二维数字动画制作案例教程 Flash CS5

本教材的编写以FLASH动画制作的基本程序为起点，以项目任务为主线，通过情境引入真实项目，在项目任务的基础上呈现动画制作的基本理论、基本技能、职业经验和职业技巧，以知识适度、够用为原则，着力培养读者的学习能力和动手能力。本教材以培养学生的专业能力为导向，以实践技能为核心，倡导以学生为本位的教育理念，通过项目教学，使其具备使用Flash动画制作软件工具进行基本动画制作能力；培养学生初步的设计意识和动手实践的能力；提高学生的操作力。帮助学生积累二维电脑动画制作实践经验，全面提高学生的职业素养。

目 录前言岗前培训1学习单元1 初识动画元素 11单元情境 11单元概要 11单元学习目标 12单元知识准备 12项目1 探究动画原理 25任务1 初识帧和帧频 25任务2 认识管理图层 37项目学习作品评价表 45项目总结 45项目2 制作动画片段 46任务1 认识角色元件和实例 46任务2 明确角色元件的种类 52任务3 制作动画人物角色 55任务4 制作合成动画片段 64项目学习作品评价表 77项目总结 77单元知识总结与提炼 78学习单元2 制作表情动画79单元情境 79单元概要 79单元学习目标 79单元知识准备 80项目1 制作高兴的表情动画 87任务1 绘制角色元件 87任务2 制作高兴的动画表情 90项目学习作品评价表 94项目总结 95项目2 制作委屈、大哭的动画表情 95任务1 制作委屈的动画表情 95任务2 制作大哭的动画表情 98项目学习作品评价表 101项目总结 101项目3 制作受惊吓和愤怒的表情动画 101任务1 制作受惊吓的动画表情 101任务2 制作从生气到愤怒的动画表情 105项目学习作品评价表 109项目总结 109单元知识总结与提炼 109学习单元3 制作贺卡动画 110单元情境 110单元概要 111单元学习目标 111单元知识准备 111项目1 制作动画元件 112任务1 制作图形元件 112任务2 制作影片剪辑元件 119任务3 制作按钮元件 124项目学习作品评价表 126项目总结 127项目2 多场景制作贺卡 127任务1 贺卡第1页 127任务2 贺卡第2页 132任务3 贺卡第3页 136任务4 贺卡第4页 140任务5 贺卡第5页 143项目学习作品评价表 147项目总结 147项目3 导入音频文件和控制影片播放 148任务1 音频文件的导入和设置 148任务2 影片播放的控制 150项目学习作品评价表 152项目总结 152单元知识总结与提炼 152学习单元4 制作片头动画153单元情境 153单元概要 154单元学习目标 154单元知识准备 154项目1 制作短片场景 155任务1 搜集和处理素材 155任务2 制作场景动画效果 160项目学习作品评价表 167项目总结 167项目2 制作小鱼嬉戏效果 167任务1 制作小鱼摆动效果 167任务2 制作小鱼游动效果 170项目学习作品评价表 175项目总结 175项目3 合成动画短片 176任务1 制作片头、片尾场景 176任务2 添加声音文件 181项目学习作品评价表 183项目总结 183单元知识总结与提炼 183学习单元5 制作课件动画184单元情境 184单元概要 185单元学习目标 185单元知识准备 185项目 动画制作综合实例 185项目总结 192

前 言Flash是一款动画制作软件，广泛应用于网页广告、MTV、游戏等领域。目前比较流行的Flash软件版本是Flash CS5。 本书依据当前Flash软件的应用现状，根据职业学校学生的认知规律特点，设计了5个学习单元，包括12个项目（共28个任务），用项目引领学习过程，每个项目涵盖一个Flash动画的创作过程，并依据创作过程所需的基础知识设计了不同的任务，旨在通过工作任务的具体实施使读者掌握Flash软件的相关技能。 本书每个任务均采用“任务描述→任务分析→任务目标→任务实施→任务总结→任务拓展”的形式，从任务需求出发组织知识结构，以通俗易懂、深入浅出、直观完整的呈现方式突出展现Flash软件的实用性，综合了初学者需要掌握的Flash知识，方便读者进行实践和训练。 本书内容包括岗前培训、初识动画元素、制作表情动画、制作贺卡动画、制作片头动画和制作课件动画6个部分。先明确 Flash动画的基本元素，再使用Flash制作动画、深入了解软件的基本操作和基本功能，后进行Flash作品的综合创作。 本书要求Flash软件的版本为3.0以上。本书建议参考学时为96学时，分配如下。 内 容项目实践学时拓展实践学时岗前培训22学习单元1 初识动画元素88学习单元2 制作表情动画128学习单元3 制作贺卡动画108学习单元4 制作片头动画108学习单元5 制作课件动画128合计：96学时5442本书由王迪任主编，参加编写的还有杨雪梅、王少丽、孙伟欣和王庚。其中，岗前培训和学习单元1由王迪编写，学习单元2由杨雪梅编写，学习单元3由王少丽编写，学习单元4由孙伟欣编写，学习单元5由王庚编写。 由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，敬请广大读者批评、指正。 编 者