美国简史.学生版（名著英汉双语插图版）

      本书是名著英汉双语对照系列丛书中的一种。本书是哈佛大学著名历史学教授爱德华•钱宁的里程碑之作，获1926年获普利策奖，是留学美国SAT考试的*教材读本，帮助学生了解美国历史文化，形成敏锐的批判思维能力。是美国历史教学与研究的标准参考书，了解美国历史文化、探究美利坚民族的重要读物。阅读西方经典英文名著不但可以提高读者的人文修养，而且在享受阅读的同时对了解西方的历史、文化、传统、价值观等非常有帮助，并提高英语的综合应用能力。

     编写本系列丛书的另一个主要目的就是为准备参加英语国家留学考试的学生提供学习素材。对于留学考试，无论是SSAT、SAT还是TOEFL、GRE，要取得好的成绩，就必须了解西方的社会、历史、文化、生活等方面的背景知识，而阅读西方原版英文名著是了解这些知识重要的手段之一。

 

本书是迄今为止经典的《美国历史》学生读本，作者爱德华?钱宁是美国著名历史学家、普利策奖获得者、哈佛大学教授。主要叙述公元1000—1900年自美洲发现至美国建立及发展的历史，内容包括发现美洲，美洲的早期开拓者，美洲的欧洲移民，殖民时期，殖民地的发展，争夺殖民地的战争，独立战争，政府组建，制宪与政党，第二次独立战争，反黑奴运动，墨西哥战争，南北战争，重建联邦，西班牙战争等。本书自出版以来，一直作为美国学生（中学生和大学生）的历史教材，同时也是世界上受欢迎的美国历史读本之一。作为补充读物，本书还附有美国宪法和独立宣言。无论作为通俗的美国历史读本，还是作为英语学习的课本，本书对当代中国的青少年都将产生积极的影响。本书配有纯正的英文朗读，供读者免费学习使用。

目    录部分  发现与探索（1000—1600年）第1章  欧洲人发现美洲 2第2章  美国的西班牙和法国先驱者 4第3章  英格兰的开拓者 7第二部分  殖民时期（1600—1660年）第4章  法国殖民者、传教士和探险家 10第5章  弗吉尼亚和马里兰 11第6章  新英格兰 14第7章  新荷兰和新瑞典 17第三部分  一个世纪的殖民统治（1660—1760年）第8章  查理二世的殖民统治 20第9章  殖民地的发展（1688—1760年） 23第10章  驱逐法国人 25第四部分  殖民地联盟（1760—1774年）第11章  大不列颠的殖民制度 30第12章  无代表权税收 32第13章  革命的到来 35第五部分  独立战争（1775—1783年）第14章  从邦克山到特伦顿 40第15章 《独立宣言》和法国联盟 44第16章  美国独立 47第六部分  关键时期（1783—1789年）第17章  联邦（1783—1787年） 52第18章  制定宪法（1787—1789年） 55第七部分  联邦党掌权（1789—1801年）第19章  政府成立 60第20章  政治党派的出现 63第21章  后一个联邦党政府 66第八部分  杰斐逊代表的共和党人（1801—1812年）第22章  1800年的美国 70第23章  杰斐逊政府 72第24章  1812年战争的原因 74第九部分  战争与和平（1812—1829年）第25章  第二次独立战争（1812—1815年） 78第26章  幸福时代（1815—1824年） 82第27章  新党派和新政策（1824—1829年） 85第十部分  国家民主（1829—1844年）第28章  1830年美国的人口 88第29章  安德鲁?杰克逊时期（1829—1837年） 91第30章  民主党和辉格党（1837—1844年） 94第十一部分  领土范围内的奴隶制度（1844—1859年）第31章  反奴隶制运动的开始 98第32章  墨西哥战争 100第33章  1850年折中法案 103第34章  堪萨斯州之争 106第十二部分  分裂（1860—1861年）第35章  1860年的美国 110第36章  美国南部11州脱离联邦（1860—1861年） 112第十三部分  统一战争（1861—1865年）第37章  民族运动的崛起（1861年） 116第38章  从布尔?朗到默夫里斯伯勒 118第39章 《解放奴隶宣言》 122第40章  1863年 124第41章  战争结束（1864—1865年） 126第十四部分  重建联邦（1865—1888年）第42章  约翰逊总统和重建计划（1861—1869年） 132第43章  从格兰特到克利夫兰（1869—1889年） 135第十五部分  国家的发展（1889—1900年）第44章  政治混乱 140第45章  西班牙战争（1898年） 142附录  美国宪法与独立宣言 156

