宏观经济学（普通高等教育“十二五”应用型本科规划教材）

　　本教材共10章，主要内容包括：国民收入核算、简单的国民收入决定模型、扩展的国民收入决定模型、完全的国民收入决定模型、开放的国民收入决定模型、失业与通货膨胀理论、经济增长理论、经济周期理论、宏观经济政策等。

　　姜会明，吉林农业大学经济管理学院教授。参与完成国家与省部级科研课题30余项，曾获吉林省科技进步三等奖1次，吉林省社会科学优秀成果二等奖3次，三等奖4次，首届吉林省社科基金项目优秀成果二等奖1次，长春市社科优秀成果三等奖1次，长春市政府调研二等奖1次。出版专著《中国东北地区粮食综合生产与流通能力实证研究》、《农村经济发展路径及产业政策》、《吉林省农产品加工业发展研究》3部，主编《农业经济学》、《农村工作指南新编》，主审《管理学原理与应用》,副主编《农家科学理财一本通》、《宏观经济学》及参编教材多部。

章 宏观经济学概述
节 宏观经济学是一门什么样的学问
一、宏观经济学发展脉络
二、宏观经济学的研究对象
三、宏观经济学的地位
四、学习宏观经济学的好处
第二节 宏观经济学基本内容
一、宏观经济核算
二、国民收入决定
三、开放的宏观经济模型
四、动态的宏观经济模型
五、宏观经济政策
第三节 宏观经济学研究方法
一、经济模型
二、总量分析方法
三、事前变量分析与事后变量分析
第二章 宏观经济的核算
节 宏观经济活动的尺度—国内生产总值
一、国民经济核算体系产生与发展
二、国内生产总值
三、名义GDP和实际GDP
第二节 宏观经济循环流程
一、两部门经济循环流程
二、三部门经济循环流程
三、四部门经济循环流程
第三节 GDP的核算方法
一、增加值法核算GDP
二、支出法核算GDP
三、收入法核算GDP
第四节 宏观经济核算中其它总量
一、国民生产总值
二、国内生产净值
三、国民收入
四、个人收入
五、个人可支配收入
第五节 GDP与社会福利
一、无效的GDP
二、消失的GDP
三、有效积累GDP
四、GDP和社会福利：GDP增加，福利不一定提高
五、要纠正唯GDP论
第三章 简单宏观经济（AE-NI）模型
节 均衡产出的引出——AE-NI决定的预备知识
一、两类宏观经济变量
二、总需求决定总供给
三、宏观经济均衡的实现
第二节 消费、储蓄与投资
一、消费函数
二、储蓄函数
三、消费理论
四、投资函数
第三节　简单国民收入决定（AE-NI）模型
一、两部门经济中的AE-NI模型
二、三部门经济中的AE-NI模型
三、四部门经济中的AE-NI模型
第四节 乘数理论
一、投资乘数
二、政府购买支出乘数、税收乘数和政府转移支付乘数
三、平衡预算乘数
四、对外贸易乘数
第四章 扩展宏观经济（IS-LM）模型
节 产品市场均衡——IS曲线
一、IS曲线的概念与推导
二、IS曲线的斜率
三、IS曲线的移动
第二节 利率决定理论
一、货币的需求
二、货币的供给
三、均衡利率的决定
四、流动偏好陷阱
第三节 货币市场的均衡——LM曲线
一、LM曲线的含义与推导
二、LM曲线的斜率
三、LM曲线的移动
第四节 IS—LM模型
一、产品市场与货币市场同时均衡的利率与收入决定
二、IS-LM模型的失衡利率和国民收入的波动调整
三、均衡收入与均衡利率的变动
第五章 完全宏观经济（AD-AS）模型
节 总需求曲线
一、总需求曲线的含义与推导
二、总需求曲线的斜率
三、总需求曲线的移动
第二节 总供给曲线
一、总供给曲线的含义
二、总供给曲线的斜率
三、总供给曲线的移动
第三节 总需求—总供给（AD-AS）模型
第六章 动态宏观经济模型
节 经济周期理论
一、经济周期的含义与特点
二、经济周期理论
三、经济周期的类型
第二节 经济增长理论
一、经济增长的基本概念
二、哈罗德—多马经济增长模型
三、新古典经济增长模型
四、内生经济增长理论
五、决定经济增长的因素
六、经济增长的极限
第七章 开放宏观经济（IS-LM-BP）模型
节 全球贸易
一、开放经济
二、比较优势
三、贸易顺差与逆差
四、贸易壁垒—国内产业的保护
五、世界贸易组织
第二节 国际收支和汇率
一、国际收支
二、汇率及汇率制度
三、外汇市场
第三节 IS-LM-BP模型
一、IS-LM-BP模型基本涵义
二、开放的宏观经济均衡
三、国内均衡国外不均衡时的调整
四、低于充分就业均衡和国际收支逆差时的调整
第四节 开放的宏观经济模型：蒙代尔-弗莱明模型
一、蒙代尔-弗莱明模型的基本假定
二、蒙代尔-弗莱明模型的形式
三、蒙代尔-弗莱明模型的应用
第八章 失业与通货膨胀
节 失业理论
一、失业的概念和分类
二、失业的影响及奥肯定律
三、失业的治理
第二节 通货膨胀理论
一、通货膨胀及其衡量
二、通货膨胀的分类
三、通货膨胀的原因
四、通货膨胀的影响
五、通货膨胀的治理
第三节 失业与通货膨胀的关系——菲利普斯曲线
一、菲利普斯曲线的含义
二、菲利普斯曲线的形状
三、菲利普斯曲线的政策含义
第九章 宏观经济政策分析
节 财政政策-宏观经济调控的左手
一、国家财政
二、财政政策的内容与运用
三、财政制度的“自动稳定器”
四、财政政策的“斟酌使用”
五、挤出效应与财政政策效果
六、财政政策的局限性
第三节 货币政策—宏观经济调控的右手
一、银行体系
二、银行存款的创造机制
三、货币政策的工具
四、货币政策的效果
五、货币政策的局限性
第四节 财政政策与货币政策的两手搭配
一、财政政策与货币政策搭配的选择
二、相机抉择
第十章 宏观经济理论发展
节 货币主义
一、什么是货币主义
二、货币主义理论的起源及背景
三、货币主义的基本理论
四、货币主义的政策主张
第二节 新古典宏观经济学
一、新古典宏观经济学的产生
二、新古典宏观经济学的基本理论
三、新古典宏观经济学的政策主张
第三节 供给学派经济学
一、什么是供给学派经济学
二、供给学派的形成
三、供给学派的基本理论
四、供应学派的政策主张
第四节 新凯恩斯主义经济学
一、新凯恩斯主义的由来和发展
二、新凯恩斯主义的假设条件和特点
三、新凯恩斯主义的基本理论
四、新凯恩斯主义的政策主张
参考文献：

