描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787532295739
本书分为上下两个部分,上篇为“舞台设计原理”,用简明的文字表述舞台设计美学。下篇为“舞台设计练习”,汇集了作者50年教学过程中的优秀学生作品。
我一生从事舞台设计教学,迄今已有58年教龄,聊以自慰的是,在这漫长的教学生涯中我没有循规蹈矩、墨守成规,而是在不断地探索一种新的教学方法。我在上海戏剧学院舞台设计专业1980级开始系统地实施新的教学法,并一直持续至今。其间,1989年我在加拿大多伦多大学戏剧系开设舞台设计课时也曾使用过我的这一教学方法。
2011年出版了《舞台设计ABC》,它是根据我的教学法训练的学生作业的汇集。所谓“ABC”既是指初阶、入门,又是指低年级的三个学期或三个阶段。去年上海人美术出版社的陈铖先生跟我商量,他想出版一本舞台设计教材,希望在《舞台设计ABC》的基础上加上原理的文字阐释。我接受了他的建议。
在我们的教学计划中,系统的理论讲授安排在第三学期(即“ABC”中的“C”阶段),所使用的教材是拙著《阅读空间——舞台设计美学》。
显然,这本学术专著作为教材显得不够简明。利用这次出版机会,我根据教材的特点。将它的主要内容用简明的文字表述出来,它们构成本书的上篇“舞台设计原理”。
下篇即已出版的《舞台设计ABC》,不过,略有删减和补充。值得一提的是在小品教学部分增加了2012级学生的作品。
在本书出版时,我要感谢2003级以来长期与我合作的诸位老师,他们是胡佐、陈子平、姜明辉、沈力、徐肖峰。
感谢舞台美术系主任王履玮教授的支持。
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