       美利坚合众国（The United States of America），简称美国（U.S.A.）。美洲和美利坚为同一词America，只是汉译不同，前者指全美洲，后者指美国。美国的绰号叫“山姆大叔”（uncle Sam），他是一个头戴星条高帽、蓄着山羊胡须的白发瘦高老人。　　大约4万年前，一批来自亚洲的冒险者（属蒙古人种，即黄种人），经由北美到中南美洲，这些人就是印第安人的祖先。当哥伦布到达他认为的新大陆时，居住在美洲的印第安人，约有3000万，其中大约有2000万人住在现在的加拿大和美国中北部，其余绝大部分住在现在的墨西哥和美国南部。大约一万年前，又有另一批亚洲人，移居到北美北部，这就是后来的爱斯基摩人。　　15世纪末，欧洲列强西班牙、荷兰、法国、英国等陆续开始向北美移民。1607年，一个约100人的殖民团体，在乞沙比克海滩建立了詹姆士镇，这是英国在北美所建的个永久性殖民地。在以后的150年中，陆续涌来了许多的殖民者，定居于沿岸地区，其中大多来自英国，也有一部分来自法国、德国、荷兰、爱尔兰等其他欧洲国家。为争夺北美殖民地，英国和法国之间爆发了影响世界历史进程的七年（1756—1763年）战争，这场战争以英国胜利并签订《巴黎和约》而告终。到1773年，英国在北美建立了13个殖民地。由于13个殖民地独立精神的不断增强，英国帝国权利和殖民地自治这两种要求之间产生了不可调和的  矛盾。　　1773年12月16日，为了反抗英国对茶叶的垄断，殖民地“自由之子”组织的成员装扮成印第安人，将英国东印度公司停靠在波士顿港口货船上的茶叶倒入海中，这就是历史上著名的“波士顿茶党案”。作为对这一事件的惩罚，英国颁布了针对北美殖民地的《强制法令》（也称《不可容忍法令》）。1774年，来自13个殖民地的代表聚集在费城，召开次大陆会议，希望能寻出一条合理的途径，与英国和平解决问题。然而英王却坚持殖民地必须无条件臣服于英王，并接受处分。1775年，在马萨诸塞州莱克星顿打响了北美人民反对英国殖民者的独立战争的枪。1775年5月，在费城召开了第二次大陆会议，殖民地开始招募一支美利坚军队，由乔治·华盛顿任总司令。1776年1月，潘恩出版了富有鼓动性的小册子《常识》，《常识》在北美殖民地得到了广泛传阅，独立精神进一步深入普通民众心中。1776年7月4日，北美殖民地通过了《独立宣言》，正式宣布建立美利坚合众国。独立战争得到了法国强有力的支持，战争的前两年，法国虽然没有直接参与战争，但它把军火源源不断地输送到殖民地。1778年，法国与殖民地订立同盟，向英国宣战，荷兰和西班牙也加入了法国所在的一方。1781年，英军在约克敦向乔治·华盛顿率领的北美殖民地军队投降。1783年，独立战争结束，英国在巴黎签订和约，正式承认美利坚合众国的独立。1787年，美国在费城举行联邦会议，制定了联邦宪法。联邦宪法规定：中央的权力是一般性的，但必须有审慎的规定和说明；同时，他们也接受一项事实，那就是全国性政府必须有税收、铸造货币、调整商业、宣战及缔结条约的权力；此外，为了防止中央权力过大，而采取孟德斯鸠的均权政治学说，即政府中设置三个平等合作与制衡的部门，即立法、行政、司法三种权力相互调和，制衡而不使任何一种权力占控制地位。1788年，乔治·华盛顿当选为美国任总统。　　1860年11月，反对黑奴制度的共和党人亚伯拉罕·林肯当选总统。大选揭晓后，南方种植园主制造分裂，发动了叛变。南方11个州先后退出联邦，宣布成立“美利坚诸州同盟”，并制定了新的宪法，选举总统。1861年4月，南方叛乱武装首先向北方挑起战争，林肯号召民众为维护联邦统一而战，南北战争正式爆发。