描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787113242992
第1 章 TRIZ 基础…………………………………………………………………………..
1
【脑洞大开】新年贺词中提到的科技创新和重大工程建设十大捷报….. 1
1.1 发明与创新的基本概念……………………………………………………………………..
5
1.2 TRIZ 起源与发展………………………………………………………………………………
9
1.3 发明的5 个级别……………………………………………………………………………..
11
1.4 认识发明原理…………………………………………………………………………………
15
1.5 TRIZ 的核心思想…………………………………………………………………………….
18
1.6 TRIZ 的未来发展…………………………………………………………………………….
18
1.7 国家标准：创新方法应用能力等级规范……………………………………………
19
【创意无限】发明原理1～4
……………………………………………………………………
20
【习题】………………………………………………………………………………………………..
24
【实验与思考】在线学习创新方法…………………………………………………………..
24
第2 章
发明问题传统方法………………………………………………………………
28
【脑洞大开】创新领袖共有的5 个特点…………………………………………………… 28
2.1 什么是思维定式……………………………………………………………………………..
31
2.2 试错法……………………………………………………………………………………………
34
2.3 头脑风暴法…………………………………………………………………………………….
35
2.4 形态分析法…………………………………………………………………………………….
40
2.5 和田十二法…………………………………………………………………………………….
42
【创意无限】发明原理5～8
……………………………………………………………………
44
【习题】………………………………………………………………………………………………..
47
【实验与思考】头脑风暴法实践与嵌套原理应用……………………………………… 48
第3 章
创新思维技法…………………………………………………………………….
52
【脑洞大开】熊彼特的创新理论……………………………………………………………..
52
3.1 创造性思维方式……………………………………………………………………………..
56
3.2 创造性思维技法……………………………………………………………………………..
63
3.3 终理想解（IFR）方法………………………………………………………………….
72
【创意无限】发明原理9～12
…………………………………………………………………. 77
【习题】………………………………………………………………………………………………..
80
【实验与思考】创造性思维技法的实践…………………………………………………… 81
第4 章
系统分析方法…………………………………………………………………….
89
【脑洞大开】以色列科技创新的奥秘………………………………………………………. 89
4.1 系统与系统思维……………………………………………………………………………..
91
4.2 功能分析………………………………………………………………………………………..
95
4.3 组件分析………………………………………………………………………………………..
99
4.4 因果分析……………………………………………………………………………………….102
4.5 资源分析……………………………………………………………………………………….106
4.6 裁剪分析……………………………………………………………………………………….111
4.6.1 裁剪原理和过程………………………………………………………………….112
【创意无限】发明原理13～16
……………………………………………………………….114
【习题】……………………………………………………………………………………………….119
【实验与思考】关于眼镜的系统组件分析……………………………………………….120
第5 章 S 曲线与技术系统进化法则………………………………………………… 122
【脑洞大开】《新一代人工智能发展规划》（一）………………………………….122
5.1 技术系统的进化…………………………………………………………………………….126
5.2 S 曲线及其作用……………………………………………………………………………..128
5.3 技术系统进化法则………………………………………………………………………….133
【创意无限】发明原理17～19
……………………………………………………………….144
【习题】……………………………………………………………………………………………….148
【实验与思考】深入理解S 曲线与技术系统进化法则………………………………149
第6 章
技术矛盾与矛盾矩阵………………………………………………………….
154
【脑洞大开】《新一代人工智能发展规划》（二）………………………………….154
6.1 TRIZ 中的矛盾……………………………………………………………………………….162
6.2 技术矛盾……………………………………………………………………………………….163
6.4 矛盾矩阵……………………………………………………………………………………….167
6.5 利用矛盾矩阵求解技术矛盾……………………………………………………………169
【创意无限】发明原理20～22
……………………………………………………………….173
【习题】……………………………………………………………………………………………….176
【实验与思考】应用矛盾矩阵获取问题解决方案……………………………………..177
第7 章
物理矛盾与分离方法………………………………………………………….
182
【脑洞大开】《新一代人工智能发展规划》（三）………………………………….182
7.1 物理矛盾……………………………………………………………………………………….186
7.2 分离方法……………………………………………………………………………………….188
7.3 利用分离方法求解物理矛盾……………………………………………………………193
7.4 将技术矛盾转化为物理矛盾……………………………………………………………195
7.5 用发明原理解决物理矛盾……………………………………………………………….196
【创意无限】发明原理23～25
……………………………………………………………….197
【习题】……………………………………………………………………………………………….200
【实验与思考】用分离方法解决物理矛盾……………………………………………….200
第8 章
物场分析与标准解…………………………………………………………….