　　经济学是一门使人生幸福的艺术，这是英国大文豪萧伯纳讲的。经济学作为一门古老而年轻的科学,一旦掌握并遵循了所提供的那些规律和法则,不仅在经济活动中能使人受益不少,就是在现实生活中,甚至在对人生很多问题的看法上,也能给我们许多不同寻常的启迪和认识。在当代中国，宏观经济学得到了充分的运用。因为，衡量官员政绩的主要指标几乎完全是宏观经济学提供的：GDP增长率、招商引资数字、财政开支数字、就业率、贸易盈余或赤字，等等。
　　1.宏观经济学作为高等学校经济管理类专业学生的专业基础课，能够为我们将来学习其他经济学专业课程打好基础，能够提高我们的经济理论素养，也能够在我们进行经济研究或分析宏观经济形势时提供理论帮助。宏观经济学研究的是一个国家或地区全面的或者是总体的经济运行情况，关系到每个人，因为它影响到收入、工作前景和物价，在人们的生活中无处不在、无时不在，懂点宏观、多点机遇、少点风险。学习宏观经济学的同时结合我国的实际，能够了解我国的宏观经济运行基本情况，解释很多和我们普通民众自身生活息息相关的经济现象，同时进行经济分析后做出有利于自身的经济决策。
　　2.宏观经济学是以整个国民经济活动作为研究对象，因此，宏观经济分析能够为宏观经济政策制定提供一种技术性的咨询。在实际宏观经济运行发生变动经济决策者要做出决策的时候，政策决策者都要听取宏观经济分析家的意见，像世界银行和国际货币基金组织就拥有一支庞大的宏观经济分析家队伍，分析全世界及各国别经济中的宏观经济事件和形势，从而为贷款政策提供参考性意见。
　　3.宏观经济研究和分析对私人部门也具有极为重要的意义，因为宏观经济分析家能够从当前经济事件的研究和分析中得出对私人企业的经济决策有帮助的东西。因此，目前世界上有很多私人银行和大公司雇佣专职的宏观经济分析家，还有相当一部分提供宏观经济咨询服务的公司。
　　宏观经济学可以运用到生活的方方面面，无论我们是做什么的，宏观经济学与我们每个人都息息相关，通过学习了解一些现代宏观经济学的基础知识，能增强自己从容应对日常生活中大量经济问题的能力，使得自己不至于在炒股票和买基金时盲从；也不至于在有机会通过政策性买房和商品房的买卖，快速增加自己的财产性收入时失之交臂；不至于在由于CPI高于银行存款利息，自己在银行的财产天天在缩水而痛苦；无论以后你阅读报纸、管理企业或坐在政府的办公室中，你都将会为学习过宏观经济学而感到欣慰。