1862年9月，林肯政府颁布《解放黑奴宣言》，废除了黑奴制，规定叛乱各州的黑奴是自由人。1865年，北方战胜了南方，南北战争结束。内战结束不但表示美国恢复统一，而且从此全国各地不再施行奴隶制度。经历南北战争的洗礼，美国才步向一个中央集权化至现代国家的坦途，同时为资本主义在美国的迅速发展扫清了道路。　　随着资本主义的发展，从南北战争至次世界大战的不到50年时间内，美国从一个农村化的共和国变成了城市化的国家，国力得到了极大的增强，成为世界上数一数二的强国。1914年，次世界大战在欧洲大陆爆发。大战开始之初，美国一直保持中立。1917年4月，美国对德国宣战，美国的参战对战争局势的走向具有决定性的意义；1918年，以德国为核心的同盟国一个一个地投降了，次世界大战结束，至此美国已成为世界上强大的国家。第二次世界大战之后，随着轴心国的战败，英国、法国实力的衰退，而美国国力大增，美国和苏联成了世界超级大国。世界被分成了东西方两大阵营，美苏及其各自的阵营分别在军事、政治、经济、宣传各方面加紧准备，一如战时，这种状态，被称为“冷战”。1991年，随着苏联的解体，“冷战”结束，美国成为世界上的超级大国。　　为了帮助美国学生了解真正的美国历史，而不是美国历史故事或名人逸事，美国著名历史学家爱德华?钱宁（Edward Channing, 1856—1931年）出版了面向学生的《美国学生历史》（A Short History of the United States for School Use）。爱德华?钱宁是美国哈佛大学历史学教授，于1919年当选为美国历史学会会长，以其六卷本《美国历史》闻名于世，并获得普利策历史奖。《美国学生历史》主要叙述1600—1900年自发现美洲至美国建立及发展的历史。该书自出版以来，一直畅销至今，已成为美国历史的标准教科书，影响了一代又一代的美国学生。　　今天，随着中美交流的频繁与深入，许多中国人，特别是中国学生迫切希望了解美国、了解美国历史。同时，对于准备本科赴美留学的中国学生来说，如果要在美国本科入学考试SAT中取得好的成绩，就必须了解美国历史，特别是重要的美国历史事件，如独立战争、解放黑奴运动、南北战争等。基于以上原因，我们决定编译本书，并采用英汉双语的形式出版。我们相信，这本经典著作的引进对加强当代中国读者，特别是青少年读者的科学素养和人文修养是非常有帮  助的。　　本书是名著英汉双语插图版系列丛书中的一本，编写本系列丛书的另一个主要目的就是为准备参加英语国家留学考试的学生提供学习素材。对于留学考试，无论是SSAT、SAT还是TOEFL、GRE，要取得好的成绩，就必须了解西方的社会、历史、文化、生活等方面的背景知识，而阅读西方原版名著是了解这些知识重要的手段之一。　　本套丛书可以使读者在欣赏世界原版名著的同时，了解西方的历史、文化、传统、价值观等，并提高英语阅读速度、阅读水平和写作能力，从而在TOEFL、雅思、SSAT、SAT、GRE、GMAT等考试中取得好的成绩，进而帮助读者成功申请到更好的国外学校。　　本书的中文导读内容由程来川、陈起永编写。参加本书故事素材搜集整理及编译工作的还有纪飞、赵雪、刘乃亚、蔡红昌、王卉媛、熊红华、熊建国、徐平国、龚桂平、付泽新、熊志勇、胡贝贝、李军、宋婷、张灵羚、张玉瑶、付建平、汪疆玮、乔暘等。限于我们的科学、人文素养和英语水平，书中难免会有不当之处，衷心希望读者朋友批评指正。

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