先秦儒家”诗教”美育思想研究

本书对儒家《诗》教所蕴含的美育思想进行了分析与抽取，全书从《诗》教的审美文化环境和历史特性，以及诗教与礼教、乐教的关系等方面，剖析了儒家诗教审美思想的形成原因以及审美目的等。本书着重对孔子、孟子、荀子三个*重要的儒家代表的《诗》教美育思想及其历史影响进行了归纳与分析，并对《诗》教审美思想的演化予以梳理，演绎了儒家《诗》教美育思想的现实意义。本书所言美育并非狭隘的学科而是审美教育的含义，因此在撰写中跨越了诗学、文艺学、教育学等学科壁垒，努力着眼于“人”本位的整合研究，旨在改变理论与实践的沟通方式。