浙江事业单位中公2018浙江省事业单位考试专用教材职业能力倾向测验

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《中公版·2018浙江省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材：职业能力倾向测验》具有如下特色：

1.考情解读，考点分析。本书对浙江省事业单位*考试大纲进行了细致解读，旨在帮助考生把握*考情特点和备考方向。

2.突出重点，传授技巧。本书依据*考试大纲量身定制了具体内容，不仅详细阐述了高频考点的特性、命题思路及解题模式，还深入分析了各题型作答技巧。

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《中公版·2018浙江省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材：职业能力倾向测验》严格依据*浙江事业单位考试大纲和*真题编写而成。本书涵盖了职业能力倾向测验部分的所有题型，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析五部分。

每个部分首先对知识点的详细讲解，总结了很多宝贵的做答题经验和技巧，有些还对易错、易混淆的知识点进行了延伸讲解。在讲解知识点之后设置了“经典真题”“点拨”“易错警示”等模块，旨在让考生，讲练结合，帮助考生切实掌握解题方法。

李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

浙江事业单位考试职业能力倾向测验考情综述
章选词填空
节词义辨析
一、词语的理性义
二、词语的色彩义
第二节语法与语用
一、词性与句法功能
二、词语的习惯搭配
第三节成语
一、八大常见命题陷阱
二、成语特殊题型之成语连用
第四节虚词
一、八大复句关系的类型
二、八大复句关系的常用关联词
三、区分易混复句关系
第二章语句表达
节病句辨析
一、病句六大类型
二、解题指津
第二节语句连贯
一、题型解读
二、解题指津
第三章阅读理解
节主旨观点题
一、题型解读
二、解题指津
第二节细节判断题
一、题型解读
二、解题指津
第三节寓意理解题
一、题型解读
二、解题指津
第四节词句理解题
一、题型解读
二、解题指津
第五节推断下文题
一、题型解读
二、解题指津
第六节标题添加题
一、题型解读
二、解题指津
第七节文章阅读
一、考查词语
二、考查句子
三、考查语句连贯
四、考查细节信息
五、考查主旨观点
六、考查文章标题
章数量关系——数字推理
节数列形式数字推理
一、等差数列及其变式
二、等比数列及其变式
三、和数列及其变式
四、积数列及其变式
五、多次方数列及其变式
六、分式数列
七、组合数列
八、整数拆分数列
九、创新数列
第二节图形形式数字推理
一、圆圈形式数字推理
二、表格形式数字推理
三、三角形式数字推理
四、其他图形形式数字推理
第三节数字推理实战技巧
一、数项特征分析
二、运算关系分析
三、整体特征分析
第二章数量关系——数学运算
节数学运算基础知识
一、数的整除特性
二、公约数与小公倍数
三、奇偶性与质合性
四、同余与剩余
五、尾数法
第二节数学运算题型分类精讲
一、计算问题
二、和差倍比问题
三、行程问题
四、工程问题
五、排列组合与概率问题
六、几何问题
七、利润问题
八、容斥问题
九、推理问题
十、运筹问题
十一、浓度问题
十二、抽屉原理
十三、牛吃草问题
十四、鸡兔同笼问题
十五、盈亏问题
十六、日期问题
十七、方阵问题
十八、植树问题
十九、年龄问题
二十、时钟问题
第三节数学运算常用解题方法
一、代入排除法
二、特殊值法
三、方程法
四、图解法
五、十字交叉法
章判断推理——图形推理
节图形推理核心知识储备
图形构成
一、点线角面
二、封闭开放
三、图形部分
四、图形种类
五、元素位置
几何性质
一、对称性
二、重心
三、面积和体积
图形转化
一、移动、旋转、翻转
二、图形叠加
第二节图形推理题型分类精讲
一、类比型图形推理
二、顺推型图形推理
三、九宫格图形推理
四、空间形式图形推理
五、其他形式图形推理
第二章判断推理——逻辑判断
节逻辑判断题型分类精讲
必然性推理
一、直言命题
二、复言命题
可能性推理
一、削弱型题目
二、加强型题目
三、前提型题目
四、解释型题目
五、评价型题目
六、结论型题目
第二节逻辑判断实战技巧
一、找突破口法
二、假设法
三、排除法
四、排序法
五、图表法
六、计算法
第三章判断推理——类比推理
节类比推理核心知识储备
一、类比推理考查方式
二、类比推理解题步骤
三、类比推理解题技巧
四、类比推理出题陷阱
第二节类比推理题型分类精讲
一、概念间关系
二、近反义关系
三、描述关系
四、条件关系
五、语法关系
第四章判断推理——定义判断
节定义判断核心知识储备
一、定义的逻辑知识
二、定义判断解题原则
三、定义判断解题步骤
四、定义判断题型分类
第二节定义判断题型分类精讲
一、单定义判断
二、多定义判断
第五章判断推理——事件排序
节事件排序解题基础
一、事件排序基础知识
二、事件排序解题步骤
第二节事件排序解题全攻略
一、直接排序法
二、代入排序法
三、排除法排序
四、首尾排序法
第三节事件排序实战技巧
一、综合运用解题方法
二、合理运用背景知识
三、比较选项得出答案
章资料分析概念
一、百分数与百分点
二、增长量
三、增长率
四、比重
五、倍数和翻番
六、出生率、死亡率、人口自然增长率
七、进出口额
八、指数
第二章资料分析计算技巧
一、尾数法
二、首数法
三、有效数字法
四、特征数字法
五、范围限定法
六、乘除法转化法
七、同位比较法
八、运算拆分法
九、常见算式处理技巧
第三章资料分析题型分类精讲
一、计算题
二、排序题
三、计数题
四、趋势判断题
五、综合判断题
六、假设条件题
章国情地理
节国情概况
第二节自然地理
第三节世界地理
第二章政治
节马克思主义哲学
第二节思想
第三节中国特色社会主义理论体系
第四节党和国家的方针政策
第三章科技与生活
节高新技术
第二节生活常识
第四章人文与历史
节文化常识
第二节历史常识
第五章法律
节宪法
第二节民法
第三节刑法
第四节行政法
第六章经济
节社会主义市场经济
第二节微观经济
第三节宏观经济
第七章行政管理
节行政管理基础知识
第二节公文基础知识
中公教育·浙江事业单位辅导课程简章
中公教育·全国分部一览表（314）

