高等职业教育机电类专业“十三五”规划教材：电子技术基础（第二版）

    本书在体例上，继承传统，适时升级，图文并茂，汲取中西。在内容上，精选了传统电子技术中经典及有应用价值的内容，引入了现代新型器件、新技术及新的分析设计方法，以集成电路为主线，介绍各种常用的模拟放大组件、组合和时序逻辑电路的功能和使用方法，学习一些实用电子电路的知识。本着“必需”和“够用”的原则，保证基础，精选内容，浅显易懂、突出应用，体现先进，优化体系，联系实际，利于教学，引导创新。同时增加了各种典型项目的设计和应用实例，使理论与实践应用相结合，利于拓宽读者的应用思路，培养创新思维。 

     本书内容包括半导体器件基础、交流放大电路、模拟集成电路、信号发生电路、直流稳压电源、数字逻辑基础、组合逻辑电路、触发器与时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换、数模与模数转换器、典型例题解析等。本书在编写上以培养学生的实际能力为主线，内容上注重实用性和针对性，降低理论分析的难度和深度，理论知识以“必需”和“够用”为尺度，理论和实践结合密切，内容深入浅出，语言通俗易懂，可读性、实用性强。本书适用于高等职业院校、独立学院、成人高校的机电类、计算机类、自控类、电气类、能源类、制造类和电子类等专业作为电子技术课程的教材，也适用于相关人员作为培训教材和工作参考书。

张钢，郑州电力高等专科学校

第1章半导体器件基础

11半导体基本知识

 

111本征半导体

 

112杂质半导体

 

113PN结及其特性

 

114几个电路基本定律

 

12半导体二极管

 

121二极管的结构和类型

 

122二极管的伏安特性

 

123二极管的参数和应用

 

124二极管的简易测量

 

13特殊二极管

 

131稳压二极管

 

132发光二极管

 

133光电二极管

 

134太阳能电池板

 

14半导体三极管

 

141三极管的结构和符号

 

142三极管的电流分配与

放大作用

 

143三极管的特性曲线

 

144三极管的主要参数

 

习题

 

 

第2章交流放大电路

21放大电路的组成和基本工作

原理

 

211共发射极基本放大电路

《电子技术基础》（第二版）是在版的基础上，根据电子技术的发展状况，并广泛吸纳多所院校广大师生的意见，总结提高、修改增删而成的。力求有较宽的覆盖面以容纳较大的信息量，力求合理的理论深度，并淡化原理的分析，强化实际案例的运用。

《电子技术基础》（第二版）除继续保持版的特点外，在修订时，本着“必需”和“够用”的原则，制订了“保证基础，精选内容，浅显易懂，突出应用，体现先进，优化体系，联系实际，利于教学，引导创新”的修订方针。本书在体例上，继承传统，适时升级，图文并茂，汲取中西；在内容上，精选了传统电子技术中经典及有应用价值的内容，引入了现代新型器件、新技术及新的分析设计方法，以集成电路为主线，介绍各种常用的模拟放大组件、组合和时序逻辑电路的功能和使用方法，以及一些实用电子电路的知识。修订中增加了各种典型项目的设计和应用实例，使理论与实践应用相结合，利于拓宽读者的应用思路，培养创新思维。考虑到课后作业及复习巩固的需要，增加了第11章典型例题解析，使读者开阔解题的思路和方法，亦有益于考查。本书原则上侧重理论学习，实践内容通常由学校配合教材另行安排，这一模式依然比较适合当前的教学情况。编者也看到国外一些优秀教材的优点，就是图文并茂，容易看懂，这些特点都值得我们借鉴。当然，也考虑到近年招生生源的变化特点，修订指向更加浅入深出，适合自学，不刻意追求“偏、涩、难”的内容叙述。

本书改版主要工作如下：

①
调整、修改了第1章至第9章的少量内容，语言方面充分利用图、表等形象化的语言，使问题的叙述更为简练、直观、清晰。

②
增加了电工基础基本定律的复习强化。实践证明，掌握它们对学好本课程至关重要。删去了第3章的部分内容；精简升级了一些图片。

③
增加了第11章典型例题解析的内容，便于开阔读者解题的思路和方法并拓展知识。

④
调整并加强了部分习题内容；引入工程实例，题型丰富，可布置性更好。

本书由张钢任主编，李晓洁、张岱威、毛瑞任副主编，李建坡参与了本书的编写。具体分工如下：张钢修订了第2、3、6、8章；李晓洁修订了第4章，编写了第11章；张岱威修订了第1、9章；毛瑞修订了第7章；李建坡修订了第5章。

本书由毛晓波教授主审，他对书稿进行了认真详尽的审阅，提出了许多很有价值的宝贵意见，在此表示深切的谢意。

本书适用于高职高专院校多种专业“电子技术”课程的教学，如机电类、电气类、电力类、计算机类和信息类专业等。也可供从事电子技术工作的工程技术人员参考。本书的部分内容可作为选讲内容，教师可视专业的学时多少适当取舍。参考学时为50～75学时。

本书内容将制作成用于多媒体教学的PowerPoint课件并将免费提供给采用本书作为教材的高职高专院校使用。如有需要可登录中国铁道出版社教学资源网（http://www51edscom）获取。

由于编者水平有限，书中疏漏和不妥之处在所难免，恳请使用本书的师生和读者不吝批评指正，以便不断完善与提高。

编者

2016年12月