203
【脑洞大开】融合推进创新创业教育与专业教育……………………………………..203
8.1 物场分析的概念…………………………………………………………………………….205
8.2 物场分析方法………………………………………………………………………………..207
8.3 物场模型类型………………………………………………………………………………..209
8.4 物场分析的一般解法………………………………………………………………………210
8.5 物场模型分析的应用………………………………………………………………………213
8.6 标准解系统……………………………………………………………………………………216
8.7 标准解的应用案例………………………………………………………………………….227
【创意无限】发明原理26～28 ……………………………………………………………….229
【习题】……………………………………………………………………………………………….231
【实验与思考】物场分析与标准解系统应用……………………………………………232
第9 章
科学效应与知识库应用……………………………………………………… 238
【脑洞大开】全球超级计算机500 强中国双……………………………………..238
9.1 科学效应的作用…………………………………………………………………………….241
9.2 TRIZ 理论中的科学效应………………………………………………………………….243
9.3 创新的知识资源…………………………………………………………………………….254
9.4 支持产品创新设计的知识库……………………………………………………………256
【创意无限】发明原理29～32
……………………………………………………………….258
【习题】……………………………………………………………………………………………….260
【实验与思考】科学效应应用实践………………………………………………………….260
第10 章
用TRIZ 解决发明问题…………………………………………………….. 264
【脑洞大开】真正的创新都归于对人性的探索…………………………………………264
10.1 TRIZ 是好的创新发动机…………………………………………………………….267
10.2 航空燃气涡轮发动机的技术进化……………………………………………………267
10.3 飞机机翼的进化……………………………………………………………………………268
10.4 提高智能吸尘器的清洁效果………………………………………………………….271
10.5 宝马汽车的外形设计…………………………………………………………………….273
10.6 油漆灌装系统的裁剪…………………………………………………………………….274
10.7 发明问题解决算法ARIZ
……………………………………………………………….277
【创意无限】发明原理33～36
……………………………………………………………….278
【习题】……………………………………………………………………………………………….281
【实验与思考】TRIZ 创新方法应用实践………………………………………………….281
第11 章
破坏性创新与突破性创新…………………………………………………. 284
【脑洞大开】演讲：破坏性创新技术初都是个笑话………………………………284
11.1 破坏性技术创新……………………………………………………………………………289
11.2 破坏性创新的运用………………………………………………………………………..295
11.3 突破性创新………………………………………………………………………………….298
【创意无限】发明原理37～40
……………………………………………………………….300
【习题】……………………………………………………………………………………………….302
【课程学习与实验总结】……………………………………………………………………….303
附录……………………………………………………………………………………………
307
附录A 物理效应………………………………………………………………………………….307
附录B 化学效应………………………………………………………………………………….309
附录C 几何效应………………………………………………………………………………….310
附录D 部分习题与实验参考答案………………………………………………………….311
附录E 39×39 矛盾矩阵…………………………………………………… （见书末插页）
参考文献……………………………………………………………………………………..
318
研究表明，创新的先锋团队——众多的诺贝尔获得者的成功途径，一
是科学发现，二是科学仪器，三是科学方法。其中，科学方法的核心是创
新方法，几乎有三分之一的诺贝尔奖获得者是靠科学的创新方法实现了研
究的突破性进展，可见创新方法对于科学研究的重要性。大众创业，万众
创新，建设创新型国家，其核心是要增强自主创新能力，创新引领，方法
先行。
1946 年，苏联科学家根里奇·阿奇舒勒开始了“发明问题解决理论”
（TRIZ）的研究工作。在以后的数十年中，这位发明家投入毕生精力，致力
于创新研究。在他的带领下，苏联的几十家学校、研究部门和企业，组
成专门机构，先后分析了世界的几十万份发明专利，总结出技术进化所
遵循的普遍规律，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾时采用的创新法
则，创建了一种由解决技术问题、实现技术创新的各种方法组成的理论
体系——TRIZ。
2008 年，为了落实国家中长期科技规划纲要，从源头推进我国的自主
创新，国家科学技术部、发展与改革委员会、*、科学技术协会四部
委联合颁布了《关于加强创新方法工作的若干意见》，文件中明确指出要
推进TRIZ 等国际先进技术创新方法与中国本土需求相融合，特别是推动
TRIZ 中成熟方法的培训。
实践表明，运用TRIZ 创新，能够帮助我们突破思维定式，从不同角度
分析问题，进行理性的逻辑思维，揭示问题的本质，确定问题的进一步探
索方向，能根据技术进化规律，预测未来发展趋势，终抓住机会彻底解
决问题，并开发出富有竞争力的创新产品。
本书内容包括创新思维的基本方法、TRIZ 原理和工具的介绍，以及运
用TRIZ 原理来解决创新问题的一些实践案例，各章均精心安排了“创意无
限”（发明原理）、习题及实验与思考等环节，把创新思维、技术创新方法
的概念、理论和技术知识融入实践中，帮助读者加深对学习的认识和理解。
为了帮助学生巩固所学知识，书后附录提供了部分习题的参考答案。
本书的编写工作得到新疆农业职业技术学院、浙江安防职业技术学院、浙江商业职业技术学院、浙江大学城市学院等单位的大力支持。全书由李瑞星、
周苏主编，参加本书编写的还有张丽娜、王俊丽、袁娜、武晓蓓、郑金伟、
吴闻、马得草、王文等。欢迎教师索取为本书配套的丰富教学资料，E-mail：
[email protected]；QQ：81505050；个人博客：http://blog.sina.com.cn/zhousu58。
由于时间仓促，编者水平有限，书中难免存在疏漏与不妥之处，欢迎
读者批评指正。
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