部分
　　言语理解与表达
　　节词义辨析
　　词义辨析是选词填空题中一大考查重点，正确理解、准确辨析词语的含义，对解答选词填空题至关重要。
　　词语的含义包括两个方面：理性义和色彩义。
　　一、词语的理性义
　　词语的理性义是词语含义的核心部分。近义词，指的就是理性义相近的词语。
　　很多词语之所以意义相近，多是因为它们具有相同的语素；同理，之所以意义不同，则是因为具有不同的语素。因此辨析近义词词义，可以从相异语素着手，根据相异语素的字形、字义以及其组成的惯用词语来判断该近义词的范围、侧重点和轻重程度。
　　（一）看词义所指的范围
　　范围有大小的不同，也有所指对象的不同。事业单位考试中，对范围大小不同的近义词辨析考查较少，多是对词义所指对象的考查。
　　【示例1】“度过”vs“渡过”
　　度过：指过去的意思，多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”“童年”等。
　　渡过：渡，水字旁。指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。
　　【误用】社会各界好心人士捐款共计20余万元，帮助这家人暂时度过了难关。
　　【辨错】句中说的是“难关”，应该与“渡过”搭配。
　　【示例2】“驱除”vs“祛除”
　　驱除：驱，马字旁。赶牲口的意思。故“驱除”的适用对象为蚊虫、敌人等具体事物。
　　祛除：祛，示字旁，故“祛除”的适用对象多为疾病、疑惧或迷信等抽象事物。
　　【误用】经过众多专家的会诊，王教授的头风病终于被驱除了。
　　【辨错】句中说的是将疾病治好，疾病为抽象事物，故应用“祛除”，而非“驱除”。
　　（二）看词义的侧重点
　　有些词语虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现对象上却有着不同的侧重。做题时，考生需仔细体会选项中相近词语的不同侧重点，找出与题干内容相契合的一项。
　　【示例1】“精准”vs“精确”
　　精准：侧重于很符合、没差错。
　　精确：侧重于精细、确切，如：精确到小数点后多少位数。
　　【误用】8号选手的远投非常精确。
　　【辨错】句子说的是投篮投得准，所以“精确”应改为“精准”。
　　【示例2】“简洁”vs“简捷”
　　简洁：“洁”，干净利索。简洁侧重指说话、行文简明扼要，不啰唆，没有多余的内容。
　　简捷：“捷”，快捷。简捷侧重指简便、快捷，直截了当。
　　【误用】他的文章立意很好，行文也简捷流畅。
　　【辨错】句子要表达的是“简明扼要”的意思，而不是“快捷”的意思，故“简捷”应改为“简洁”。
　　（三）看词义的轻重程度
　　有的近义词虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现的程度上有着轻重、强弱的不同。
　　【示例1】“批判”vs“批评”
　　批判：指对错误的或敌对的思想、言论或行为作系统地分析，加以否定，词义较重。
　　批评：指对书籍、文章加以批点评注，或专指对缺点和错误提出意见，词义较轻。
　　【误用】过去开会，有些人总是拖拖拉拉爱迟到，经过批判教育，这种不良的现象已经不再出现了。
　　【辨错】“批判”针对的是错误或敌对的思想、言论等，而“开会迟到”没有那么严重，不能用“批判”，应改为“批评”。
　　【示例2】“相信”vs“信任”vs“信赖”
　　相信：认为正确，不怀疑，词义较轻。
　　信任：相信而敢于托付，词义较重。
　　信赖：信任并且可以依靠，词义重。
　　【误用】大禹因治水有功，得到了众多部落的拥戴和舜的信赖，继舜之后担任了部落联盟的首领。
　　【辨错】由“继舜之后担任了部落联盟的首领”可知，句子侧重说的是舜对禹的相信与托付，故用“信任”比“信赖”更合适。
　　经典真题1孔子的许多教诲，说来都挺好听，诸如“刚、毅、木、讷”，“温、行、忠、信”以及“温、良、恭、俭、让”等，都不失“为人之道”。然而，这些“优良品质”历来都是统治者、强者以及教育者用来
