无线电装配工艺

《无线电装配工艺》是为了适应国家中职示范校建设的需要，为开展电子技术应用专业领域高素质、技能型才培养培训而编写的新型校本教材。本书共5个项目，10个任务，25个活动，主要内容包括整机装配常用元器件的识别与检测等。

李长丹（1982—），女（汉族）。助理讲师，家用电子产品维修工高级技师。佳木斯大学电子信息工程专业本科毕业。主要从事电子技术应用专业专业课程的教学工作。2012年6月15日《电视机检修技术教学中应用项目教学法的体会》黑龙江省第二十三次职业技术培训优秀科研成果评奖，李长丹黑龙江省技术培训科研成果评审委员会、黑龙江省职业技术培训学会一等奖。2014年5月15日《家电维修课程中的应用项目教学法的体会》黑龙江省第二十五次职业技术培训优秀科研成果评奖，李长丹黑龙江省技术培训科研成果评审委员会、黑龙江省职业技术培训学会二等奖。

目   录

 

项目一　整机装配常用元器件的识别与检测 6

    任务1　阻、容、感元件的识别与检测 6

    任务2　半导体器件的识别与检测 16

    任务3　电声器件与显示器件的识别与检测 37

    任务4　机电元件与其他常用材料的识别与检测 50

项目二 印制电路板的装配与焊接 60

    任务1 印制电路板的装配与插接 60

    任务2   表面元件的焊接技术 104

项目三  整机装配与调试 111

    任务1 超外差式收音机的组装（DS05-7B（七管）） 111

项目四　整机检验与包装 122

    任务1　整机检验工艺 122

    任务2　整机包装 128

项目五　电子产品装配新技术 131

    任务1　无铅焊接与技术检测 131

    任务2　SMT的前沿技术 133

2013年4月，牡丹江市高级技工学校被三部委确定为“国家中等职业教育改革发展示范校”创建单位，为扎实推进示范校项目建设，切实深化教学模式改革，实现教学内容的创新，使学校的职业教育更好地适应本地经济特色。学校广泛开展行业、企业调研，反复论证本地相关企业的技能岗位的典型任务与技能需求，在专业建设指导委员会的指导与配合下，科学设置课程体系，积极组织广大专业教师与合作企业的技术骨干研发和编写具有我市特色的校本教材。示范校项目建设期间，我校的校本教材研发工作取得了丰硕成果。2014年8月，《汽车营销》教材在中国劳动社会保障出版社出版发行。2014年12月，学校对校本教材严格审核，评选出《零件的数控车床加工》《模拟电子技术》《中式烹调工艺》等20册能体现本校特色的校本教材。这套系列教材以学校和区域经济作为本位和阵地，在学生学习需求和区域经济发展分析的基础上，由学校与合作企业联合开发和编制。教材本着“行动导向、任务引领、学做结合、理实一体”的原则编写，以职业能力为核心，有针对性地传授专业知识和训练操作技能，符合新课程理念，对学生全面成长和区域经济发展也会产生积极的作用。各册教材的学习内容分别划分为若干个单元项目，再分为若干个学习任务，每个学习任务包括任务描述及相关知识、操作步骤和方法、思考与训练等。适合各类学生学用结合、学以致用的学习模式和特点，适合于各类中职学校使用。《无线电装配工艺》分为“整机装配常用元器件的识别与检测”、“印制电路板的装配与焊接”、“整机装配与调试”、“整机检验与包装”、“电子产品装配新技术”5个项目单元，共计11个学习任务，25个教学活动。

动1　电阻元件的识别与检测电阻是常用基本的电子元件之一，利用电阻对电能的吸收作用，可使电路中各个元件按需要分配电能，稳定和调节电路的电流和电压。在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。不同的导体，电阻一般不同，电阻元件的电阻值大小还与温度有关 。