描述
开 本: 大16开纸 张: 轻型纸包 装: 软精装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787513586900丛书名: 中国音乐轻松学系列
产品特色
编辑推荐
《中国音乐轻松学》系列图书由中央音乐学院多位著名教授领衔编写，采用了中英文对照的形式和国际标准的五线谱来教授中国音乐。本系列图书旨在让外国学习者在掌握规范的中国音乐演奏、演唱基本技巧和多首经典曲目的同时，对相关中国文化背景有较为全面和系统的了解。图书所选的曲目多来自中国传统的民间音乐，或是中国当代的创作乐曲和歌曲，具有鲜明的中国特色。为了给学习者提供直观的范例，教材还专门设计和拍摄了大量的演奏示范图片和视频。系列图书及配套教学视频本着科学、简明、直观、有效的原则来编写和制作，可以让学习者愉快、轻松地学习和欣赏中国音乐。
内容简介
这本古琴教材是《中国音乐轻松学》系列教材中的一册。为了适应海外学习者初步接触中国音乐的实际情况，本书力求编写得简洁易懂，便于模仿、学习和理解。古琴两手的大指、食指、中指和无名指的演奏动作各有不同名称，各自的动作要领也有不同要求，本书逐项作出了明白简洁地叙述，并设计了适合讲述和练习的程序。古琴的乐器结构、演奏方法和乐曲乐句结构都极有个性，在学习运用基础指法部分，本书编写了成套的练习曲来进行技法练习，在学习者掌握了基础指法之后，本书采用了将难点乐句抽出来放慢速度反复练习的方法，这也是古琴教学在千百年的发展过程中形成的比较有效的方法。
目 录
基本知识 / 1单元 右手基本指法（一） / 13课 “抹” / 14第二课 “挑” / 15第三课 “勾” / 17第四课 综合练习 / 18第二单元 右手基本指法（二） / 21课 “历” / 22第二课 “剔” / 23第三课 “打” / 24第四课 “摘” / 25第三单元 右手基本指法（三） / 27课 “托” / 28第二课 “劈” / 29第三课 “撮”和”反撮” / 31第四课 “轮” / 33第四单元 泛音 / 35课 大指与无名指泛音 / 36第二课 食指与中指泛音 / 38第三课 《兰花花》 / 40第四课 《梅花三弄》泛音片段 / 42第五单元 左手基本指法（一） / 45课 大指按音 / 46第二课 大指上下走音 / 47第三课 无名指与中指按音 / 49第四课 无名指与中指上下走音 / 50第六单元 左手基本指法（二） / 53课 “搯起” / 54第二课 “掩” / 55第三课 “撞” / 57第四课 “带起”与”爪起” / 58第七单元 入门琴曲 / 61课 《小白菜》 / 62第二课 《仙翁操》 / 64第三课 《长相思》 / 67第四课 《鹤冲霄》 / 69第八单元 初级琴曲 / 71课 《秋风词》 / 72第二课 《湘妃怨》 / 75第三课 《凤求凰》 / 79第四课 《良宵引》 / 81第九单元 经典古韵 / 87课 《慨古吟》 / 88第二课 《阳关三叠》 / 91第三课 《酒狂》 / 96第四课 《关山月》 / 100第十单元 雅韵新声 / 103课 《知音》 / 104第二课 《龙文》 / 107第三课 《秋窗风雨夕》 / 111第四课 《幽兰操》 / 114附录：经典琴曲五首 / 119一、《平沙落雁》 / 120二、《鸥鹭忘机》 / 128三、《长门怨》 / 134四、《忆故人》 / 141五、《梅花三弄》 / 148
前 言
不同文明之间的交流互鉴，关系到世界的未来发展。充分的、多层次的文化交流可以跨越不同国家和不同民族之间的隔阂；可以超越冲突，化解矛盾，推动人们相互理解、尊重和信任。 音乐是文化的载体之一，丰富多样的旋律、节奏和音色，饱含着世界各国人民独特的情感体验与生活感悟。不同音乐文化的交流不仅能够沟通情感，也能联结心灵。 中国与世界音乐文化的交流历史源远流长。特别是20世纪以来，中国人系统地学习西方音乐，从中获得了很多启发与灵感，极大丰富发展了中国的音乐文化。但迄今为止，中国音乐文化的博大精深还尚未被世界人民所充分认识和了解，也从未有过一套教授外国人学习中国音乐的专业教材，一套系统、科学的音乐教材可以让中国音乐的国际传播更有效、更深远，也能让中外音乐文化实现更为深入的互学互鉴。 由孔子学院总部/国家汉办、中央音乐学院、外语教学与研究出版社联合制作、出版的这套《中国音乐轻松学》系列教材，填补了这一领域的空白。”独乐乐不如众乐乐”，音乐的精妙之处就在于彼此分享、共享快乐。我相信，这套教材将通过孔子学院这个国际化的教育与文化平台，帮助世界各国人民，特别是青少年更深入地了解中国音乐的丰富与美好，启发他们进一步探索的兴趣，在学习中携手同行，共同促进世界音乐文化的丰富与繁荣发展。（中央音乐学院院长 俞峰）
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