　　被统治者、弱者和受教育者的，他们自己一个个却未必。国人历来“成王败寇”的逻辑，而缺乏起码的是非观念。一旦“成王”自然就占据了制高点，获得了空前未有的优势，话语更使他们的话“句句是真理”，“一句顶一万句”。
　　填入画横线部分恰当的一项是（）。
　　A．教训遵从遵循特权
　　B．告诫遵循遵从强势
　　C．控制遵守遵从优势
　　D．训诫遵从遵循霸权
　　解析：此题答案为D。遵从：遵照并服从，侧重于“服从”。遵循：遵照，依照沿袭，侧重于“因循”。第二空中，“这些‘优良品质’”都属于孔子的教诲，故用“遵从”更贴切。第三空中，“遵循逻辑”为常见搭配。第四空中，由题干中的“制高点”“句句是真理”“一句顶一万句”可知填“霸权”比“特权”更合适。
　　经典真题2当时间流逝，手边的书也渐渐发黄时，才觉察到还没有细细年轻的滋味，年轻已与我们无声告别。
　　填入画横线部分恰当的一项是（）。
　　A．悄悄品评B．匆匆咀嚼
　　C．悄然品尝D．缓缓品味
　　解析：此题答案为C。“匆匆”“缓缓”分别侧重于形容快慢，根据句中“才察觉到”“无声告别”可知，句子强调的是时间流逝得悄无声息，而不是快慢，故排除B、D。“品尝”侧重在“尝”，指仔细尝味道，通常与“滋味”搭配。“品评”侧重在“评”，指辨别优劣，评议高下，通常与“文章”等搭配。
　　经典真题3只有勤俭节约，铺张浪费之歪风，才能有效净化我们的社会风气，培育健康向上的文明风尚。
　　填入画横线部分恰当的一项是（）。
　　A.厉行提防漫延B.力行防止漫延C.力行防备蔓延D.厉行防范蔓延
　　解析：此题答案为D。空中，“力行”的“力”常组词为身体力行，亲力亲为，故“力行”侧重亲自实践；“厉行”的“厉”是严厉的意思，故“厉行”侧重严格执行。根据“只有……才……”可知，“厉行”更适合，排除B、C。第三空中，“漫延”的“漫”为水字旁，一般用于水流向四周扩散；“蔓延”的“蔓”为草字头，一般用于植物或火灾的生长或发展，抽象事物的扩展多用“蔓延”。
　　经典真题4为英雄金训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005年度人物的称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。火红的时代背景，他身上有古典意识的风范……
　　填入画横线部分恰当的一项是（）。
　　A．约束淡去B．制约淡忘
　　C．约束淡忘D．制约淡去
　　解析：此题答案为A。“约束”有制约之意，但“制约”只能来自对方，而“约束”既可以来自对方，也可以来自自己。题干中的束缚是来自“自我”，因此选“约束”。“淡去”是淡化、稀释、褪去的意思，“淡忘”指印象逐渐淡薄以至于忘记。题干说的是“火红的时代背景”，用“淡去”表示对这种鲜艳的“火红”色背景的淡化、稀释，符合句意。故第二空选“淡去”。
　　二、词语的色彩义
　　词语的含义除了理性义以外，还有附着在理性义上的色彩义。理性义使语言表达得准确，色彩义则使语言的表达更生动、更形象。所以，我们在做选词填空时，不仅要仔细辨析词语的理性意义、搭配习惯，还需要认真体会词语的色彩义，揣摩其在具体语境中的独特含义。在词语的理性义非常相近，或者无法从理性义判断答案时，辨析词语的色彩义将是解题的另一个重要方法。
　　（一）词语的感情色彩
　　根据感情色彩，词语可分为：褒义词、贬义词、中性词。大家在做题时，需要根据现有句子所提供的语境，判断作者的感情态度和褒贬意味，从而选出与作者感情色彩相符合的词语。
　　（二）词语的语体色彩
　　根据语体色彩，词语可分为口头语和书面语两大类。口头语的主要特点是：自然、通俗，常用于日常交谈，或比较口语化的文学作品。书面语的特点是：文雅、庄重，多用于比较正式的场合、理论性强的文章等。从试题选材来看，事业单位考试多考查考生对书面语的掌握情况。
　　从表达内容来看，书面语又可分为公文语体、政论语体、科技语体和文艺语体。不同的语体色彩表现出不同的语体风格。如：公文类语体用词比较规范、庄重，政论类语体的词语感情色彩比较强烈、逻辑性强，科技类语体的词语比较严密、规范，文艺类语体的词语则相对比较文雅、抒情。