程的配套教材，也是江苏省计算机应用技术高水平骨干专业建设项目的研究成果教材。
一、本书有何特色
本书遵循“以学习者为主体、能力本位、工作过程导向、项目载体”的教学设计理念和“实践中学习、按需学习、自主学习”的学习观念。通过本书的学习，读者可以快速、全面地掌握网页设计与制作的知识和技能，掌握网站开发的过程和方法，成为合格的网页制作员。本书主要有以下特色。
1）基于工作过程、项目导向、任务驱动的编写思路。本书围绕贯穿式的真实网站开发项目展开，以开发过程为基线，以相对独立的11个教学项目的实施来组织教学内容，在任务实施过程中讲解相关知识和技能。课堂教学主要环节包括项目概述与效果展示、知识能力目标、预备知识、项目分析、项目实施、归纳总结、巩固与提高，教学过程符合学生的认知规律。
2）采用主流技术。选用优秀的DreamweaverCC2017为开发工具，以HTML5为基础、CSS3为核心、JavaScript应用为拓展，兼顾iQueryMobile框架等技术，并将这些内容和职业素质要求贯穿到真实网站项目开发过程中进行学习和训练。
3）两级项目式的层次化技能训练方式。操练项目（贯穿项目），围绕它组织基本知识和技能内容的学习；巩固拓展项目，由读者自主设计制作，书中给出具体任务和要求，与操练项目实施过程保持同步。
4）既适合学做合一教学，也适合自主学习。以各个教学项目实施为中心将知识技能点和开发实践紧密结合，使读者学以致用，融“教、学、练”于一体。教材立体资源丰富，既方便教学，又便于读者自由选择任何一个任务自主学习。
5）本书配套教学资源丰富。包括教学项目设计、实训素材、阶段作品源代码、课程标准、教学课件、教案设计、授课计划、学习指南、学习手册、技能训练题库、拓展资源等，读者可直接与编者联系。
一、本书有何特色
本书遵循“以学习者为主体、能力本位、工作过程导向、项目载体”的教学设计理念和“实践中学习、按需学习、自主学习”的学习观念。通过本书的学习，读者可以快速、全面地掌握网页设计与制作的知识和技能，掌握网站开发的过程和方法，成为合格的网页制作员。本书主要有以下特色。
1）基于工作过程、项目导向、任务驱动的编写思路。本书围绕贯穿式的真实网站开发项目展开，以开发过程为基线，以相对独立的11个教学项目的实施来组织教学内容，在任务实施过程中讲解相关知识和技能。课堂教学主要环节包括项目概述与效果展示、知识能力目标、预备知识、项目分析、项目实施、归纳总结、巩固与提高，教学过程符合学生的认知规律。
2）采用主流技术。选用优秀的DreamweaverCC2017为开发工具，以HTML5为基础、CSS3为核心、JavaScript应用为拓展，兼顾iQueryMobile框架等技术，并将这些内容和职业素质要求贯穿到真实网站项目开发过程中进行学习和训练。
3）两级项目式的层次化技能训练方式。操练项目（贯穿项目），围绕它组织基本知识和技能内容的学习；巩固拓展项目，由读者自主设计制作，书中给出具体任务和要求，与操练项目实施过程保持同步。
4）既适合学做合一教学，也适合自主学习。以各个教学项目实施为中心将知识技能点和开发实践紧密结合，使读者学以致用，融“教、学、练”于一体。教材立体资源丰富，既方便教学，又便于读者自由选择任何一个任务自主学习。
5）本书配套教学资源丰富。包括教学项目设计、实训素材、阶段作品源代码、课程标准、教学课件、教案设计、授课计划、学习指南、学习手册、技能训练题库、拓展资源等，读者可直接与编者联系。
评论
还没有评论。