老妈变成弹力球

★主题鲜明。每一个故事的教育主题都切中家长的痛点，如低年级孩子刚学写字时容易写错字（不要马虎），做事拖拖拉拉（珍惜时间），不能接受批评（接受挫折）等。

★想象奇崛。每一个故事都充满奇思妙想，有着超乎外星人意料的想象力，令人脑洞大开。

★贴近现实。抓住成长关键期的儿童心理，贴近低年级孩子的生活，如*次过集体生活，如何交朋友，学会团队协作；*次学习阅读、写字、当众说话，如何克服常见问题等。

★时尚元素。这些故事中有很多时尚并深受孩子喜爱的元素，如溜溜球、水弹枪、贴纸等；某些故事还会涉及到一些有趣的知识，比如航母的结构、寒武纪的古生物等。

★实用性强。这套桥梁书每本字数约为20000字，都是简单词语和短句子，还有一些常用的成语，可以帮助低年级孩子提高阅读与写作能力。

★插图吸睛。邀请插画师李楠为本丛书绘制插图，文图比例2：1，风格夸张搞笑，与故事相得益彰。

我是妈妈捡回来的孩子吗？妈妈一直在骗我吗？拉锁这样想，他生气了，很生气很生气！他把怒气充进了生气气球，从生气猫那里换来了许多免费的小玩具。第二天醒来，他惊讶地发现，老妈居然变成了弹力球！老妈还能变回来吗？神秘的生气猫到底是谁？

1.我的身世之谜2.生气猫的玩具店3.生气气球4.高高跳跳杆5.防啰唆泡泡枪6.泡泡风暴来了7.第三次去玩具店8.防吼叫贴纸9.上学路上历险记10.弹力球老妈爱惹祸11.拯救弹力球老妈12.消失的玩具店13.我把老妈弄丢了14.谁去了生气猫的店15.变成玩具的家长们16.玩具大闹办公室17.玩具家长会18.你是我的笑脸猫19.秘密扭蛋的秘密20.原来是这样
彩蛋秀我的阿拉丁神灯

我的阿拉丁神灯
有的小孩儿玩具太多，有的小孩儿瞌睡太多，有的小孩儿话太多，有的小孩儿鼻涕太多……而我呢？我是愿望太多。小时候，我的愿望多得脑袋装不下，怎么办呢？我就把这些愿望变成故事，讲给大树下面的小伙伴听。然后问他：“好不好听？好不好听？”他如果说好听，我就会满足地嘿嘿一笑；他如果说不好听，我就会一直问一直问：“为什么不好听？为什么不好听？为什么不好听？”然后一直追到太阳下山，追到他的家。说到这里，你一定会问我，你都有些什么愿望啊？这么说吧，当没人跟我玩儿的时候，我就想啊，要是有人陪我玩儿多好啊，最好是外星小孩儿！可是外星小孩儿要走了怎么办啊……当我被老妈吼的时候，我缩到角落里就想，要是能把老妈变小就好了，最好像弹力球那么小！可是万一她变不回来怎么办啊……当我看着古生物书的时候，我就想啊，要是这些古生物能跑出来跟我玩儿就好了，最好全都跑出来！可是它们要是打架怎么办啊……可能你会说，哇！你的愿望实现起来太难了！嗯，你说得没错，本来是挺难的，不过我有我的阿拉丁神灯！当我把愿望变成故事写下来，在这些故事里，我就能和外星小孩儿成为朋友，和她聊天玩耍，还能知道她家里有多少兄弟姐妹；我能带着变小的老妈上学，然后一不小心把她弄丢，我会情不自禁地哭起来；我能给打起来的霸王龙和剑齿虎拉架，还能请所有的古生物吃冰激凌……没错！写作就是我的阿拉丁神灯，我的神灯可以实现我的任何愿望。说到这儿，你一定会问我：你现在的愿望是什么？我现在最大的愿望就是：有一天，在书店里碰到你，我可能不认识你，你可能不认识我，你的手中捧着我写的书，我会一下子冲到你面前问：“好不好看？好不好看？”你呢？虽然被吓了一大跳，不过你最好回答：“好看！”不然我会问：“为什么不好看？为什么不好看？为什么不好看？”然后一直追到太阳下山，追到你的家。

王   聪2018年8月22日星期三

“*没大脑”很特别，很有趣，很荒诞；但它*不是一套没大脑的作品。相反，书中的幽默桥段、精彩情节无不体现出作者的聪明才智和天马行空的想象力。当你翻开这套书，一定会笑口常开，甚至脑洞大开的。 ——著名儿童文学作家  北猫

5.防啰唆泡泡枪第二天，上学路上，我和北极虫又来到了生气猫的玩具店。“生气猫，你的那个玩具一点儿都不好！害得我都尿裤子了！”我生气地说道。“这里的玩具都是秘密武器，秘密武器当然有些特别！如果你觉得这件事令你很生气，正好可以多吹几个气球。”生气猫把两只脚搭在桌子上跷得高高的，看都不看我一眼。哼！吹气球有什么难的？我抓起盒子里的气球，一下子吹了两个。“给你一个。”我顺手递给北极虫一个生气气球。“谢谢你，拉锁，你对我真是太好了！”北极虫开心地接过气球，一个气球也会让他这么开心，他总是很容易满足。“老板，换个玩具。”我把气球扔给生气猫。北极虫也把气球递给了生气猫，而且还笑眯眯的。真不明白，遇到这种店老板，他还能笑得出来？生气猫顺手递给我俩一人一个玩具，我们从玩具店里走了出来。“你看，我换来了一颗扭蛋！这一定是颗非常神奇的扭蛋。”北极虫捧着他的扭蛋，兴奋地说道。“打开看看嘛！”我说道。“不打开，好不容易得到的，我先留着。”北极虫舍不得打开扭蛋，伸着脖子问我，“让我看看你换的是什么玩具？”“泡泡枪？我都不喜欢泡泡枪了，小孩子的玩具，给妹妹玩儿还差不多。”说着，我打开玩具说明书，“防啰唆泡泡枪。防止别人啰啰唆唆，大人、儿童都适用。” 嗯，看样子还挺好玩儿的。我把防啰唆泡泡枪偷偷藏在了书桌里。上午第二节课，是我们班主任秦老师的课。秦老师是一位非常严厉的女老师，年纪比我妈妈大，她教的是数学课。我一直觉得秦老师会“嘟嘟神功”，因为她说起话来，嘟嘟嘟嘟说个不停，要是有一个说话比赛，秦老师一定能得第一。你看，下课铃已经响过了，可是这个时候秦老师还在说个不停：“这么简单的题，你们怎么还会有人错呢？难的题不会做，简单的题又不认真做，怎么可能得高分呢？……” 下课了，怎么还说啊！本来课间只有十分钟，这下子又被秦老师缩短成了七分钟，怎么才能让秦老师不说了呢？这时，我忽然想到了书桌里的秘密武器——防啰唆泡泡枪。哈哈！这个时候，正好可以试一下这个秘密武器了，可是我离得有点儿远啊！没关系，就试一下。我这样想着，从书桌里拿出“防啰唆泡泡枪”，对准秦老师，用力一喷。只见泡泡枪突突突喷出一串好长好长的泡泡，其中最前面的大泡泡不偏不倚正好落在了秦老师的胳膊上。“所以啊，大家一定要认真！不能马马……咕噜……咕噜……”秦老师的话还没说完，只见她的嘴巴里咕噜咕噜冒出了一串长长的彩色泡泡。