21世纪全国高职高专物流类规划教材—仓储与配送管理实务

本书根据仓储配送职业岗位实际工作的要求，以工作任务为核心，以业务流程为主线，围绕仓储配送岗位职业能力，采用情境化为导向的能力模块组织学习内容。内容分为十个模块：职业教育能力、仓储商务能力、仓库布局与库房规划管理能力、仓储经营管理能力、仓库作业能力、仓库包装作业能力、库存控制管理能力、仓库安全管理能力、仓库货物配送组织能力、仓储成本及绩效管理能力。
本书适合各类物资、物流、运输、营销管理、工商管理专业的“仓储与配送管理”课程的教学用书，也适用于仓储、物资管理、流通管理的物流仓储从业人员培训用书和岗位培训参考教材。

模块一　职业教育能力
　　单元一　仓储企业组织结构
　　学习内容
　一、仓储企业组织结构设计的步骤
　 仓储企业组织是一个整体，她是山许多元素按照一定的形式排列组合而成的。一个企业在考虑采用什么样的组织形式，必须考虑4个基本问题：什么样的组织形式有利于实现企业战略目标？什么样的组织形式能提高组织效率？组织形式与企业活动如何适应？组织与外部环境如何适应？
那么，在进行组织结构设计是应该如何进行呢？组织结构设计的过程主要包括以下6个步骤，如图1-1所示。
1.确定组织日标。仓储企业组织日标设立是紧紧围绕企业面临的内外部环境，结合自身的资源，合理确定组织的总体目标。在学习情境中所描述的深圳SZT物流有限公刊的组织目标就是“使客户忠诚，并成为具有现代化管理的全困知名的3C产品领域的QSC（品质高、服务好、成本低）物流供应商”。
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