描述
开 本: 128开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787030513663
内容简介
本书是*、财政部“国培计划”生成性资源、***精品资源共享课配套用书,是四川省哲学社会科学规划课题“四川省中小学教学名师的现状调研与培训模式研究”、四川中小学教师专业发展研究中心立项课题“四川省‘国培计划’骨干教师培训模式创新研究”的研究成果。《BR》 本书以“理论引路·案例铺路·反思指路·训练行路”为编写原则,立足于“教”,指向于“学”,通过介绍教师的职业发展、角色表现、知识结构、能力类型、道德诉求、心理调适、礼仪行为等内容,结合理论阐述、教育叙事、案例分析等层面进行应用性、策略性和操作性的梳理和解读。
评论
还没有评论。